2024年中考语文作文复习：第4讲谋篇布局课件

第4讲

谋篇布局目录壹考点综述贰考点精讲叁课堂演练肆作业布置壹

能多角度观察生活，抓住事物特征，选择恰当的表达方式，合理安排详略，条理清楚地表达自己的感受和认识；能用多种媒介形式交流沟通；能使用常用的标点符号，准确地表情达意；能与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启示，能借鉴他人的经验调整自己的表达，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达；能根据具体情境要求，选择合适的文本样式记录经历、见闻和体验，表达感受、认识与观点。考点综述作业布置课堂演练考点精讲新课标要求

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武汉市近几年的中考及调考作文题目主要以材料作文为主。其中对材料题意的理解和题意的表达是其考查的重点。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课标导航考查对象

武汉中考作文主要考查形式是材料作文。要写好作文，首先要解决的问题就是准确的理解题意。题意是命题人下达的写作任务，准确把握题意，是作文审题的最关键的一步。要准确把握题意，最好的方法就是通过题目本身的语意的分析，理清语意内涵、外延、层次、关联，从逻辑上分析每个词、每个句子之间的联系，从整体上进行解读和把握。

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贰2.1真题呈现

考点综述作业布置课堂演练考点精讲真题呈现阅读下面的材料，根据要求写作

如果觉得弹琴这件事本身就很美好，那么你会专心学习演奏技巧，并且很愿意为此投入精力和时间，也不会害怕练习过程中遇到的各种困难。

如果觉得滑雪这件事本身就很美好，那么你会努力提高运动水平，你会愿意不断挑战新的难关，而不会在意一时的得失……

将追求美好作为人生目标，能让我们拥有美好人生。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。2.2审题引导

考点综述作业布置课堂演练考点精讲审题引导写作一篇文章时，如果题意明确，事理清晰，支撑也清楚了，就可以进入“谋篇布局”阶段了。谋篇布局的环节，就是如何通过结构安排，让文章题意更为明确，事理更为清晰，支撑更为有力。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲审题引导从反面间接证明题意表述的事理的正确性，从而让题意得到有力支撑联系时代背景、方针政策、时代群像来论证分析要求开门见山，直入正题，点明题意直接支撑题意的正确性可简单概括表述，注意与开头相呼应，不要变成题意的重复点明中心正面举例论述反面举例论述联系现实论述总收全文点正反联总注意：这里所说的基本布局不是一成不变的，比如正反举例，不一定先正后反，也不一定以正为主，先反后正也可以，以反为主也可以，只正不反、只反不正都是可以的。▶文章的谋篇布局往往要关注以下几个环节

考点综述作业布置课堂演练考点精讲审题引导（一）并列式基本结构：1、首先要对题意有明确的表述。2、在本论部分围绕一个论点列出两到三个正面事例，形成两到三个论述段。具体要求：1、选择具体支撑道理的事例两到三个为宜，简单提到的事例若干。2、主要事例避免同质化尽量从不同行业不同类别不同时空中去选择，以凸显道理的价值。3、具体支撑的事例不需要面面俱到，整篇文章有一个事例能充分说明题意道理就可以，在不影响文章整体结构的基础上，其他支撑可以略写或采用其他形式展开，比如道理论证或排比说理。4、尤其重要的是论述段内部对题意中个元素的具体支撑和事理逻辑关系的呈现。

点击：（二）对照式基本结构2.3解题引导

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导本题的整体语意为：将追求美好作为人生目标，能让我们拥有美好人生。事理逻辑为：将追求美好作为人生目标，会带来人的能力、意志、品质、心态等多方面的成长，会带来价值观、人生观等方面的变化，会让人拥有更加美好的人生。对本题题意支撑恰当的界定：①能将“追求美好”这一目标具体化。这一点要求能够将“追求美好”的目标具体化为实际可行的行动步骤或计划。例如，如果一个人的目标是追求身体健康，那么具体化的行动步骤可能包括每天锻炼、保持均衡饮食、规律作息等。通过具体的行动步骤，可以更清晰地了解自己的目标和实现目标所需的具体努力。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导②明确“追求美好”作为人生目标的价值。这一点要求能够清晰地认识到“追求美好”作为人生目标的价值和意义。追求美好不仅是为了实现个人的幸福和满足，还可以为家庭、社区和社会做出贡献。例如，通过追求知识和智慧，可以为社会创造更多的价值；通过追求公正和公平，可以为社会营造更加和谐的环境。③将追求目标过程中带来的变化具体化。这一点要求能够将追求目标过程中带来的变化具体化为实际的成果或收获。例如，目标是提高英语能力，那么具体的成果可能包括在英语考试中取得高分、能够流畅阅读英文原文材料、能够流利地与外国人交流等。通过具体的成果，可以更清晰地了解自己在追求目标过程中所取得的进展和成就。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导④展现“追求美好”与“拥有美好人生”之间的内在逻辑。

这一点要求能够清晰地展现“追求美好”与“拥有美好人生”之间的内在逻辑联系。追求美好是拥有美好人生的必要条件和前提。只有不断地追求美好，才能不断地提高自己的生活质量和幸福感，从而拥有更加美好的人生。⑤记叙文在表达“追求美好”的价值时，能将追求过程中的变化具体化，内容充实，事理明晰。

这一点要求记叙文在表达“追求美好”的价值时，能够将追求过程中的变化具体化为实际的故事情节和人物形象。例如，通过描绘一个人在追求学业成功的过程中所经历的挫折和困难，以及最终取得的成就和收获，来展现追求美好的价值和意义。同时，记叙文的内容应该充实、事理明晰，能够让读者清晰地了解故事的发展过程和人物的成长历程。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导依据本题题意表达的不同角度，题意支撑可以从以下角度着手：①追求美好，能让我们乐于付出(乐于坚持、乐于挑战……),我们会变得专注(变得坚韧、变得……);②追求美好的过程中，我们因兴趣、热爱而全情投入，享受到纯粹的愉悦，收获美好人生；③追求美好，能让我们充满激情，不惧挑战，实现人生的自我超越；④追求美好，会助力我们不断提升自我，让人生变得更加丰盈；因为追求美好，人会看淡世俗意义上的输赢，人的心胸会变得豁达开朗、澄澈淡然……

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导按照对整体语意、事理逻辑的理解，可以按如下结构来布局谋篇：首先要开门见山，点出题意，清晰呈现本文核心观点：认为一件事很美好，努力追求美好，人生才会真的美好；其次分别用两个正面事例或者一正一反两个事例来论证题意；接着或联系生活实际，或展开群例补充论证支撑题意；最后再次点明题意，说清事理，准确支撑。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导范文示例

追求美好，造就美好人生

①当你真心认为一件事很美好，并把追求美好作为自己的目标，沿着心之所向不断投入，不断挑战，终将通往美好人生的彼岸。//(点：点出中心论点，揭示追求美好的意义。)

②悦耳的旋律在耳畔边回荡，歌手李健正是将追求美好且纯真质朴的音乐作为人生目标，才拥有了如今美好绚烂的音乐王国。

③每当他在创作音乐，绘制乐章中倘徉之时，他都由衷的感叹音乐的美好；每一个音符，每一曲歌词伴随着优美的旋律，抒发着他的胸怀情感，理想……将他带入如梦如幻的理想世界。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导

④也正是李健认为音乐这件事本身的美好，让他心甘情愿为此付出大量心血去沉心打磨出美好的品质音乐。他每天花出大量的时间扑在了对于音乐灵感的收集上，付出大量精力去修改和润色他的谱曲；从音乐所蕴含的美好内核再到音乐的轻盈流畅，优美灵动，以及它所带来的丰富的想象空间，都是李健所细致入微的打磨和投入的东西。为此，他愿意用几个月甚至更为漫长的时间去设计和制作出一首打动人心，感人肺腑的优美音乐。他丝毫不在意在创作之路上所遇到的各种瓶颈和挑战；各种高难度的弹奏技巧和复杂的乐理知识，只因他心中装满了音乐的美好，一心向着美好愿景进发。

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导

⑤最终，他的努力没有白费，创造出一部部像《风吹麦浪》这样装载美好且寓意深刻的经典作品，走向他的美好音乐王国。//(正1：以李健的正面事例支撑论点)

⑥携年少之梦，创造美好华章，动画导演杨宇亦是如此。

⑦他认为自己所追求的从来都不是拿多少荣誉，收获怎样的喝彩，而仅是因为漫画本身的美好，用漫画来抒发自己内心的情感，用一张张绘画去传递与包容的力量……这种令人愉悦和快乐的感觉让他十分享受，倍感兴奋与美好。

⑧也正是带着对绘画纯粹美好的感受，让他愿意不断愿意挑战高难度的绘画技巧，会花大量的精力投入到绘画的细节，绘画的水平提升上，掌握丰富的绘画知识，即使是面对外界的质疑，生活的压力，不断地失败……他都永不放弃，

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导即使他为此花费了三年的光阴，父母的金钱，为了他的向往纯粹美好的漫画，他都不在意。最后，他终于迎来了质的飞跃，魔童降世带着他美好纯粹的追求，即赢得了观众，也赢得了自己的心。//(正2：以杨宇的正面事例支撑论点)

⑨不仅是音乐、绘画领域，生活中各行各业的人们都应该用真心对待自己从事的职业，真心认为自己的事业是美好的。教师，认为课堂智慧的传递和绽放是一种美好；医生，认为救死扶伤本身是一种美好。只有认为它美好，才能去努力追求美好，而人生才能真的美好。//(联：联系当代社会各行各业，支撑认为美好才能努力追求美好，才能实现人生美好)

⑩当你用真心和努力去追求那纯粹而美好的事物，把它作为目标，愿意不断挑战和投入，美好人生也就离你不远了。//(总：总结点题）

考点综述作业布置课堂演练考点精讲解题引导提纲示例第一段：①点明中心，揭示追求美好的意义。第二段：②-⑤事例论证1：李健认为音乐美好，因此能心甘情愿付出心血，终获美好人生。第三段⑥-⑧事例论证2：杨宇认为绘画美好，因此全心付出，纯粹地去追求，终在事业上取得成就。第四段：⑨总结收束全文。叁考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

阅读下面的材料，按要求作文。

任正非说过：“华为总会有冬天，准备好棉衣比不准备好。”他很早就预见了华为可能会遭遇技术上被卡脖子的境况，提前就做好了准备：自主研发的海思芯片，使华为从容度过了近年的芯片断供危机；自主开发的鸿蒙系统，使如今谷歌的技术打压未能得逞。可见，提前做好准备，才能从容应对挑战。请结合材料内容，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

▶对本题题意的界定：

提前做好准备，才能从容应对挑战

。“提前”的概念界定：1.指危机(挑战、困难)发生前的思考及预判，体现出

对事件的判断具有前瞻性、预见性

;2.这个预判的内容是

外来的(不期而遇的)

,而不是内在的不足、缺陷和弱点；3.预判的内容不是机遇，不是潮流机会，也不是发现对手弱点。“做好准备”是指针对预判的危机(挑战、困难)

所做出的具体行动

;“从容应对挑战”是指充分的准备行为对应对挑战(困难)产生的积极影响和良好效果。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

▶做到支撑准确应具备：1.有对危机或挑战的“提前”预判及思考，这是针对性准备的前提；2.有“做好准备”的具体支撑；3.能说清楚“做好准备”和“从容应对挑战”的关系，后者是前者的积极影响。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

▶按照本题题意的整体语意、事理逻辑，可以按如下结构来布局谋篇：首先要点出题意，即提前做好准备，才能从容应对挑战；其次分别用两个正面事例来论证预

见危机、预判危机，提前有针对性地做好准备，最终从容应对危机；或者在一则正面事例后加一个反面事例论证未预见危机，不提前做好准备，导致巨大损失甚至灾祸；接着或联系生活实际，或展开群例补充论证支撑题意；结尾部分拓展题意价值，重申观点。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

（二）对照式基本结构：1、首先要对题意有明确的表述。2、在本论部分围绕同一个论点从正反两个方面选材叙例，加以论证最后进行结论。3、它的特点是两种论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反对比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出神话观点的作用。先从正面论述买早餐红反面论述（或顺序相反）。4、正反两个事例可以同时处于同一个段落，也可以分开成段，分别阐释事理逻辑。点击：（一）并列式基本结构考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

范文示例

在冬天来临前准备好棉衣

在四季更迭中，夏日的蝈蝈欢歌，蚂蚁则辛勤搬运粮食。蝈蝈嘲笑蚂蚁的多虑，然而蚂蚁深知冬天的到来不可避免。当冬天来临，有准备的蚂蚁安然度过，而蝈蝈因缺乏准备无法抵御严寒，终遗憾死去。这则寓言揭示：提前做好准备，方能应对生活中的挑战。

历史是一面镜子，能让我们从过去的智慧中汲取经验。在春秋战国时期，华夏大地上的局势波谲云诡。那时，秦国的商鞅洞察到国家格局的变化是必然的，其他各国也都在积极地进行变革以增强自身实力。他明白一个道理，那就是必须提前做好准备，才能应对未来的挑战。于是，在秦孝公的支持下，商鞅开始推行一系列改革措施，为秦国打造坚实的国力基础。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

商鞅制定的新律法为秦国提供了保障，使其成为战国七雄之首。这得益于他的远见卓识和秦孝公的果断决策。他们提前布局，做好准备，使秦国在面对其他六国的合纵抗秦时能够从容应对。这如同为秦国准备了过冬的棉衣，使其在严寒的冬季里得以保暖。

同样，在现代社会中，我们也必须要有预见危机的智慧，提前做好准备。就如同面对一场突如其来的暴风雪，我们需要提前准备好足够的棉衣以抵御严寒。只有如此，我们才能在危机来临时不慌不乱，稳稳当当地走好人生的每一步。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

孙策和唐玄宗的故事是两个典型的反例。孙策勇猛无畏，有“江东之虎”的美誉。然而，他过于轻敌，没有料到敌人会暗算他，结果年纪轻轻就被杀害了。而唐玄宗在开创了盛唐之后，逐渐沉迷于享乐，对国家事务疏于管理。特别是他对安禄山的宠爱和信任，更是让他没有料到叛乱的爆发。在安史之乱的冲击下，唐王朝从此一蹶不振，滑向了衰败的深渊。

如果孙策能预见潜在的危险并提前采取措施防患未然，如果唐玄宗能够居安思危、保持警惕，那么历史可能会被改写。然而，历史无法重来，他们所犯的错误为我们提供了宝贵的教训。只有提前做好准备，我们才能避免悲剧的发生，稳稳当当地走好人生的每一步。考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

一

面对生活中的挑战和困难，我们要学会从历史中汲取经验，用预见危机的智慧来指导我们的行动。就如同攀登山峰前我们需准备好充足的装备和物资，才能抵御攀登过程中的风雪和险阻。只要我们做好充足的准备并积极应对挑战，我们就能在生活的冬季里保持温暖和安全。

让我们从寓言中汲取智慧，从历史中寻找经验。让我们在面对生活的挑战时保持警惕和冷静的心态，用充分的准备来应对未知的困境。只有如此，我们才能在人生的道路上从容不迫地走好每一个阶段。让我们携手共进，在这个充满机遇和挑战的世界中勇往直前!考点综述作业布置课堂演练考点精讲

提纲示例第一部分：引入主题与分析一二段通过讲述蝈蝈与蚂蚁的寓言故事，引出并深入阐述提前准备对于应对生活挑战的重要性和必要性。第二部分：正面举例论述第三段历史案例——商鞅预见未来、提前改革布局，使秦国有效抵御危机。第四段现代应用——强调现代社会中预见危机并提前准备同样关键，以应对各种生活困境。第三部分：反面举例论述五六段列举孙策和唐玄宗因缺乏防备和居安思危导致严重后果的反面案例，以此强调提前准备在现实生活中的重要借鉴意义。第四部分：总结与倡导

七八段总结全文，从寓言寓意到历史教训再到现实生活的实践，再次肯定提前做好准备的价值，并鼓励大众将此智慧付诸行动，从容面对人生的挑战。课堂演练

一考点综述作业布置课堂演练考点精讲课堂演练

二

“世界都一样,风景各不同。”呈现在我们眼前的客观世界