2024年四川省南充市营山县小桥中学物理八年级下册期末统考模拟试题含解析

2024年四川省南充市营山县小桥中学物理八年级下册期末统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是A．自行车的车闸B．冰壶运动C．滚动轴承D．气垫船2．如图所示，置于水平地面上的方形容器A，其顶部有一与空气相通的小孔C，底部与“L”形的导管D相通，在容器内部放有一木块B。现通过导管D缓慢向容器内注水，直到注满为止，该注水过程中B受到的浮力大小变化情况是（已知木块的密度小于水的密度）（）A．一直变大 B．先变大，后不变C．先变大，后变小，再不变 D．先变大，后不变，再变大3．如图所示，放在粗糙的斜面上的物体，在拉力F的作用下沿斜面匀速直线向上运动（F的方向始终与斜面平行），以下说法（）①斜面受到物体对它的摩擦力方向为沿斜面向下②物体受到的重力与斜面对物体的支持力是一对平衝力③物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力A．只有①是正确的 B．只有②是正确的C．②、③是正确的 D．以上三个都是错误的4．小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是A．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况5．2018年4月12日上午，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵。此后，察看了辽宁舰歼﹣15飞机起飞训练，轰鸣声中，4架战机先后腾空而起，直插云霄，在飞机起飞后，航母所受的浮力和压强的变化情况分别是A．航母所受的浮力变大，舰底所受的压强变大B．航母所受的浮力变小，舰底所受的压强变小C．航母所受的浮力变大，舰底所受的压强变小D．航母所受的浮力变小，舰底所受的压强变大6．小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开．下列现象中，与上述实脸原理一致的是A．甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止 B．乙图：抛出的球落回地面C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁图：压路机压实路面7．边长15cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央如图甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平集桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，如图乙所示，下列说法正确的是A．切去部分的重力为60NB．剩余部分的重力为60NC．切去部分的高度为8cmD．剩余部分的高度为8cm8．下列现象对应的物理知识,说法不正确的是A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的B．给机器零件点润滑油,利用了使接触面分离来减小摩擦的道理C．用力抖掉衣服上的灰尘利用了惯性D．物体自由下落过程中,速度越来越快,重力势能转化为动能9．体育课上，有许多运动项目涉及到物理知识，下列说法不正确的是（）A．踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力B．掷出去的铅球最终会落到地面上，是由于受到重力的作用C．运动员举起杠铃后应保持1s不动，等待裁判确认，在这1s内运动员对杠铃没有做功D．在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦10．如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%．则下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为6m B．物体重是375ＮC．拉力F做的功是250Ｊ D．拉力F的功率为25W11．下列有关物理应用知识描述错误的是A．甲图：压路机用质量很大的碾子是为了减小压强B．乙图：水坝的下部总要比上部宽是因为水深的地方受到水的压强大C．丙图：用塑料吸管从敞口的饮料瓶子中吸到饮料，是利用了大气压强D．丁图：浮在水面上的潜水艇逐步潜入水中直至浸没过程中，浮力逐渐变大12．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是A．一名中学生的质量约5000gB．学生书桌的高度约为80mmC．正常步行的速度约为1.1km/hD．北京地区大气压约为1.01×105Pa二、填空题13．拦河大坝使上游水位升高，其目的是提高水的_______（选填“动能”或“重力势能”）；工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状原因是：在液体内部，深度越深，压强越_______（选填“大”或“小”）。14．如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（），高度相同，质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精；现将两个完全相同、密度为的实心物体分别放入水和酒精中（），待它们静止后，两物体在液体中受到的浮力关系为F水____F酒精，甲和乙两容器底对桌面的压力关系为____（此题每空均选填“＞”“＜”或“＝”）。15．当居室前后窗子都打开时，“过堂风”有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为_____；高原边防哨所战士必须利用高压锅才能把饭煮熟，这是因为高压锅内_____。16．如图所示滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，在2s内做的有用功为____J，该滑轮组的机械效率为_____。（g取10N/kg）三、实验题17．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量________；如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，可采用的方法是：将右边的钩码往右移动________格。18．（8分）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_____（选填左或右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），原因是_____；（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。（4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_____（选填“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_____F1（选填“＞”、“=”或“＜”）19．（8分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械交率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．（2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为_____N．（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．四、作图题20．（8分）请在图中，画出静止在斜面上物体的受力示意图。（_____）21．（8分）一个重为3N的木块漂浮在盐水中，在图画出木块受到重力和浮力的示意图。（______）五、计算题22．（10分）小明将一质量为0.9kg、边长为10cm的正方体塑料块轻轻放入盛满水的烧杯中，静止后，g取10N/kg。求：(1)塑料块的密度；(2)塑料块受到的浮力；(3)将塑料块置于水平地面时对地面的压强。23．（12分）用手将一个质量为600g、边长为10cm的正方形物块浸没于足够量的水中，使物块上表面距离水而20cm。求：（g取10N/kg）(1)正方体物块上下表面受到水的压力差；(2)放于后，正方体物块静止时受到的浮力。

参考答案一、选择题1、A【解析】

本题是有关摩擦力的题目，解决本题的关键知道增大摩擦的方法；增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A、自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A符合题意；B、用冰刷擦冰使冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；C、滚动轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不合题意；D、气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不合题意．故选A．2、D【解析】

通过导管D缓慢向容器内注水的过程中，B受到浮力作用，由知道，当浮力小于重力时，浮力随着V排的增加而增大，当浮力等于重力时，木块漂浮，随着水面的升高保持不变，直至木块上表面与容器顶面接触，继续注水，木块受到重力、浮力和容器给木块向下的压力，注水增加，浮力随着V排的增加而增大，直至水住满，故选D。3、D【解析】

①物体在拉力F的作用下沿斜面匀速直线向上运动，拉力的方向沿斜面向上，摩擦力的方向沿斜面向下，由力的作用相互性可知斜面受到物体对它的摩擦力方向为沿斜面向上，说法错误；②物体受到的重力与斜面对物体的支持力，两个力大小不相等，没有作用在同一直线上，不是平衡力，说法错误；③物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力，两个力作用在两个物体上，不是平衡力，说法错误。故选D。4、C【解析】

A．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，此时可以排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，因为即使有气流进入下面的杯子，也会从此孔出来，所以再观察杯子情况，可判断解释一正确，故A可行；B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，也可以排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，观察杯子情况，可验证解释一正确，故B可行；C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，此时解释一、二都不会成立，故也不能验证哪种说法正确，故C不可行；D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此时气流不会进入下面的杯子中，即排除了第二种说法，再次重复实验，观察杯子情况，可验证说法一的正误，故D可行；故选C。【点睛】重点是流体压强与流速关系的应用，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，要能用此特点解释生活中的有关现象。5、B【解析】

飞机飞离“辽宁舰”甲板后，重力减小，但航母还是漂浮，浮力等于重力，所以受到的浮力减小；由阿基米德原理可知排开水的体积减小，将上浮一些，吃水深度减小，根据液体压强公式可知，舰底所受的压强变小。故选B。6、C【解析】

将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开是因为书而之间存在摩擦力的缘故；而A是惯性的现象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手与瓶子之间存在摩擦力，D是压路机对地面的压力大，产生的压强大，从而能够把路面压实，故该题选C．7、B【解析】

因放水平桌面的正方体密度均匀，且水平切掉的a是立放在水平桌面，所以此时a、b对水平桌面的压强可以用来计算，即，。因a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则：=1.5，所以：=1.5，因ha为正方体的边长，即ha=15cm，则===10cm，即剩余部分的高度为10cm，则切去部分的高度为15cm-10cm=5cm。即切去部分的高度为总高度的三分之一，则切去部分的重力为总重力的三分之一，所以：Ga=×90N=30N，则剩余部分的重力为：90N-30N=60N。综上分析，A、C、D错误，B正确。8、A【解析】

A．水的沸点随气压的升高而升高，所以高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的，故A错误符合题意；B．给机器零件点润滑油,避免了机器部件的直接接触，从而减小摩擦，故B正确不符合题意；C．用力抖掉衣服上的灰尘时，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持静止状态，则灰尘与衣服脱离，故这一过程利用了惯性，所以C正确不符合题意；D．物体自由下落过程中,质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增加，动能增加，重力势能转化成动能，故D正确不符合题意。9、A【解析】

A．踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对相互作用力，故A不正确，符合题意；B．掷出去的铅球最由于受到重力的作用，终会落到地面上，故B正确，不符合题意；C．运动员举起杠铃后应保持1s不动，等待裁判确认，在这1s内运动员对杠铃没有位移，因此没有做功，故C正确，不符合题意；D．在运动鞋底做有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确，不符合题意。故选A。10、A【解析】

A．绳子自由端移动距离S=nh=3×2m=6m，故A正确．B．W总=F×S=125N×3×2m=750J，W有用=W总×80%=600J，G物===300N，故B不正确．C．W总=F×S=125N×3×2m=750J，故C不正确．D．P===75W，故D不正确．11、A【解析】

（1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（2）液体压强随着深度的增加而增大；

（3）利用大气压的知识分析即可判断；（4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水的体积变大，利用，来分析受到的浮力情况．【详解】A.压路机的碾子质量很大，对地面的压力也很大，在接触面积一定时，增大了对路面的压强，故A错误；B.因为坝里的水的压强随深度的增大而增大，所以水坝的下部受到的压强较大，为了水坝的安全，水坝的下部总要比上部宽，故B正确；C.用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下被压入嘴中，故C正确；D.浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水的体积变大，利用可知，所受浮力变大，故D正确；故选A.12、D【解析】

A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不符合实际；B．中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右。故B不符合实际；C．正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合实际；D．我们生活的环境气压接近标准大气压，所以北京地区大气压约为1.01×105Pa．故D符合实际。二、填空题13、重力势能大【解析】

[1]高度越大，重力势能越大，所以拦河大坝使上游水位升高，其目的是提高水的重力势能。[2]液体的压强随着深度的增大而增大，所以在液体内部，深度越深，压强越大。14、＞＜【解析】

[1]将密度为ρ的物体分别放入水和酒精中，由于，所以静止后，物体会在水中漂浮，在酒精沉底，所以两物体在液体中受到的浮力分别是即[2]由阿基米德原理可知又因为水和酒精的质量相等，所以原来水和酒精的重力相等，即，当容器重力不计时，放入物体后，甲容器对桌面的压力是乙容器对桌面的压力是因所以15、衣柜外的空气流动速度加快，压强减小气压大，沸点高【解析】

[1]屋子中吹过“过堂风”时，居室侧面摆放的衣柜的门外面空气流速大，压强减小，小于柜门内的大气压，产生了一个向外的压强差，将柜门压开。[2]因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，高原地区气压小于一个标准大气压，水的沸点低于100℃，所以用高压锅使锅内气压大，沸点高，所以高原边防哨所的战士用压力锅才能把饭煮熟。16、90090℅【解析】

根据图示可知，n=3，自由端移动的距离：s=3h=3×2m=6m；第一空．物体受到的重力：G=mg=45kg×10N/kg=450N，2s内做做的有用功：W有用=Gh=450N×2m=900J；第二空．作用在绳子自由端的拉力：F=（G+）=×（450N+50N）=；滑轮组的机械效率：η=====90%。三、实验题17、力臂1【解析】

第一空．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水

平位置平衡，这样支点到力的作用点的距离就是力臂，可以方便测量力臂；第二空．由图知道，杠杆左边是2个钩码，钩码所处位置为A点，距离支点是2个格，而

杠杆右边是1个钩码，钩码所挂处距离支点是3个格，所以，若使杠杆在水平位置平衡，

由杠杆平衡的条件知道，需要将右面的一个钩码向右移动一格。18、右不可靠杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊，不能得到普遍结论左端下沉向上＞【解析】

(1)[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。(2)[2][3]杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”成立；原因是杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊，不能得到普遍结论，当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立。(3)[4]若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧3G×3l＝9Gl右侧2G×4l＝8Gl因为9Gl＞8Gl杠杆不能平衡，左端下沉。(4)[5][6]取下A点下方所挂钩码，根据杠杆的平衡条件，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，此时弹簧测力计的示数为F1，力与力臂的乘积相等，才能使杠杆在水平位置平衡；将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，阻力与阻力臂不变，动力臂减小，此时弹簧测力计的示数为F2变大，则F2＞F119、匀速74%1.4bc增加物重越小无关【解析】

（1）在实验过程中，应向上匀速拉动测力计，即可正确地测出拉力的大小；（2）由计算出机械效率的大小，根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数，由计算出G动；（3）根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数，然后判断所使用的滑轮组；（4）分析第1、2次实验数据，确定变化的量和不变的量，得出提高机械效率的因素；分析第1、3次实验数据，分析提升相同的重物，动滑轮个数增多时，机械效率的变化；（5）分析第3、4次实验数据，当被提升的高度变化时，滑轮组的机械效率是否改变得出结论【详解】（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；（2）根据题意，由知道，第1次实验测得的机械效率是：由表格中数据知道，h=0.1m，s=0.3m，即说明是由3段绳子承担物重，所以，，由此可知，动滑轮的重力是：；（3）由第二次实验数据知道，h=0.1m，s=0.3m，即说明由3段绳子承担物重，又因为每个钩码重2N，而被提升的物重为6N，所以，该次试验是用b滑轮组做的；由第四次实验数据知道，h=0.2m，s=1.0m，即说明是由5段绳子承担物重，而被提升的物重为4N，所以，该实验是用c滑轮组做的；（4）由第1、2次实验数据知道，使用的是同一滑轮组，通过比较知道，被提升的物重