幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》_第1页
幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》_第2页
幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》教案名称：小老鼠打电话教案类型：音乐律动教学目标：1.帮助幼儿熟悉歌曲《小老鼠打电话》的歌词和旋律。2.培养幼儿的音乐感知能力和律动感知能力。3.提高幼儿的团队合作能力和表现能力。教学准备：1.CD或者录音机。2.遥控车（可选）。3.老鼠面具（可选）。教学过程：1.介绍歌曲《小老鼠打电话》（可播放CD或者录音机）。和幼儿一起听歌，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。2.引导幼儿一起唱歌。首先，教幼儿学唱歌曲的歌词，帮助幼儿理解歌曲的意思。然后，带领幼儿全面参与，让幼儿跟随节奏一起唱歌。3.进行音乐律动活动。将教室或操场分成两个区域，一个区域设为老鼠洞，另一个区域设为拨号盘。在老鼠洞区域放置一些小老鼠玩具或者老鼠面具（可以请幼儿自己制作）。在拨号盘区域设置数个圆圈或者方格，每个圆圈或方格上写上一个数字。让幼儿分成两组，一组扮演老鼠，一组扮演电话员。老鼠组的幼儿在老鼠洞里，电话员组的幼儿在拨号盘旁。4.开始游戏。老鼠组的幼儿通过爬行、跑动等方式从老鼠洞里出来，根据电话员组的指示找到相应的数字。电话员组的幼儿可以模仿电话铃声或者大声喊出一个数字，老鼠组的幼儿要迅速反应并跑到相应的数字位置。每个电话员或者每一轮可以增加一个数字，让游戏变得更加有挑战性。5.结束游戏后，组织幼儿一起回顾游戏中的体验和感受。可以通过问答或者小组讨论的形式，让幼儿分享自己在游戏中的观察和体会。6.最后，再一次播放歌曲《小老鼠打电话》，让幼儿跟着歌曲的节奏进行自由舞动。可以鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥动作和舞蹈，展示自己的表演才能。教学延伸：1.可以根据幼儿的学习情况，适当修改游戏难度，例如增加数字的数量，增加幼儿的反应速度等。2.可以让幼儿自己设计一个新的音乐律动游戏，鼓励幼儿发挥创造力和想象力。3.可以和其他班级或者幼儿园共同开展音乐律动表演，让幼儿有更多的合作机会和展示机会。评估与反馈：1.教师观察幼儿在游戏中的参与程度和表现，记录幼儿的表现情况。2.教师和幼儿一起回顾游戏和音乐律动活动，让幼儿分享自己的体验和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论