河南省郑州一中学2024年物理八年级下册期末达标检测试题含解析

河南省郑州一中学2024年物理八年级下册期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计绳重与摩擦，则（）A．利用滑轮组所做的有用功是450JB．绳子自由端移动的速度是0.9m/sC．拉力的功率是99WD．滑轮组的机械效率是80%2．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，小球由A点以速度v沿轨道滚下，经过另一侧等高点B后到达最高点C。下列分析正确的是A．小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA<vB<vcB．球在A、B两点具有的动能相同C．小球在A、B两点具有的重力势能相同D．小球在A、B两点具有的机械能相同3．一辆汽车静止在水平地面上，下列四对力中相互平衡的是：A．汽车受到的重力与地面对它的支持力B．汽车受到的支持力与它对地面的压力C．汽车受到的重力与它对地面的压力D．汽车受到的摩擦力与它对地面的压力4．如图，甲、乙为容积相同的容器，其中一个装满水，另一个装满硫酸（ρ硫酸>ρ水）已知容器底受到液体的压强都相等，那么，装水的容器一定是（）A．甲B．乙C．甲和乙都可能D．无法确定5．“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。”推理概括出这一规律的物理学家是（）A．牛顿 B．亚里士多德 C．伽利略 D．阿基米德6．下列四个实例中，为了增大摩擦的是A．自行车轮胎上的花纹 B．自行车轴承处加滚珠C．自行车转轴处加润滑油 D．旅行箱下装小轮7．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），在吸收了相等的热量后相互接触，那么（）A．热由铜块传给铁块B．热由铁块传给铜块C．铜块和铁块之间不发生热传递D．以上情况都有可能8．下列现象与对应的物理知识之间的关系中，不正确的是A．助跑可以提高跳远的成绩一物体具有惯性B．热气球升空——大气压与海拔高度的关系C．同学们用吸管吸牛奶——利用大气压D．五月登顶珠峰的运动员在山顶上煮米不成饭——海拔高气压低沸点低9．如图所示，下列情景中描述正确的是（）A．甲图中小朋友提着滑板在水平地面上行走时对滑板做了功B．乙图中旗杆顶端的滑轮是动滑轮C．丙图中滑雪手套有凹凸的花纹是为了增大摩擦D．丁图中硬币跃过木块，利用了流速越大流体压强越大的知识10．下列各种微粒中，空间尺寸最小的是（）A．分子 B．夸克 C．质子 D．PM2.511．测量力的常用工具是A．托盘天平 B．电子台秤 C．弹簧测力计 D．磅秤12．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分，假设他上楼的速度相同，则两种搬书方法中功率和机械效率的大小关系正确的是A．第一种方法功率和机械效率均小于第二种B．第一种方法功率和机械效率均大于第二种C．第一种方法功率小于第二种，机械效率大于第二种D．第一种方法功率大于第二种，机械效率小于第二种二、填空题13．1648年，帕斯卡发现，离地面越高的地方，大气压强（_______）（选填“越大”、“越小”或“不变”）；尽管大气压很大，其作用在房顶的压力也很大，但房顶没有被压塌，原因是房顶上下两个面受到的大气压力（_______）（选填“相等”或“不相等“）。14．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_______；在需要省力时，要使用_______。（定滑轮／动滑轮）15．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应___（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____N．16．现有一形状不规则的物块，同学们在实验室用量筒、水和细铁丝按照图甲、乙、丙所示的步骤测出了密度。请写出下列物理量的表达式：物块的质量m=_____，物块密度ρ=_____（已知水的密度为ρ水）。三、实验题17．（8分）小英想测量一只小瓷杯的密度．已准备的实验器材有：量筒一只，足量的水，待测小瓷杯（小瓷杯直径小于量筒的直径），如图所示．小英利用上述器材设计实验，请你帮她补充实验方案、并写出该小瓷杯密度的表达式．（1）将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录．（2）将小瓷杯口朝上放入水中，使其_________，读出水面所对刻度V2，并记录．（3）将小瓷杯口朝上放入水中，使其_________，读出水面所对刻度V3，并记录．（4）请你利用测量量和ρ水写出该小瓷杯密度的表达式：ρ=_________．18．（8分）如图所示是本学期物理活动课中的两个实验装置。其中能够证大气压强存在的装置是_____；装置（a）中，手移开后，试管口的薄塑料片_____下落（选填“会”或“不会”），这是因为塑料片受到_____的作用。19．（8分）为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．（1）实验中通过比较木块_______________来判断钢球动能的大小．（2）甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，看木块哪一次被推的比较远，目的是为了研究动能大小与___________的关系．（3）根据图乙情景，你能得出结论是：质量相同时，物体运动的_______越大，动能越大；（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，理由是_______________．四、作图题20．（8分）如图所示，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图.21．（8分）水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20N的拉力F，请在图中，用力的示意图把它表示出来。五、计算题22．（10分）如图1所示，一个质量分布均匀的正方体放在水平地面上，已知正方体的质量为8kg，底面积为4×10-2m2。求（g=10N/kg）(1)该正方体的重力；(2)该正方体对地面的压强；(3)现把该正方体按如图2所示的做法截成完全相等的8个小正方体后，取出其中一个放在水平地面上，求这个小正方体对地面的压强。23．（12分）如图所示，将边长为0.2m的正方体木块，放入盛有水的水槽内．待木块静止后，木块下表面距离水面0.1m（ρ水=1.0×103kg/m3）．求：（1）木块下表面受到水的压强；（2）木块受到的浮力；（3）木块的密度

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．利用滑轮组所做的有用功W有=Gh=300N×3m=900J故A错误；C．拉力做的功：W总=(G+G动）h=(300N+30N）×3m=990J拉力的功率P==99W故C正确；D．滑轮组的机械效率η=≈90.9%故D错误；B．由图可知，n=2，则绳端移动的距离s=nh=2×3m=6m绳子自由端移动的速度v==0.6m/s故B错误。故选C。2、C【解析】

A．小球运动过程中，要克服摩擦力做功，机械能减小，小球质量不变，故小球在A、B、C三点的速度大小关系是νA＞νB＞νC，故A错误；B．在粗糙的弧形轨道上受摩擦力，要克服摩擦力做功，所以小球下落过程中，机械能减小，故在A、B两点高度相同，重力势能相同，具有的动能不同，故B错误；C．小球在A、B两点，高度相同，重力势能相同，故C正确；D．小球运动过程中，要克服摩擦力做功，机械能减小，故在A点具有的机械能大于它在B点具有的重力势能，故D错误。3、A【解析】

A．汽车受到的重力与地面对它的支持力，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，因此二力是一对平衡力，故A符合题意；B．汽车受到的支持力与它对地面的压力，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B不符合题意；C．汽车受到的重力与它对地面的压力，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故C不符合题意；D．汽车受到的摩擦力与它对地面的压力，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故D不符合题意。4、A【解析】

由液体的压强公式p＝ρgh分析可知，由于水的密度小于硫酸的密度，所以压强相等的前提下则水的深度比硫酸的深度大。故选A.【点睛】利用液体的压强公式p＝ρgh分析，由于水的密度小所以压强相等的前提下则水的深度大．5、A【解析】

A．牛顿在伽利略、笛卡儿等人研究成果的基础上，推理得出这个规律。A选项符合题意；B．亚里士多德认为物体没有力，就不会运动。B选项不符合题意；C．伽利略的结论是：运动的物体，如果没有受到力，就会永远运动下去。C选项不符合题意；D．阿基米德的主要成就在浮力的研究上，他在力与运动的关系方面没有大的成就。D选项不符合题意。故选A。6、A【解析】

A．车胎上的花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；B．自行车轴承处加滚珠，用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦，故B错误；C．自行车转轴处加润滑油，通过使接触面分离的方法减小摩擦的，故C错误；D．旅行箱下装小轮，用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦，故D错误。7、D【解析】

∵Q吸=cm△t，铜块和铁块质量相同，吸收的热量相同，∴比热容大的物体，升高的温度少；∵c铁>c铜，∴铁块升高的温度少，又∵铜块和铁块初温大小不知，∴铁块和铜块的末温不能确定，∴二者接触，不能确定热传递方向．故选D.【点睛】知道铜块和铁块质量相同，吸收相同的热量后，根据Q吸=cm△t知道，比热容大的温度升高的少；而铁的比热容大于铜的比热容，所以铁的温度变化小；不知道初温大小关系，所以无法确定末温大小关系，也就无法确定热的传递方向．8、B【解析】

A．跳远运动员助跑可以使运动员在起跳时，获得较大的速度，然后由于惯性保持原来的速度继续向前运动，可以提高成绩，故A正确不符合题意；B．热气球浸在空气中时，浮力大于气球自身的重力，从而升空，故B不正确，符合题意；C．用吸管吸牛奶，吸气时，管内压强减小，牛奶在外界大气压的作用下被压入嘴里，故C正确不符合题意；D．山顶上气压较低，水沸点降低，米不容易煮熟，故D正确不符合题意。9、C【解析】

A．提着滑板在水平地面上行走时，此时力的方向竖直向上，与距离的方向垂直，故不做功，故A错误；B．乙图中旗杆顶端的滑轮是定滑轮，故B错误；C．滑雪手套表面具有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；D．口吹硬币跃过木块，是因为流速越大流体压强越小，故D错误。故选C。10、B【解析】

物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，质子和中子是由更小的微粒夸克组成的；PM2.5是固体颗粒，是由分子组成的，因此最小的是夸克。故选B。11、C【解析】A、托盘天平是测量质量的工具，故A错误；B、电子台秤是测质量的工具，故B错误；C、弹簧测力计是测力的工具，故C正确；D、磅秤是测质量的工具，故D错误．故选C12、B【解析】

根据公式计算克服自身重力做的功，比较两次所做额外功的多少，确定总功的大小，由计算效率的大小；他上楼的速度相同，得出上楼时间关系，由比较功率大小，即可解答．【详解】根据题意知道，这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，所以，由知道，两次所做的有用功相等；在第一种方法中，所做的额外功为克服自身重力所做的功，而方法二所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，即方法二的额外功大于第一次的额外功，故方法二的总功大于第一次的总功，由知道，；根据题意知道，上楼的速度相同，方法二需要上楼二次，所以方法二所用时间长；由知道，，综上所述，只有B正确，故选B．二、填空题13、越小相等【解析】

第一空．大气压与高度有关，离地面越高，空气越稀薄，大气压越小。第二空．房顶上下表面都受到大气压力，且大小相等，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌。14、定滑轮动滑轮【解析】

[1]定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，所以在需要改变力的方向时，要使用定滑轮；[2]动滑轮不能改变力的方向，但省力，所以在需要省力时，要使用动滑轮。15、等于10【解析】

箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N16、ρ水(V2-V1)【解析】

[1]由图乙可知，木块处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等F浮＝G＝mg由甲、乙可知，木块排开水的体积V排＝V2-V1由ρ＝和G＝mg可得，木块排开水的体积G排＝m排g＝ρ水V排g＝ρ水(V2-V1)g由阿基米德原理可得F浮＝G排即mg＝ρ水(V2-V1)g则木块的质量m＝ρ水(V2-V1)[2]因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由甲丙可知，木块的体积V＝V3-V1木块的密度ρ＝三、实验题17、漂浮浸没【解析】

先读出量筒中水的体积V1，将小瓷杯浮在水面，总体积为V2，小瓷杯漂浮于水面上，此时浮力等于重力，求得浮力即可求得小瓷杯的重力，故由二力平衡或漂浮原理可求得质量，则小瓷杯的质量m=ρ水（V2-V1）；将小瓷杯浸没，总体积为V1由完全沉入水底时水的体积变化可求得小瓷杯的体积，V小瓷杯=V1-V1；根据密度计算公式算出密度．第一空．将小瓷杯口朝上让其漂浮在量筒的水面上静止，读出水面所对刻度V2；第二空．将小瓷杯放入量筒水中浸没，读出小瓷杯和水的总体积为V1．第三空．根据密度公式，小瓷杯漂浮于水面上，故受浮力与重力相等，则求得浮力即可求得小瓷杯的重量，故由二力平衡或漂浮原理可求得质量；即G=F浮=ρ水（V2-V1）g=mg；所以小瓷杯的质量：m=ρ水（V2-V1）小瓷杯的体积：V小瓷杯=V1-V1小瓷杯的密度：18、b不会液体压强【解析】

（1）b图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果；（2）a图中，手移开后塑料片不会下落，这是因为液体向上的压力把塑料片托住了，证明了液体压强的存在。19、（1）被推动的距离；（2）质量；（3）速度；（4）小球沿水平面做匀速直线运动，不会停下来【解析】试题分析：（1）动能大小与速度和质量有关，本实验中通过钢球推动木块的距离来反映动能的大小，用的是转换法；（2）分析图甲，两小球的质量不同，可探究动能与质量的关系；（3）分析乙图，两小球所处的高度不同，到达平面时的速度不同，可探究动能与速度的关系；（4）由牛顿第一定律内容分析回答．解：（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过钢球对木块外做功的多少来体现钢球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断钢球动能的大小，用到的是转换法；（2）图甲，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系，得出的结论是，速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（3）乙图，两小球所处的高度不同，运动到平面时的速度不同，可探究动能与速度的关系；滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（4）若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛