2023年考研教育学311教育基础综合真题

权威师资 优质教学 博仁考研 “:///“2023311〔〕202316202320232023育学统考真题，更多自主命题院校真题及答案可以询问博仁教育教师。一、单项选择题：l-45290符合题目要求的。对“谁的学问最有价值”这一问题最为关注的教育学派是。A.试验教育学B.文化教育学C.有用主义教育学D.批判教育学以下说法有悖终身教育理念的是。A.学习贯穿人的一生学校教育不再享有教育的垄断权终身教育从正规学校教育完毕时开头当地社会在终身教学体系中起着重要作用赞科夫主见教学应走在学生进展前面，所依据的是。A.最近进展区域理论B.隐性学问理论C.先行组织者理论D.支架式教学理论有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的进展影响因素问题上倾向于A.遗传打算论B.成熟论C.外铄论第1页被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班D.内因与外因相交互用论5.2050A.教育必需与生产劳动相结合B.教育必需与社会实践相结合C.教育必需为人民效劳D.教育必需为现代化效劳双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的选项是。A.两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的B.均发端于初等教育，是自下而上形成的C.学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的D.学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科学问与现实生活之间的联系程度从高到低排列其挨次为。相关课程、广域课程、核心课程B.广域课程、相关课程、核心课程C.核心课程、相关课程、广域课程D.核心课程、广域课程、相关课程、布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有。A.动机原则、构造原则、程序原则、强化原则高速度原则、高难度原则、理论学问起主导作用原则C.直观性原则、量力性原则、稳固性原则、彻底性原则D.准时反响原则、小步伐原则、自定步调原则、乐观反映原则9.学生消灭以下哪种情形，教师可以考虑承受惩罚来教育A.认知错误B.明知故犯C.作业错误D.心情失控某教师在作文教学中运用“过程作文教学法“，依据舒尔曼“教学的学问根底”理论，该教师运用的是。第2页权威师资 优质教学 博仁考研 “:///“A.学科教学学问B.教育情境学问C.课程学问D.基于学生的学问体谅模式对立者围绕学生普遍感到困惑的人际与社会问题，编制一套《生命线》情景教材，进展青少年人际与社会技能，这套教材包括三个局部，分别是()A.敏感情性、证明规章、你怎么办B.敏感情性、证明规章、你期望什么C.敏感情性、你期望什么、你怎么办D.证明规章、你期望什么、你怎么办小学“1~21600800中的。教育目的B.培育目标C.课程目标D.教学目标A.生产力对教育的影响和制约政治制度对教育的影响和制约C.文化对教育的影响和制约D.经济制度对教育的影响和制约在文献记载的中国古代学校中与乐教最为相关的是。A.庠B.成均C.序D.泮宫“君子之学也，入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一关乎学习过程的论述出自。A.论语B.墨子C.孟子第3页被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班D.荀子A.博览古今B.讲授章句C.兴论立说D.上书奏记以下唐代中心官学中，对学生入学年龄限制最为宽松的是。A.国子学B.太学C.四门学D.广文馆北宋“熙宁兴学”强调有用人才的培育，在教学内容方面的改革是编写和颁行《三经义》。所谓“三经”是指《诗》《书》和。A.《礼仪》B.《周礼》C.《礼记》D.《大戴礼记》中国近代科举考试改革中，清政府正式提出设立“经济特科”是在。A.太平天国时期B.洋务运动时期C.百日维时期D.清末政时期20.1900年八国联军入侵北京，次年强迫清政府签订了不公正的《辛丑条约》，向中国讹诈战斗赔款1911年成立的清华学堂其经费主要来源于。英国退回的局部赔款B.美国退回的局部赔款C.法国退回的局部赔款D.德国退回的局部赔款“五四”文化运动期间，中国兴起了工读主义教育思潮，并形成了不同派别。以李大钊为代表第4页权威师资 优质教学 博仁考研 “:///“的初步具有共产主义思潮的学问分子有别于其他派别的主见是。A.靠自己的辛勤工作去猎取教育经费工学并立，扫除“贵学贱工”的千年旧见C.“人人做工，人人读书，各拿所得，各取所需”D.学问青年与工农打成一气，制造“真正人的生活”黄炎培的职业教育思想有一个进展过程。2020A.使动手的读书，使读书的动手B.使无业者有业，使有业者乐业C.联络和沟通教育界与职业界，参与全社会进展D.为个人谋生，社会效劳，国家和世界进展作预备23.19383A.坚持正确的政治方向B.坚持不懈的抗战信念C.困难朴实的工作作风D.灵敏机动的战略战术作为西方最早的职业教师，智者派队古希腊教育做出的主要奉献是。A.扩大了教育对象的范围B.确立了“七艺”的课程体系C.形成了自由教育理论的体系D.提出了遵循自然的教育原则A.抱负主义取向B.相对主义C.思辨主义D.实践性取向A.教育目标侧重共性进展B.重视古典人文学科的学习C.教育对象偏重上层子弟D.关注现实生活第5页被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指。A.教育作用有限B.教育在于等待儿童的自然进展C.教育对于儿童进展难以乐观作用D.教育需遵循儿童天性，防范外界不良影响A.与儿童将来所从事职业有关的目的与儿童奠定必要的文化学问根底与儿童养成内心自由、完善、慈祥、正义、公正等道德观念有关的目的与儿童形成阅历、思辨、怜悯、审美、社会、宗教等多方面兴趣有关的目的29.福禄贝尔重视发挥玩耍在幼儿教育中的价值，他将玩耍理解为。儿童的外部肢体活动儿童制造性自我活动的表现对儿童实施根底教育的最正确形式促进儿童身体发育和安康成长的手段19A.进步教育运动的开展B.地方教育税与强迫入学制度的建立C.“回归根底”与“生计教育运动”的开展D.赫尔巴特教学法在小学教育中实践推广日本明治维时期在创办式大学的过程中格外留意借鉴国外阅历，其学习与借鉴的主要国家对象是。英国B.法国C.德国D.美国19291933A.从中等教育转向初等教育从重视集体教学转向重视个别教学从教育理论争论转向进步学校试验争论第6页权威师资 优质教学 博仁考研 “:///“从强调儿童自由进展转向重视发挥教育的社会职能33.20A.学校运动B.统一学校运动C.公立学校运动D.大学推广运动依据埃里克森的人格进展理论，中学生人格进展的主要任务是获得。A.勤奋感B.自主性C.自我同一性D.亲切感丽丽是个大方的女生，马上参与演讲竞赛。假设她是内控型的人，她很可能将演讲的成功归因于。A.自己具有这个力气B.认真的预备C.运气好D.任务要求简洁20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又连续学习了10分钟，这种学习属于。A.适度学习B.过度学习C.把握学习D.意义学习某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所削减，视觉把握渐渐让位于动觉把握，但动作技能商未到达自动化。A.操作定向阶段B.操作仿照阶段C.操作娴熟阶段D.整合阶段学生承受画图表或提纲的方式整理所学学问。这种学习策略属于。第7页被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班资源治理策略B.元认知策略C.精加工策略D.组织策略以下属于教育科学定性争论特性的陈述中，不正确的选项是。A.倾向于承受演绎的思维方式把自然情景作为资料的直接来源更加关注争论过程，而不只关注争论结果D.资料收集与呈现通常承受文字或图片的方式为了探讨家庭教育与儿童身心进展之间的关系，某争论者提出了“家庭教育方式与儿童身心进展相关”的争论假设，这个假设属于。A.方向性假设B.非方向性假设C.解释性假设D.推想性假设假设抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，争论者应当避开承受的取样方式是。简洁随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样从理论上讲，具有最正确区分度的试题的难度值是。A.1.00B.0.75C.0.50D.0.25A.阅历总结法教育访谈法C.教育试验法第8页权威师资 优质教学 博仁考研 “:///“D.教育问卷法真试验与准试验的最大区分在于。A.自变量个数不同B.因变量测评方法不同C.无关变量个数不同D.无关变量把握程度不同某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均分和标准差如下。其中平均数的代表性程度最高的学科是。A.语文：79.3B.数学：85.2C.英语：90.4D.物理：75.5二、辨析题：46-48小题，每题15分，共45分。首先推断正误，然后说明理由。因材施教有悖于教育公正。《学记》所说的“教学相长”本义是指教师的教与学生的学相互促进，共同提高。合作学习是一种符合维果茨基“最近进展区学习理论”的学习方法。三、简答题：49-531575列举三种利用个体身心进展的差异性特点的教育措施。简述布鲁姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的进展。简述国民政府在抗日战斗时期的重要教育举措。简述学习动机的目标定向理论。简述问卷调查中封闭式问卷题目答案设计的根本要求。四、分析论述题：54-56小题，每题3090分。1：我们真的需要学校吗?不是指教育，而是强制上学：6十二年。这个死法规是否真的必要?假设真有必要，缘由何在?不要以阅读、写作、算术来搪塞，由于有200万“在家上学的学生”对这种老生常谈早已置之不理。假设这还不算，有一批美国名人从来没有像我们的孩子受过十二年一贯制学校的修理，照旧出类拔萃，独领风骚。材料2：美国学者亚历山大·英格利斯认为学校具有以下6种功能：①修正或调解作用②整合作用③分析和指导作用④分拣作用⑤选拔作用⑥预备教育的作用。泰勒第9页被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班学真的有用吗?》改编。(1)结合材料1分析学校教育日趋制度化带来的影响。材料2所说的六种学校教育功能中，哪些属于负功能?哪些属于隐性功能?这些功能必定存在吗?请举例说明。1、255.20试述评其中有关系统学问教学与生产劳动相结合的规定及其实施结果。56.请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。假设两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。Ⅰ.为鼓舞学生努力学习，提高成绩，某学校规定：今后每次考试都将依据前次考试成绩，给全学年5051-100这种做法试图通过影响哪种心