Unit 3 English Around the World Topic 4 Section D 公开课教学设计（九年级英语上册仁爱版）

Unit3EnglishAroundtheWorldTopic1Englishiswidelyspokenthroughouttheworld.SectionD教学设计一、教学目标1.掌握本课时重点单词及短语：Britain,powerful,leading,position，taketheleadingposition,asaresult,encouragesb.todosth.,bepopularwithsb.,makegreatprogressindoingsth.,berequiredtodosth.,beregardedas等。2.掌握本课时重点句型：TheAmericancomputerandInternetindustryhavetakentheleadingpositionintheworld.ManyofthemhavedonewellinEnglishandhavemadegreatprogressinspeakingit.3.总结一般现在时的被动语态。4.通过读，了解英语的传播历程，认识到语言与国家的强盛有很大关系。5.能根据关键词复述课文。6.能学会使用中心句来阐述观点，并进行合理地论证。二、教学重点及难点 重点：1.引导学生通过读，了解英语的传播历程，认识到语言与国家的强盛有很大关系。2.总结复习一般现在时的被动语态。难点：引导学生使用中心句来阐述观点，并进行合理地论证。三、教学过程Step1Revision1.AfterashortgreetingwithSs,guideSstofillintheblanksusingpassivevoice.【设计意图】通过填空练习，带领学生复习被动语态的用法。2.GuideSstoreadthrongSectionsA-Candfillintheblankswiththecorrectwords.【设计意图】引导学生复习本课所学有关谈论将来打算和表达愿望的功能句。Step2Pre-readingGuideSstothinkanddiscusswhyEnglishisusedsowidely.【设计意图】激发学生的思维模式，通过思考，引出下面的文章阅读活动。Step3While-readingGuideSstoreadandcompletethetable.【设计意图】通过阅读，帮助学生理清文章结构，获取文章主要信息，了解英语的发展历程及其在中国的使用和学习现状。Step4Post-reading1.GuideSstolearnthelanguagepoints.【设计意图】帮助学生学习阅读文章中的重要语言点。2.GuideSstoretellthepassageaccordingtothetable.【设计意图】引导学生通过表格关键词复述课文，培养学生的语言输出能力。3.GuideSstohaveadebate.【设计意图】学生通过小组讨论、探究、辩论的方式来综合运用本话题所学的知识，提高综合运用语言的能力。同时，这一活动形式也增强了英语学习的趣味性和竞争性，让学生乐在其中。5.GuideSstodoanexercise.【设计意图】通过练习，帮助学生巩固重要语言点。Step5SummarySumupthemaincontentofthisclassandrepeatthekeypoints.【设计意图】回顾本课时的主要内容。Step6Homework1.Read1aaloud.2.Writeapassagebasedontheresultofthedebate.3.PreviewSectionAinTopic2Unit3.【设计意图】巩固课上所学，预习新课。四、板书设计Unit3EnglishAroundtheWorldTopic1Englishiswidelyspokenthroughouttheworld.SectionDKeywords&phrases:Britain,powerful,leading,position,taketheleadingposition,asaresult,encouragesb.to