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文档简介
第五课
发展变化与顺境逆境教学重点、难点重点:1、发展的实质和状态
2、以积极的心态面对人生境遇难点:1、量变质变是事物发展的两种不同状态
2、以积极的心态对待逆境和挫折4/23/2024确定时间
人类通讯方式的变化烽火狼烟鸿雁传书4/23/2024书信人类通讯方式的变化电报4/23/2024
世界上的一切事物都是变化的,一成不变的事物是不存在的。手机电脑4/23/2024有没有一成不变的事物?你还能举出类似变化的例子吗?那么,人呢?一切事物都处在发展变化之中。
鱼纲两栖纲爬行纲哺乳纲自然界是变化发展的祖孙三“带”4/23/20244/23/2024一、用发展的观点看待人生过程个人的人生也是不断变化的,而一个人的一生能否通过改变取得成功,其命运是掌握在自己手中的。人生要想发展,要想成功,就须不断地改变自己,不断求新、求变。1、人生不可能是一成不变的P574/23/2024发展=变化?4/23/2024变化既有上升的、向前的、进步的,也有下降的、向后的、退步的。发展是上升的、向前的、进步的变化。2、发展的实质和状态P58发展的实质是新事物代替旧事物,新事物具有强大的生命力。如何认识发展的实质和状态P58
第一,必须紧紧把握发展的本质,树立科学的发展观。变化{上升的、前进的运动下降的、后退的运动发展数量的增加或减少发展反映到人的头脑里,就成为一定的发展观念。科学的发展观4/23/202418看漫画“吃祖宗饭,断子孙路”。
思考:“吃祖宗饭,断子孙路”的经济发展模式是哲学上所讲的发展吗?为什么?4/23/2024
第二,必须学会正确区分新事物和旧事物,看到新事物具有强大的生命力。新事物:是指符合客观规律,是有强大生命力和远大前途的东西。旧事物:丧失了存在的必然性,同客观规律背道而驰的东西。4/23/20244/23/2024以上图片中,哪个是新事物,哪个是旧事物呢?辨别新旧事物的标准:关键是看这个事物是否符合客观发展规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途。反对几种新事物的错误标准:例:有一位上流社会的太太在大谈流行的好处时说道:“流行的都是好的。”
著名钢琴家李斯特立即反驳道:“难道流行感冒也是好的吗?”4/23/2024你觉得呢?从上面故事中你有什么启示?(1)不能仅以它出现的时间先后、是否流行为依据瞧,那刚出世的笨家伙多慢!哎,今非昔比啊!当第一台蒸汽机车问世时,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快;今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。4/23/2024
爱迪生一生的发明创造很多,这当然离不开实验。期间,他几乎每天忙于实验。许多人不理解他的行为,有人甚至认为他的实验毫无价值。一位老太太曾问他:“你天天搞这些玩意,有什么意义?”爱迪生没有正面回答,而是反问道:“新生的婴儿有什么用?”新生的婴儿到底有没有用呢?新生婴儿4/23/2024(2)不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善,来判断新旧事物。
反对几种新事物的错误标准:这个故事给我们什么启示?
新生婴儿虽然开始时没有什么用,力量也弱小,但其生命力是旺盛的,前途是远大的,会代替老一辈人继续开创社会的未来。从一个家庭来说,父母把婴儿看做是他们的希望所在,积极创造一切可以创造的条件,让婴儿茁壮成长,他们不会因为婴儿暂时“没有用”就抛弃掉。从一个国家来说,还要立法保护婴儿.
我们一定要用发展的眼光对待新事物。爱迪生正是用发展的眼光看待他的每一次试验。新事物在最初出现的时候,不可能充分显示和发挥其优越性,难免有各种缺陷,因而总是比较弱小的,处于被支配的地位。其实,何止是婴儿,这是一切新事物发展的普遍规律.4/23/2024(3)不能从(事物的名称、旗号等)表面形式上判断新旧事物。
计算机科学算命4/23/2024“计算机科学算命”,这是新事物吗?练习巩固题:下列事物中,哪些是新事物?哪些是旧事物?你是如何判断新旧事物的?经济特区狼孩4/23/2024手机电脑新旧事物C、网上购物
B、基因工程
D、法轮功
E、机器人抢险
A、H7N9流感4/23/2024水蒸气水100ºC——0ºC——100ºC哪幅图是量变?哪幅图是质变?4/23/2024第三,必须看到量变和质变是事物发展的两种不同的状态,这两种状态是相互联系和转化的。
量变是事物的量的方面的变化,是指构成事物的因素单纯数量上的增减。质变是事物的质的方面的变化,是渐进性变化过程的中断,是事物从一种质态向另一种质态的飞跃。4/23/2024P61相关链接细小的、不显著的变化显著的、根本性质的变化量变质变“早知道只吃这半个饼就行了”
《百喻经》中讲了一个寓言:有一个人饿了,狼吞虎咽地吃了一个饼,觉得没饱,又吃了一个,一连吃了六个,还是没饱,于是拿起第七个饼吃,吃到一半,饱了,这人非常后悔,一面用手打自己嘴巴,一面自作聪明地说“我今天吃饱了是因为吃了这半个饼,前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。”这则寓言说明了什么?
任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的,没有一定的量变,就没有事物的质变。4/23/2024秃头论证与谷堆论证
秃头论证是说,头上掉一根头发,很正常;再掉一根,也不用担心;还掉一根,仍旧不必忧虑……长此以往,一根根头发掉下去,最后秃头出现了。哲学上叫这种现象为“秃头论证”。“一粒谷子能否造成一堆?----不能。----再加一粒怎样?----还是不行。这个问题一直重复下去,总是问加一粒谷子如何。等到最后,人们说可以造成一堆了,这时那最后的一粒谷子便造成一堆了。”4/23/20243、积极进取谋求人生发展
我们要用发展的眼光看待人生,树立积极的人生态度,谋求自身的发展。人在年轻的时候难免有各种不足,各方面的经验、基础相对薄弱,但人生是一个动态发展的过程,我们想问题、办事情要着眼于发展,与时俱进,鉴定前进的方向不动摇。4/23/2024中职生促进自我发展的重要途径
努力学习参与专业实践4/23/202437新事物之所以必然要战胜旧事物,最根本的原因是()A.新事物克服了旧事物中的消极因素,比旧事物后出现B.新事物保留了旧事物中的积极因素C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容D.新事物符合客观规律,代表了事物的发展方向4/23/2024从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明:A新事物是对旧事物的彻底否定B新事物是旧事物矛盾演变的结果C事物的任何变化都是根本性质的变化D事物的发展是一个由低级到高级的过程384/23/2024二、用发展的观点看待顺境与逆境1.人生不会是一帆风顺的天有不测风云,人有旦夕祸福,每个人的人生之路都不是平坦的,挫折与困难也是每个人都不可避免的。4/23/2024小旭的故事小旭出生在一个幸福的家庭,有疼爱自己的爸爸妈妈,还有大自己五岁的姐姐,可以说,从出生那天起,就被幸福围绕着。从小学开始,小旭在班上学习成绩一直名列前茅。在他的心里一直有个梦想,上重点高中,考上自己理想的大学。可是,初三上学期,小旭出了一场车祸,不得不在家里休养半年,成绩一落千丈。在家长的劝说下,他极不情愿地选择了职业学校。他认为这辈子可能就这样了,没啥希望了。失落的他来到职业学校,不想学习,放弃了自己最初的理想,整天浑浑噩噩地度过。看到自己的好朋友一个个都上了理想的高中,小旭的自卑心理越来越严重,感觉到了人生的最低谷。但是转机出现了,在全国“文明风采”竟赛活动中,由于小旭扎实的文化课基础,获得了征文比赛一等奖。站在领奖台上,小旭找到了曾经的自信。从此,职业学校丰富多彩的社团活动,老师的悉心开导,加上小旭刻苦的努力,让他一点点找到了生活的新的目标,从班干部到校学生会干部,从最初的失落,到现在的积极进取,让小旭又找到了快乐。最终小旭由于自己突出的表现,被实习单位评为优秀员工,企业重点培养对象。他在一次给新生的培训会上说过这样一句话:“人的一生会经历不同的境遇,有好的、也有坏的,这都是我们必须经历的,重要的是我们怎样去对待。”问题思考:看完小旭的故事,你有哪些感悟呢?人生发展是不是一帆风顺的呢?我们在人生发展中会经历什么?天有不测风云,人有旦夕祸福好事多磨,祸福相依人生不如意十之八九天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——孟子上天要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦,使他身受贫困之苦,所行不顺,使他所做的事情颠倒错乱.通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能.4/23/2024二、用发展的观点看待顺境与逆境2.发展是前进性和曲折性的统一P64
事物的发展,从总的趋势来说,是前进的、上升的。但是它的发展道路是波浪式前进和螺旋式上升的,即在前进中有曲折,在曲折中有前进,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的。——毛泽东4/23/2024
波浪式前进螺旋式上升4/23/2024二、用发展的观点看待顺境与逆境3.以积极的心态面对人生境遇P66
在人生发展的过程中,每个人都会有顺境和逆境两种不同的境遇。4/23/2024我们应该怎样看待顺境和逆境?人应该如何看待顺境举例:中国富二代问题首先看到顺境好的一面:顺境为人生发展提供机遇和有利条件。其次看到顺境不好的一面:顺境容易使人沉浸于安逸,养成惰性与娇、骄二气,缺乏危机感与奋斗的动力。因此,顺境面前,我们要居安思危,有忧患意识,善于抓住机会、创造机会,促进自身发展。4/23/2024人应该如何正确看待逆境
逆境可以磨练人的意志。逆境可以帮助人正确认识自己,促使人反省自己的缺点和不足,从而促进人的成长。逆境可以积累人生的失败经验,使人越变越聪明。中国古语:“吃一堑,长一智”。
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