《离骚（节选）》 统编版高中语文选择性必修下册

离

骚屈

原

著名学者鲍鹏山在《面向风雨的歌者》中这样评价屈原：“‘伟大的诗人’须有伟大的人格精神，可以滋溉后人；须有绝大的艺术创造，可以标新立异，自成格式，既垂范后人，又难以为继。应该说，在这两点上，屈原都当之无愧。”【走进屈原】屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、景差都收到屈原的影响。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》《天问》《九歌》（11篇）《九章》（9篇）《招魂》，共23篇。【走进屈原】《离骚》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。【“楚辞”的文体风貌】1.句式：灵活自由，参差错落，较多部分采用六言，亦掺杂四言、五言、七言等形式。2.语言：①大量采用楚国民间的口语和方言；②大量使用虚字作语气助词，如“兮”；③词采缤纷华美。【“楚辞”的文体风貌】3.结构：篇幅加长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。4.创作方法：运用浪漫主义的创作方法。5.风格：充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。【写作背景】

《离骚》的写作时间是在诗人因谗言第一次被放逐时，他被迫远离故土，他的很多理想抱负还没来得及实现，因此，他的诗抒写自己的身世、政治思想和忧国忧民的情怀。其忧国忧民的思想在诗中随处可见。正则：公平而有法则灵均：形容土地美好而平坦，这里指禀赋良善，公平均一。这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。思考：第一段诗人写了什么内容？这样写的用意是什么？【合作探讨】思考：第一段诗人写了什么内容？这样写的用意是什么？【合作探讨】·与王同宗，出身高贵。·诞辰吉祥，尊贵不凡。·名字尊贵，寓意美好。思考：第一段诗人写了什么内容？这样写的用意是什么？【合作探讨】

表面上看，好像是屈原的自我夸耀。实际上是在说他与楚王是同姓之臣，指出自己的身份对楚国的兴亡有义不容辞的责任。

同时源于他“美政”的政治理想。他认为只有圣君贤相才能改变楚国的政治和社会现实，使楚国强大起来。自己是圣君的后裔，有做贤相的才能，是实现“美政”的人才。思考：第二段屈原在说什么？可以分成几个部分？【合作探讨】思考：“恐美人之迟暮”的“美人”理解成“自己”还是“君王”比较好？【合作探讨】说是自己，感叹来日无多，希望能把握住短暂的人生，做一番事业。说是楚王，说的虽是担心楚王衰老不堪大任，其实想指出担忧的是楚王不思变革，苟且偷安，昏聩误国。不论是“自己”还是“楚王”，都反映了屈原面对楚王昏庸、国家颓势，自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心情，体现屈原忧国忧民的高尚品德。【合作探讨】《离骚》中香草美人的象征比喻系统。【合作探讨】《离骚》中香草美人的象征比喻系统。【合作探讨】

屈原对香草的喜爱，其实就是表明他对美好事物的追求。寻找它们，佩戴它们，象征屈原的品德高尚。

整体象征：

美好品德，高尚情怀。追求理想，坚忍不拔。【“移情”技法的运用】

《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”。

这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，可抒难抒之情。善鸟香草，以配忠贞。

恶禽臭物，以比谗佞。

灵修美人，以媲于君。

宓妃佚女，以譬贤臣。

虬龙鸾凤，以托君子。

飘风云霓，以为小人。

——王逸《离骚经序》【品读诗句】思考：因为“蕙𬙋”“揽茝”遭嫉、被贬，反映出怎样的现实？【品读诗句】

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，诗人追求美德，洁身自好却遭嫉、被贬，反映出屈原与周围群小之间的尖锐冲突和君主清浊不分、忠奸不辨的昏庸。思考：因为“蕙𬙋”“揽茝”遭嫉、被贬，反映出怎样的现实？【品读诗句】

面对君主的贤愚不分、忠奸不辨，自己和群臣尖锐的矛盾，诗人直抒胸臆，表白志向，坚定决心，抗争到底。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。【品读诗句】怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。【品读诗句】众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。【合作讨论】屈原为什么用众女来比喻同僚？【合作讨论】屈原为什么用众女来比喻同僚？

古人，在讲君臣关系的时候，常常用男女来比君臣。

屈原说我太美了，我一出场马上就把所有男人的眼球给吸引了，就把楚王拿下了，那些得不到关注的女子（臣子）就要嫉妒了。【品读诗句】鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安。【合作探讨】对于黑暗的社会现实，对自己遭受的不公正的待遇，诗人是否一味哀怨？诗人报以怎样的态度？（在第三段寻找相关诗句）【品读诗句】“离骚”的四种解释1.班固《汉书》→遭忧2.钱澄之《屈诂》→离为遭，骚为扰动3.游国恩→《离骚》＝《劳商》4.林庚《中国历代诗歌选》→离骚=牢骚【合作探讨】作者在诗中塑造了一个怎样的形象？从外部、内部两个角度来把握。【合作探讨】作者在诗中塑造了一个怎样的形象？从外部、内部两个角度来把握。

外部：修能、蛾眉、身披香草鲜花，宁死不放弃对美的坚持与追求【合作探讨】作者在诗中塑造了一个怎样的形象？从外部、内部两个角度来把握。

内部：长太息——忧国忧民，热爱祖国

内部：亦余心——坚持真理，追求理想

内部：宁溘死——嫉恶如仇，不同流合污

内部：伏清白——刚正不阿，一身正气

内部：民生各——洁身自好，自我完善

内部：虽体解——忠贞不渝，至死不变【合作探讨】作者在诗中塑造了一个怎样的形象