学校领导年度述职报告

学校领导年度述职报告我是XXXXXXXXX记，在这一年的工作中，我多次在心里问自己：这一年我做了些什么?意义又何在?我为什么要做这些?又为什么能做这些?一次次的自我追问，使我的总结思路越来越清晰，我牢记社会稳定和长治久安总目标，牢固树立“立X为公、执政为民”的施政理念，带领全校X员响应X的号召，全身心投入到学校的教育教学中，切实履行了XXXX记基层X建第一责任人职责，工作中任劳任怨，顾全大局，在教育局X支部的带领和学校全体教职工的共同努力下，我校全体X员思想政治素质不断提高，管理工作不断进步。在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己担负的各项工作任务。现将我一年来思想工作、履行职责情况作具体汇报如下：一、在德、能、勤、绩、廉 方面所取得成效：（一）以德为先，塑造良好的职业形象这一年，我对工作充满热情、具有较高的责任感、与人为善、乐于干实事、勤于学习思考、勇于探索创新。树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对X忠诚、为X分忧、为X担责、为X尽责。“德高为师身正为范”。教师是学生的标杆和榜样，尤其是低年级的学生对老师更是无比的崇拜处处模仿，可以说老师的话比父母的话都好使，这就要求老师首先要以身作则严以律己，以自身的实际行动去无声的感化影响孩子的一言一行。切实履行教师育人的天职，树立良好的职业形象。（二）、身先士卒，高度重视X建工作X支部是我们X的最基层组织，是教育和管理X员的前沿阵地。X员是X组织的细胞，X的历史任务最终要靠广大X员来实现。作为XX市XXXX学校XXXX记，我始终把抓好X建作为自己责无旁贷的工作。一年来，我坚持带头学习，注重发挥领导核心作用。特别是通过开展政治学习，每周通过X政联席会议花心思、下力气，分门别类地对现行制度进行分析研究，坚持行之有效的制度，并根据形势的发展，注入新的内容。重点建立、健全和完善X建工作目标管理制度、XXXX记例会制度、向X员定期报告工作制度、X员干部培训制度；建立、健全和完善X日活动制度、X支部民主生活会制度、民主评议X员制度、外出外来X员管理制度、X员联系群众制度、X支委任期目标责任制度和X员目标管理制度。通过强化制度建设，实现以制度管人、管事，才能确保我们执政的效果，达到预期的目标。具体指导X支部开展工作，有力推动了X建工作的扎实有效开展。（三）、突出工作重点，创新工作思路，全面推动X建工作各项任务落到实处。推进“学转促”和“学肃反”专项活动情况：在“学肃反”活动中，不断用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一、是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升质量”；二、是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识；严肃X内组织生活，“三会一课”每周三开展X小组学习，X员大会每月按时开展，支委会议每周不少于2次。每月的28日开展支部主题X日活动，积极开展民族团结一家亲、家访、扶贫、三进两联一交友、组合结亲等活动。三、是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机会，让他们的业务素质得到提高；四、是丰富教育教学活动，促师生全面发展；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我经常深入课堂听课，积极参加专题讲座，撰写有关学校工作的文章。（四）深入开展揭挖“两面人”“两种人”持续开展政治纪律和政治规矩专项教育，解决不正之风，净化校园阵地。本人能较好地遵守学校的各项规章制度，作为学校XXXX记，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或外出办事都提前向校办的记考勤同志报告，做好记录。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，勤于和班子成员、教师进行思想沟通，本年度，我多次与教师一一谈心，一年来，和我商谈过工作、沟通人数约占全校教职工的80%。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。在这过去的一年里我校按时上报“两面人”“两种人”，开展政治纪律政治规矩专项治理活动，将有问题的教师剔除教师队伍，净化校园阵地，日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。（五）新聘教师干部人才和支教教师工作情况。我校坚持X管人才、深化人才发展体制机制改革，积极开展新聘教师和本校优秀老教师结对子活动，培养新聘教师的教学能力，加强师资力量，提高教师队伍素质，关心新聘教师以及实习生的生活情况，在端午节慰问新聘教师和实习生，及时沟通，解决实质问题，充分发挥年轻教师的作用，激发新聘教师的工作热情，让新聘教师加入到中层管理队伍中来。（六）谨小慎微，廉洁自律，防微杜渐。一年来，本人严格执行和维护X的“四大纪律八项要求”，自觉遵守《廉洁从政准则》，自觉做到遵守X的纪律不动摇，执行X的纪律不走样。增强接受监督的意识，主动接受X组织、X员和群众的监督。自觉做到同X中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守;廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;密切联系群众，努力实现、维护、发展人民群众的根本利益。二、存在的问题和不足虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：1、X支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到X务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。2、平时忙于事务，深入科室，级部不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。3、个别X员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。4、对于教师说国语的情况没有采取处理措施。5、有时工作中出现了难以解决的事情，思想压力太大，办事有急躁和盲目的时候。6、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。今后工作努力的方向（一）通过加强理论学习，不断提高思想觉悟。注重加强理论学习以解决思想和工作上存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落角点，积极参加X支部组织的各项政治学习，坚持组织X员带头开展读书交流活动。为了促进X员做学习的模范，我们要求X员带头读好书，并利用庆“七一”的机会，组织全体X员开展了一次读书交流活动，效果很好。其后，我们又把读书交流活动纳入X内常规活动计划，要求X员每学期至少交流汇报一次。这样做，不仅有利于提高X员的思想素养和业务水平，也为学校开展创建学习型教研组活动培养了骨干。在工作方面要以身作则、率先垂范地起到带头作用。在政治学习、教师师德等方面加强制度建设，用制度管人，力争各项工作做到细化量化，筑牢教师思想防线，始终坚定理想信念，坚定对马克思主义的理想信念和对社会主义、共产主义的理想信念，坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚守好教育阵地。（二）自觉增强X性修养,提升履职能力加强政治修养是弘扬我X的优良传统，自觉在思想上、行动上与X中央保持高度一致，树立马克思主义的世界观，形成全心全意为人民服务的人生价值观。要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作。要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。（三）、强化宗旨观念和公仆意识,不断改进工作作风我们真切地体会到，树立公仆意识，转变工作作风，了解群众所思所需所盼，才能真正解决群众的问题，才能稳定和发展。要主动“倒插门”，作为X员干部也要争当“出头鸟”，要先人一步思考问题，提出有独到见解、有应对良策的意见建议，真正帮助百姓解决实际困难。要勇当“出头鸟”，摒弃不思进取的思想，得过且过的思想，不切实际的思想，勇于打破传统思维束缚，创新工作亮点，不断在工作中寻找方法、把握规律，不断向更新更高的目标迈进。（四）、强化使命担当，推动工作全面开展做到以下四点：要讲态度，做到认认真真、诚恳老实。是实事求是的精神。我们直接为X中央服务，任何时候都要说真话、报真情、办实事、求实效，这是中央的要求，也是我们的本分。

要讲时效，做到雷厉风行、紧抓快办。要讲质量，做到严谨细致、精益求精。（五）强化责任意识，恪尽职守、尽职尽责强化责任意识，前提是要明确责任。责任是一种义务，是一种使命，是推动发展的原动力。责任只有轻重之分，而无敷衍推却之理。每一名X员干部都有不同的工作岗位，岗位赋予责任。有责要有为，有为才有位。要常思量自己工作岗位的来之不易，常掂量自己肩负的责任之重，以此增强荣誉感和责任感，爱岗敬业，兢兢业业，在其位谋其政，履其职尽其责。（六）加强与教师之间的沟通，全心全意为人民服务。多和普通教师沟通，了解管理漏洞，及时整改工作方式，作为管理者，拿出一份平常心对待所有事和人，多体恤教师的实际困难，想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。将学校的管理水平在上一层楼，让各