人教版六年级英语上册《全册》完整

人教版PEP（英语）六年级英语《上册》全册课件--Whereisthepostoffice?

--It’snearthehospital.

Let’stalk--Whereisthepostoffice?

near在……附近

nextto在……附近，靠近…--It’sbehind在……后面

infrontof在……前面

between…and…

在……和……之间

on…street在……街道上Q:Whereisthepark?

Q:TheZoois_______thepostoffice.

Q:Theschoolis______thelibrary.

Let’stry(page6)

3’13”比萨斜塔Italian意大利的餐厅restaurant披萨pizza街道streetLet’stalk(page6)HowcanIgetthere?cinemahospitalbookstorerestaurant十字路口

Crossing向左转

turnleft直走

gostraight向右转

turnrightWuyifanandhisfriendswanttoeatsomepizzainanItalianrestaurant.They_____________and_____________________.They___________andthenturnrightagain.gostraightturnleftatthebookstoreturnright北海公园（BeihaiPark），位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，与中海、南海合称三海，属于中国古代皇家园林。北海是中国历史园林的艺术杰作。全园以北海为中心，水面占583市亩，面积约71公顷，陆地占480市亩。这里原是辽、金、元建离宫，明、清辟为帝王御苑，是中国现存最完整、最古老、最具综合性和代表性的皇家园林之一，1925年开放为公园，为中国全国重点文物保护单位，是国家AAAA级旅游景区。北海公园兼有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵。天安门Let’scheck(page10)

文本：

Today,Iwanttogotothemuseum.FrommyschoolIgostraightandturnleftatthepostoffice.Icanseethebookstorethere.FromthereIgostraightahead.Then,atthecinemaIturnright.Finally,I’matthemuseum.It’snotfar.Storytime(page11)Zoom:Hey,thatlookstasty.WherecanIbuyone?(嘿，那个看起来很好吃，我可以在哪里买到？)Boy:NeartheLondonEye.Gothatway.(在伦敦眼附近，走那条路可以去。)伦敦眼伦敦眼（TheLondonEye），或又称为千禧之轮（MillenniumWheel）是世界上首座、也曾经是世界最大的观景摩天轮，仅次于南昌之星与新加坡观景轮。它于1999年年底开幕，总高度135米,竖立于伦敦泰晤士河南畔的兰贝斯区，面向坐拥国会大楼与大笨钟的西敏市。伦敦眼共有32个乘坐舱，因舱内外用钢化玻璃打造，所以设有空调系统。每个乘坐舱可载客约16名，回转速度约为每秒0.26米，即一圈需时30分钟。

Zoom:Excuseme.WhereistheLondonEye?

(打扰一下，请问伦敦眼在哪里？)

Man:It‘snexttothefilmmuseumneartheThames.(在靠近泰晤士河的电影院旁边)泰晤士河TheThames，在英格兰牛津又称伊希斯河（RiverIsis）。英国第二大的河流，也是最重要的水路，又是英国的母亲河。Zoom:Excuseme.IsTheThamesfarfromhere?(打扰一下，泰晤士河距离这里远吗？)

Man:No.Gostraightandturnleft.(不远，直走再向左转就可以了。)

Zoom:look.

Zip:Finally.

HomeworkUnit2WaystogotoschoolHowmanytransportationsdoyouknow?planeshiptrainsubwaycarbusbiketaxifootonfoot

How

doyougotoschool?onfoot步行自行车=bikebybike骑自行车乘...=by...

bybus乘公共汽车bytaxi乘坐出租车地铁：subwaybysubway乘坐地铁火车=trainbytrain乘坐火车（大）船=shipbyship乘船byplane飞机=plane乘坐飞机—Howdoyoucometoschool？

—Iusually/often/sometimes...usually:通常often：经常sometimes：有时候Iusuallycometoschoolonfoot.Ioftencometoschoolbybus.Isometimescometoschoolbybike.—Howdoyougettoschool？—

Igotoschoolonfoot.—HowdoyougettoBeijing？—Bytrain.—HowdoyougettotheUSAfromChina？—Byplane.NatureparkNaturepark自然公园onfoot=walk但用法不一样.onfoot是介词短语。walk是动词。如：Icometoschoolonfoot.=Iwalktoschool.那是个不错的运动。Task1:Readquicklyandanswer（任务1：快速阅读，回答问题）HowdoesMikecometoschool?2.HowdoesAmycometoschool?3.IsMrsSmithcometoschoolbycar?Heoftencomestoschoolbybike.Sheusuallycomestoschoolonfoot,sometimesshecomesbybus.Yes,sometimes.Butsheusuallywalks.Mr.先生，用来称呼男性。Mrs.夫人，用来称呼已婚女性。

Miss是对未婚女子的尊称。Mr.Mrs.和Miss的区别P14Let’stalkA:Goodmorning,MrsSmith!B:Hi,children.You_____early.Howdoyou_______toschool?A:Usually,Icome__________._______Icomeby______.B:Ioftencome_____bike.A:How____youcometoschool,MrsSmith?____car?B:Sometimes,butIusually_____.A:That’sgoodexercise.arecomeonfootSometimesbusbyBydowalkUnit3Whatareyougoingtodo?

131312Sun.Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.Sat.October1317181920212223nextweektomorrowtoday10111213141516thisweekOct.10at8:00thismorningat14:00at19:00at22:00thisafternoonthiseveningtonight今天早上今天下午今天傍晚今天晚上Phrasesandsentences下周今天上午今天下午今天晚上今晚明天去旅行阅读杂志去看电影nextweekthismorningthisafternoonthiseveningtonighttomorrowgototripreadamagazinegotothecinemaLet'schanntamagazine readamagazineI’mgoingtoreadamagazinethis

afternoon.(我打算今天下午看本杂志.)thismorningthisafternoonthiseveningtomorrowtonightnextweektakeatripseeafilm

supermarketgotothesupermarketgotothecinemaI’mgoingtothecinemathis

evening.(6:30pm)takeatriptheGreatWallI’mgoingto_______.takeatrip(去旅行)takeatrip.旅行IamgoingtoWhatareyougoingtodo?Iamgoingtothecinema.去看电影cinemaWhatareyougoingtodo?阅读杂志Iamgoingtoreada

magazine

.Whatareyougoingtodo?readamagazine.Whatareyougoingtodo?Whatareyougoingtodo?

zoo

WhatareyougoingtodoIamgoingtothe_____.thismorningthisafternoon?tonightnextweektomorrow____________

zoo

Iamgoingto

readamagazinetakeatripI’mgoingtothecinema.我打算…

Whatareyougoingtodo?

你打算做什么？Whatareyougoingtodo?

你打算做什么?1、begoingto+动词原形表示将要或即将发生某种情况，主语可以是人，也可以是物，常与表示将来的时间状语连用。例：1、I’mgoingto

visitmygrandparentstonight.我打算今晚去看望我的祖父母。

2、It’sgoingto

rainthisafternoon.

看上去今天下午要下雨。Summary小结背诵下列句子：Pairworkdictionarydictionariescomicbookwordbook,wordbookIamgoingtobuyawordbook.wordbook

postofficepostcards84dohomeworkplayfootballwatchTVplaybasketballreadbookscookdinnerplayping-pongswim

playcomputergamesLet'sSay练习：用所给词的适当形式填空。1.I__________(visit)myfriendsthisMonday.2.She__________(play)sportnextSunday.3.Amy____________(catch)butterfliesthismorning.4.They_____________(go)tothecinematomorrow.5.____you___________(plant)treesthisafternoon?6._____John___________(watch)TVtonight?7.Ioften____(visit)myfriendsonMondays.8.Amyusually______(catch)butterflies.比较不同,动脑想一想怎么填？amgoingtovisitis

goingtoplayisgoingtocatcharegoing

Is

goingtowatchAre

goingtoplant

visitcatchesDogo___John_____(go)tothecinemaeveryday?Doesgo9.____you_____(go)tothecinemaeveryday.辨音1.（）posthome2.（）spacehalf3.（）lessonhelp4.（）tomorrowhow5.（）filmtrip6.（）mustmusic单词填空1.let’sgoswimming________________（今天下午）.2.Arethereany_______（单词书）onthedesk?3.Areyougoingtibuyany______________（连环画册）.4.I’llsendyoua_______（明信片）.5.Theyaregoingtobuynew________（词典）afterlunch.一、找出画线部分与其他三个发音不同的词

1.

A.

tonight

B.

today

C.

to

D.

tomorrow

2.

A.

take

B.

table

C.

way

D.

traffic3.

A.

shop

B.

stop

C.

office

D.

post

4.

A.

them

B.

the

C.

together

D.

three5.

A.

next

B.

evening

C.

west

D.

left

二、将下列单词与汉语连线。1.

take

a

trip

a.去看电影2.

read

a

magazine

b.看杂志3.

go

to

the

cinema

c.今晚4.

this

evening

d.明天5.

tomorrow

e.去旅行

1、Neverputofftilltomorrowwhatmaybedonetoday.今日事，今日毕。2、Onetodayisworthtwotomorrows.一个今天等于两个明天。Remember:Bye-bye优质课课件英语人教版六年级上册UNIT4IHAVEAPENPALALET'STALK第四单元:我有一个笔友单元总览主题：penpal话题：hobbiesandhabits功能：呈现，询问，书信、电邮，语言结构：时态：一般现在时（一般疑问句，回答）句型：What’syourhobby?Ilikecollecting…

(He/Shelikes…)

Doeshe/shelike?Yes,…/No,…词汇：ridingabike,diving,playingtheviolin,collectingstamps,makingkites,lives,teaches,goes,watches,reads单元教学目标：知识目标听说读A/B部分Let’slearn,Let’stalk中的短语和句子。听说读写Let’stalk中的加粗词句和Le’tslearn中的黑体单词阅读Readandwrite部分，并对练习部分进行熟练的问答。掌握Pronunciation中音素的发音理解Storytime,Goodtoknow的含义单元教学目标：能力目标能够简单介绍自己和他人的爱好并问答能够描述他人一天的生活能够唱MyPenPal，

和Let’schant的内容单元教学目标：情感目标注重学生拥有有益的兴趣爱好鼓励学生关心他人，广交善友培养学生热爱生活，

养成有规律的生活好习惯教学重点重点：运用句型进行问答

What’syour/his/herhobby?

Doeshe/she…?运用句型表达兴趣爱好

Ilikedoing.He/Shelikesdoing.Let’slearn部分短语的认读和运用四会单词和句子的听说读写教学难点四会词汇的读写Doyou…和Doeshe/she/Sarah…的区别运用Ilikedoing.He/Shelikedoing.Let’sread(p48&p51)Clapyourhands,andreadit.Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?Playing,playing,IlikeCollecting,collecting,IlikeRiding,riding,IlikeMaking,making,IlikeDiving,diving,Ilikeplayingtheviolin.collectingstamps.ridingabike.makingkites.diving.What’syourhobby?

['hɔbi]业余爱好luckydogSorry!Sorry!Sorry!Sorry!playingtheviolincollectingstampsridingabikemakingkitesdivingplayingbasketballpaintingsingingNEXTIlike…--What'syourhobby?Ilikeridingabike.Let’stry录音:Look！ThisisBill.He’sfromtheUk.Helikesplayingfootball.ThisisDaniel.He’sauniversitystudent.he’stallandstrong.Helikesdriving.Ilikepainting.Doyoulikepainting?Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.--What'shis/herhobby?Whatisyourhobby?--He/Shelikes...PAINTINGSHOWTIME:SUNDAYPLACE:MUSEUMKITESHOWTIME:SATURDAYPLACE:PARKBIKESHOWTIME:SATURDAYPLACE:STADIUMback油画展时间:星期天地点:博物馆风筝展时间:星期六地点:公园自行车展时间:星期六地点:体育馆Helikes…BecauseIcansee…Mr.Husleepingabed.Let’sread英汉对照给:艾丽丝笔友来自:刘云笔友亲爱的爱丽丝，澳大利亚一定很有趣吧！我和我爸爸妈妈住在中国。我没有兄弟姐妹。我妈妈是一位歌唱家，她喜欢游泳。我爸爸是一个电视台记者，他喜欢听音乐。我喜欢拉小提琴和写电子邮件。你的新朋友，刘云。给:刘云笔友来自:艾丽丝笔友亲爱的刘云,

我很高兴有一位笔友.我住在澳大利亚.我喜欢游泳、跳水和骑自行车.我的双胞胎姐姐安妮喜欢画画和做风筝.我喜欢运动,但她喜欢美术.我们长得很像,但我们不喜欢同样的事情.告诉我关于你的亊,你的爱好是什么？你的新笔友,艾丽丝.DoesMr.BlackliveinBeijing?Yes,hedoes.DoesMr.BlackliveinDalian?No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.Mr.BlackBeijingHelivesinBeijing.Wheredoseyourpenpallive?你的笔友在哪里居住？Mypenpallivesin….我的笔友在居住.EnglishteachesEnglishgoestoworkHegoestoworkbybus.Mr.BlacklikeswatchingTV.HewatchesTVatnight.Mr.Blacklikesreadingnewspapers.Hereadsnewspaperseveryday.He/Shereadsnewspaperseveryday.常见的三人称单数形式的变化livelives（居住，住）teachteaches（教）gogoes（去）watchwatches（看）readreads(读，看)live

gowatchteachreadgo

inBeijing.toworkonfoot.TVatnight.Englisheveryday.Newspaperseveryday.toschoolbybike.Ilive

gowatchteachreadgoesinShanghai.toworkbycar.TVinthe

morning.Chineseeveryday.Newspapereveryday.toschoolbybike.sesesessHeShe我们都是火眼金睛I

drink

playeatswimrun.....He/She

drink

playeatswimrun.....sssss

water,milk,juice,water;intheriver,inthesea;everyday,inthemorningpingpong,basketball,football,pingpongLet'stryListenandcircle.Let'stalkMymotherisateacher.

DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.Sheteachesmath.Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.

Zhang:Sarah:

Zhang:Sarah:Zhang:Tickandsay勾一勾,说一说:livesinthecity√livesinthecountrybysubway√bybikereadsnewspapersintheevening√watchesTVintheeveningschoolhospitalbankbybikebybusonfootuncleauntHisunclelivesinUrumqi.他叔叔住在乌鲁木齐.英汉对照

我的新朋友刘云爱丽丝是我的新朋友，她住在奥大利亚。她父亲在学校工作。他乘坐公共汽车去上班。她母亲是个护士。她在医院工作。她开车去上班。爱丽丝和她姐姐是对双胞胎。她们看上去一样，但她们非常不一样。每天早上，爱丽丝骑自行车去上课，而安妮走路去上学。每天晚上，爱丽丝看报纸，她姐姐安妮看动画片。在星期六，爱丽丝经常去公园玩，安妮通常制作风筝。我每周都写邮件给爱丽丝。爱丽丝说她全家很快来中国。我很激动。1.填充信息:

2.把你们的卡片放在一起,挑选张并找出这是谁的卡片.A:这是一个男孩.B:他喜欢画画吗？A:是的,他喜欢.C:他乘公交车上学吗?A:不,他不乘公交车上学.B:他走路上学吗?A:是的B:这是吴一凡.A:对了.pronunciation/ʃ/

/ʒ/

/

ǀ/

/

r/

/

ɜ:/shirtlearnragwort

衬衫学习狗舌草/ə/usherpleasurecolourmirror

接待员愉快颜色镜子Readandmatch:读一读,连一连:earth地球Mirror镜子

shirt衬衫learn学习[ə:θ][ʃə:t][lə:n]['mirə]Let’scheck录音BilllivesinAustralia.HeworksinaTVcompany.Hegoestoworkbybus.Heusuallyreadsnewspapersonthebus.Hegoesbackhomeataboutsix.HewatchesTVintheevening.Helikescollectingstamps.Heoftenplaysbasketballonweekends.Key:

(1).Yes,hedoes.(2).Nohedoesn’t,(3).Yes,hedoes.(4).Nohedoesn’t.(5).Yes,hedoes.Goodtoknow怎样给你的外国朋友的信封上写地址。returnaddress(sender)加信地址(发送者)LiuYun刘云55ShatanHoujie沙滩后街55号DongchengDistrict东城区Beijing,P.R.C.100009北京邮编100009NicholasSmith尼古拉斯.史密斯

151BloorSt.West西布卢大街151号

TorontoOntario安大略省多伦多市

CanadaM55154加拿大邮编55154stamp邮票name姓名Streetaddress街道地址Cityproyincev(state)城市,省(州)Postalcode邮政号码

中英文写信格式的区别

由于文化的差异,中国人写信时地址的排列顺序是从大到小的顺序.如:中国云南省昭通市昭阳区…路113号.

而西方写信时地址的排列顺序是从小到大的顺序写的.如:55ShatanHoujie沙滩后街55号DongchengDistrict东城区Beijing,P.R.C.100009北京邮编100009

英汉对照(1).Joe:猴子住在山上吗？Dad:是的.Joe:我喜欢猴子，你呢？Dad:我也是的.(2).(突然,乔看见了一只猴子)Joe:看！一只小猴子,它受伤了.Dad:是的.(3).Joe:我们照顾他吧.Mom:好的,给他取名叫Ben怎样？Joe:好的.(4).Mom:Ben不可以永远和我们生活在一起.让我们把它送到动物园去.Joe:不,不….(5).Joe:(啜泣)不,让他跟我们呆在一起.Mom:Joe,我们走.().parents:嘿,Joe,你在干什么?Joe:我喜爱Ben,从现在起我要跟他生活在一起.Joe:Dad:Bye-bye优质课课件英语人教版六年级上册Unit5WhatDoesSheDo?__KellyxuWhatjobsdoyouknow?ALet'stalkWhatdoeshedo?Heisasinger.singerwriterTVreporterWhatdoeshedo?Heisanactor.actorWhatdoesshedo?Sheisanactress.actressartistLet’ssayA:Whatdoesshe/hedo?B:She/Heisa….

singerwriterTVreporteractoractressartistaaaan看图说词，再用a,an填空p58ananA:What’syourhobby?B:Ilike_______.A:Whatareyougoingtobe?B:Iamgoingtobea/an_____.Your

dreamfarmer

doctornurseTVreporteractoractressdriversingerartistwriterteacherdancerfarmerLet’stalkChen：Whatdoesyourmotherdo？John：SheisaTVreporter.Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher.HeteachesEnglish.回答下面问题：1、Whoisthebeautifulwoman?SheisWuYifan’s___.2、Whatdoesshedo?She’san_______.3、Whoistheman?He’sWuYifan’s_________.4、Whatdoeshedo?He’sa________.Let’sread

Amy:Who’sshe?Wu:She’smyaunt.Amy:Wow!She’sreallybeautiful.Whatdoesshedo?Wu:She’sanactressonTV.Amy:Who’she?Wu:Heismyuncle.Amy:Whatdoeshedo?Wu:Heisawriter.HewritestheTVshowformyaunt.Amy:Howexciting!Wu:SometimesmyauntworkshereinBeijing,butsometimessheworksinHongKong.Amy:HowdoesshegotoHongKong.Wu:ShegoestoHongKongbyplane.回答下面问题：1、Whoisthebeautifulwoman?SheisWuYifan’s_aunt__.2、Whatdoesshedo?She’san_actressonTV_.3、Whoistheman?He’sWuYifan’s_uncle_.4、Whatdoeshedo?He’sa_writer_.PartBLet'slearn

He’sanengineer

工程师Whatdoeshedo?詹天佑Whatdoesshedo?

She’s

anaccountant

.

会计

She’sacleaner

清洁工Whatdoesshedo?

policeman（男）警察policewoman（女）警察Whatdoesshedo?

She’s

asalesperson

.

销售员

LiWeiaccountant

TomstudentLiJuancleanerLookandsay:A：Whatdoeshe/shedo？B：

He/She’sa/an…A：Howdoeshe/shegotowork/…？B：He/Shegoestowork/…by…/on…

动词名词teach教teacher老师cleancleaner清洁工sing唱歌singer歌手dance跳舞dancer舞者drive驾驶driver司机

动词名词write写writer作家report报道reporter记者act表演actor男演员act表演actress女演员art美术artist画家GrammarA:Whatdoesyourmotherdo?

A:你妈妈是做什么呢？B:Sheisanaccountant.B:她是一名会计。A:Wheredoesshework?

A:她在哪里工作？B:Sheworksinacarcompany.B:她是在一家小汽车公司工作。

A:Howdoesshegotowork?

A:她是怎样去上班的？B:Shegoestoworkbybus.

B:她是乘公交车工作的。选择填空，将答案的字母编号写在括号里

1._______canIgettothemuseum?A.WhatB.WhereC.How

2.Myuncleis__doctor.Myauntis__artist.

A.a;a

B.a;an

C.an;a3.Howdoeshegotoschool?A.OnfeetB.ByfootC.Onfoot4.Mymother________toworkbysubway.Hismother________toworkbytaxi.

A.go,go

B.goes,goes

C.go,goes5.Mr.Blackisa__________.He_______computerscience.

A.teach,teaches

B.teacher,teach

C.teacher,teachesBCBBC

6.Lisalikes___________withnumbers.

A.works

B.working

C.work7.How____hegotoschool?

A.do

B.doing

C.does8._________doesyouruncledo?A.WhatB.HowC.Where9.____________youruncleabaseballplayer?

A.Is

B.Are

C.Does10.______Annworkataprimaryschool?A.AreB.DoC.DoesBCACCBye-bye优质课课件英语人教版六年级上册Howdoyoufeel?PartAUnit6Ifyou’rehappy,clapyourhandsChantIfyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,thenyourfacewillsurelyshowit.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’reangryandyouknowit,stampyourfeet.Ifyou’reangryandyouknowit,stampyourfeet.Ifyou’reangryandyouknowit,thenyourfacewillsurelyshowit.Ifyou’reangryandyouknowit,stampyourfeet.Newwords.angry

sad

afraid

happy

worried

chase追赶

mice老鼠

bad邪恶的坏的

hurt受伤

ill

有病；不舒服考眼力worried

happy

angry

afraid

sad

Workinpairs

Howdothesepicturesmakeyoufeel?1.Sarahisangry.Thecatisafraid.2.Thecatisill.Sarahissad.3.Sarahandthecatareworried.4.Theyarehappy.Let'slearnHeisworried.Theyarehappy.WriteandsaySheissad.Heisangry.Iamafraid.Let’slistenasongListenandcircle.It’scoldoutside.SamistalkingwithSarah.Wherearethey?A.Athome.B.Atschool.2.Whatwilltheydo?A.Eatsomefruit.B.Watchfilms.Sam:What’sthiscartoonabout?Sarah:It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.Sam:Cool!Sarah:Hechasesthemice.They’reafraidofhim.Sam:Why?Sarah:Becausethemicearebad.Theyhurtpeople.Thecatisangrywiththem.Sam:Maybeourcatischasingamousenow!Let'stalkAnswerthequestions.Whyisthecatangrywiththemice?What’sthiscartoonabout?Whatdoesthecatdo?Theyhurtpeople.It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.practice1.父母为你买了生日礼物,你感觉：2.当朋友不理你时,你感觉：3.当你在野外遇到老虎时,你感觉：4.当作业中你有不会做的题时,你感觉：afraid

happy

worried

sad

1.Reviewwhatyoulearninclass.2.Readandactoutthewordsandthesentences.

Homework再见精尽管风云变幻物是人非我依旧有梦梦里是一树一树的花开尽管风云变幻人变幻物是人非我依旧有梦梦里是一树一树的花依旧.植树标题品课件

赠送以下课件第1课时第2课时第1课时每一届奥运会的跳水项目都是大家最关注的，你们喜欢看跳水比赛吗？我国的体育健儿在各种赛事的跳水项目上都取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都为此感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是跳水比赛，而是一个惊险的故事。17跳水读了课题，你们想知道些什么？谁跳水？为什么跳水？结果如何？《跳水》是谁写的？列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家，是俄国批判现实主义流派中的典型代表，被列宁誉为“俄国革命的一面镜子”。著作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等长篇巨著，通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾，描绘沙皇俄国的社会生活，他的作品对欧洲以至世界文学的发展都产生了巨大而深远的影响。初读课文请同学们自由读课文，回答刚才的质疑。课文是按照什么顺序来写的？谁能按照故事的起因、经过、结果,把课文划分成三个部分？课文是按照故事发展的顺序来写的

第一部分（1）故事起因：由于水手们拿猴子取乐，这只猴子更加放肆起来。

第二部分（2-4）故事经过：由于猴子抢了船长儿子的帽子，船长儿子追猴子，他被一步步引到桅杆顶端横木的一头，危险万分。

第三部分（5-6）故事结果：船长在危急关头，用开枪逼迫儿子跳水的方法，使儿子绝处逢生。谁能连起来说一说课文讲述了一个什么故事？课文讲述了在一艘大船上，水手们拿猴子取乐，猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子不知不觉走上横木。船长在危急关头，用开枪逼迫孩子跳水的方法，使孩子绝处逢生的故事。放肆桅杆撕咬吓唬龇牙咧嘴瞄准sìwéisīhuzīliěmiáo艘肆整体感知快速浏览课文，把描写猴子的语句画上横线。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。猴子不但不理，还撕得更凶了。猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。从这些句子中，你体会到什么？猴子一步步把船长的儿子引入危险的境地，罪魁祸首是谁呢？水手们为什么水手们才是罪魁祸首？因为是水手们拿猴子取乐使猴子更加放肆，猴子才敢更加大胆地去挑逗船长的儿子，把船长的儿子一步步引入危险之中。面对船长，也就是孩子父亲的做法，你心中难道没有什么疑问吗？船长为什么要用枪逼迫孩子跳水。一个父亲在儿子有生命危险的时刻，竟然拿枪瞄准儿子，逼迫儿子跳水，这到底是怎么回事呢？我们一起到甲板上来看看孩子当时所处的危险境地。品读感悟课文中哪个自然段直接写出了孩子已经陷入了即将失去生命的绝境，必须跳水？第4自然段“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。你能用一个词语来形容孩子危险的处境吗？万分危急生死攸关身陷绝境你们说的这些词语，作者文中一个都没有写，但是依然让我们感受到当时处境的危险，作者到底是怎样表现孩子身陷绝境的呢？孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。你从这句话中体会到什么？我从“摇摇晃晃地走上横木去取帽子”体会到孩子已经走到了“绝”路，而且他走得很不稳，随时有摔下来的危险，进入了万分危险的境地。还有哪里写了孩子身陷绝境？孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。你从这句话中体会到什么？我从“直摔到甲板上就没有命了”体会到孩子只要一失足就会摔到甲板上没有命；我从“也难以回转身来”体会到孩子必死无疑，根本没有机会从横木上活着回来。为什么说即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来？看到这幅图你有什么感受？我感受到那根横木又细又滑，即使孩子拿到帽子，也根本无法转身回来。作者运用了什么表达方式让我们感受到了孩子当时处境的危险。作者运用了只要……就……、即使……也……两组关联词。去掉这两组关联词，然后对比着读一读。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。孩子一失足，直摔到甲板上没有命了。他走到横木那头拿到了帽子，难以回转身来。说一说：哪一句的表达方式好？为什么？第一句话的表达方式好，因为有了这两组关联词让我们感受到孩子的处境非常危险，身陷绝境，随时都可能没命。第二句话就达不到这种效果。关联词训练只要人群中有人大叫一声，孩子就______________。即使没有人大叫一声，孩子也______________。还有哪里写了孩子身陷绝境？孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。你从这句话中体会到什么？

我从“两条腿不由得发起抖来”体会到之前孩子不知道自己已处于危险境地，此时已经意识到了自