河北省沧州市孟村县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(解析版)

2020～2021学年八年级第学期期末考试生物试卷（人教版）卷I选择题1.下列动物中，身体的对称方式与其他三种不同的（）A.绦虫 B.日本血吸虫C.海葵 D.华枝睾吸虫【答案】C【解析】【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。

扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。【详解】由分析可知：A绦虫、B日本血吸虫、D华枝睾吸虫都属于扁形动物，具有身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门的特征。而海葵属于腔肠动物，具有身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门的特征，故选C。【点睛】正确识记并理解腔肠动物和扁形动物的特征是解题的关键。2.下列关于蛔虫及蛔虫病的叙述，不正确的是（）A.蛔虫的身体呈圆柱形，有口无肛门B.蛔虫寄生在人的小肠里，体表有角质层C.蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强D.不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可以预防蛔虫病【答案】A【解析】【分析】蛔虫：寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。详解】A．由分析可知：蛔虫的身体呈圆柱形，有口有肛门，A错误。B．蛔虫寄生在人的小肠里，体表有角质层，角质层起保护作用，B正确。C．蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强，是适应寄生生活的方式，C正确。D．不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可以防止误吞蛔虫卵，能够预防蛔虫病，D正确。故选A。【点睛】正确识记并理解蛔虫的结构及蛔虫病的发病原理及预防是解题的关键。3.冰海天使（如图）是从希腊神话中海神的名字演化来的。它不是水母，也不是萤火虫，而是一种浮游软体动物，雌雄同体，生活在北极、南极等寒冷海域的冰层之下。下列动物与冰海天使一样具有外套膜的是（）A.水螅 B.缢蛏C.螃蟹 D.企鹅【答案】B【解析】分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。【详解】A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，A错误。B．由分析可知：缢蛏柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，B正确。C．节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。螃蟹属于节肢动物，C错误。D．鸟类：大多数体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。企鹅属于鸟类，D错误。故选B。【点睛】解题的关键是识记并理解软体动物的特征和代表动物。4.与鲫鱼适应水中生活无关特征是（）A.身体呈纺锤型 B.体温不恒定 C.用鳍游泳 D.用鳃呼吸【答案】B【解析】【分析】鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A.鲫鱼身体呈纺锤型，这样的体形有利于减少鱼在水中游泳时遇到的阻力，A不符合题意。B.鲫鱼体温不恒定，与水中生活无关，比如蜥蜴体温不恒定，不能适应水中生活，B符合题意。C.鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。D.鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外，D不符合题意。故选B。【点睛】本题的重点是鱼类适应水中生活的特征。5.科莫多巨蜥又名科莫多龙，平均体长2至3米，是已知现今存在种类中最大的蜥蜴。下列有关科莫多巨蜥的叙述不正确的是（）A.科莫多巨蜥会在陆地上产卵B.科莫多巨蜥的卵表面有坚韧的卵壳C.科莫多巨蜥用肺呼吸D.科莫多巨蜥和蝾螈属于同一类群【答案】D【解析】【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。【详解】A．科莫多巨蜥属于爬行动物，会在陆地上产卵，卵大而营养丰富，为胚胎发育提供较好条件，A正确。B．科莫多巨蜥的卵表面有坚韧的卵壳，卵壳能减少水分的散失，B正确。C．科莫多巨蜥是爬行动物，用肺呼吸，C正确。D．科莫多巨蜥是爬行动物，蝾螈是两栖动物，它们不属于同一类群，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征。6.麻雀是生活中常见的鸟类，下列关于麻雀的叙述不正确的是（）A.麻雀所有的骨都内部中空B.麻雀通过产卵繁殖后代C.麻雀有喙无齿D.麻雀属于恒温动物【答案】A【解析】【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【详解】A．麻雀属于鸟类，有的骨中空，有的骨愈合，A错误。B．麻雀属于鸟类，生殖方式是卵生，通过产卵繁殖后代，B正确。C．麻雀属于鸟类，有喙无齿，C正确。D．麻雀属于鸟类，体温恒定，属于恒温动物，D正确，故选A。【点睛】关键是把握鸟类的特征。7.2020年3月，科研人员在黄山风景区发现两个新物种，其中一个被命名为“黄山小麝鼩（qu）”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达据此推测该动物属于（）A.两栖动物 B.爬行动物C.腔肠动物 D.哺乳动物【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】A．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A不符合题意。B．爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。体内受精，卵生或少数卵胎生，B不符合题意。C．腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，C不符合题意。D．哺乳动物的体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，D符合题意。故选D。【点睛】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。8.下列关于动物的运动和行为的叙述，正确的是（）A.动物的运动仅靠运动系统就能完成B.关节囊在动物的运动中起杠杆作用C.黑猩猩用树枝钓取白蚁属于先天性行为D.先天性行为是学习行为的基础【答案】D【解析】【分析】先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A错误。B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B错误。C．黑猩猩用树枝钓取白蚁是黑猩猩由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，C错误。D．学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故先天性行为是学习行为的基础，D正确。故选D。【点睛】解题的关键是识记并理解动物运动和行为的相关知识点。9.表是探究动物绕道取食实验的相关数据，下列有关分析中，不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数（次）25578A.动物的绕道取食是一种学习行为B.丙的学习能力最强C.动物的该行为与遗传因素无关D.动物越高等，“尝试与错误"的次数越少【答案】C【解析】【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。【详解】A．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。B．丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B正确。C．动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，动物的绕道取食是学习行为，C错误。D．动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少，D正确。故选C。【点睛】理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。10.白蚁群体中蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁分工合作，共同维持群体生活的行为属于（）A.社会行为 B.取食行为C.攻击行为 D.繁殖行为【答案】A【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】蚁群中蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁分工合作，共同维持群体生活的行为属于社会行为。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。11.动物的存在使大自然充满生机，它们在生物圈中的作用包括（）①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉④帮助植物传播种子A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。【详解】动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：①维持生态平衡；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。②促进生态系统的物质循环；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉；如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。④帮助植物传播种子；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选D。【点睛】动物在自然界中的作用多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。12.下列有关菌落的叙述正确的是（）A.细菌和真菌的菌落在外观上没有区别B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.菌落只能在人工配制的培养基上形成D.菌落实际上就是多种细菌和真菌的集合体【答案】B【解析】【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。（2）细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。（3）呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等颜色（孢子的颜色）。【详解】A．从菌落的大小、菌落形态以及颜色方面可以辨认细菌和真菌，A错误。B．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），B正确。C．菌落可以形成于固体培养基表面，也可形成于液体培养基的表面；可形成于人工培养基，也可形成于自然培养基表面，C错误。D．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体而不是多种细菌或真菌繁殖后形成的，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点。13.引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌，它是目前所知能够在人胃中生存的唯一微生物种类。下列有关幽门螺杆菌的叙述，不正确的是（）A.仅由一个细胞构成B.可用芽孢繁殖后代C.进行分裂繁殖D.与人类的关系为寄生【答案】B【解析】【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。【详解】A．细菌属于单细胞生物，故幽门螺杆菌仅由一个细胞构成，A正确。B．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。所以，芽孢不是繁殖细胞，细菌依靠分裂的方式繁殖，B错误。C．幽门螺杆菌进行分裂繁殖，C正确。D．幽门螺杆菌在人胃中生活，引起胃炎和胃溃疡，故其与人类的关系为寄生，D正确。故选B。【点睛】正确识记并理解细菌的特征是解题的关键。14.白牛肝菌由地上的子实体和地下的菌丝构成，其味道鲜美，营养丰富，深受人们喜爱。白牛肝菌属于（）A.植物 B.霉菌 C.真菌 D.细菌【答案】C【解析】【分析】多细胞的真菌由细胞形成菌丝，有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。【详解】多细胞的真菌由细胞形成菌丝，有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。白牛肝菌由地上的子实体和地下的菌丝构成，属于多细胞真菌。故选C。【点睛】掌握真菌的形态结构特点是解题的关键。15.下列疾病中由细菌引起的是（）A.扁桃体炎 B.手癣C.流行性感冒 D.艾滋病【答案】A【解析】【分析】有的细菌和真菌对人类是有益的，有的是有害的。【详解】A．扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主，其他如葡萄球菌、肺炎球菌、流感杆菌等也可引起，A符合题意。B．手癣由真菌感染引起的，B不符合题意。C．流行性感冒是由感冒病毒引起，C不符合题意。D．艾滋病是一种病毒性传染病，D不符合题意。故选A。【点睛】扁桃体炎是由于细菌感染引起，一般不具有传染性，注意细菌感染引起的疾病不一定是传染病。16.下列有关细菌、真菌的说法，不正确的（）A.可以利用细菌净化生活污水B.细菌和真菌大量繁殖是食品腐败的主要原因C.面包、馒头的制作过程中都会用到醋酸菌D.细菌和真菌对自然界的物质循环起着重要作用【答案】C【解析】【分析】有的细菌、真菌是有益的，有的细菌、真菌是有害的。大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，作为分解者参与了物质循环。【详解】A．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A正确。B．由于营腐生生活的细菌、真菌等微生物，接触到食物，从食物中获得有机物，并用来生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，B正确。C．面包、馒头的制作过程中都会用到酵母菌，用醋酸菌来制醋，C错误。D．在自然界中大量的腐生细菌、真菌等微生物作为分解者，会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环，D正确。故选C。【点睛】掌握这部分内容时要理解，不能死记硬背，理解细菌、真菌作为分解者在自然界中的作用。17.下列生物中无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（）A.链球菌 B.噬菌体C.酵母菌 D.木耳【答案】B【解析】【分析】1．病毒的种类：①动物病毒；②植物病毒；③细菌病毒（也叫噬菌体）。2．病毒的结构和繁殖：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。【详解】综合分析选项：A链球菌属于细菌，是单细胞生物；B噬菌体是细菌病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；C酵母菌是单细胞真菌；D木耳是多细胞真菌。故选B。

【点睛】正确识记并理解病毒的结构特征是解题的关键。18.表是茗茗同学对几种植物进行分类的结果，她的分类依据是（）类别1类别2小麦、水稻、松树肾蕨、海带、葫芦藓A.有根和无根B.有叶和无叶C.有种子和无种子D.陆生和水生【答案】C【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【详解】自然界中植物多种多样，我们要灵活的对其进行分类，小麦、水稻、松树都用种子繁殖后代，属于种子植物；肾蕨、海带、葫芦藓都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，可见其分类依据是有无种子。故选C。【点睛】注意理解和掌握植物的分类。难度不大。19.我国有药用植物1万余种，如人参、银杏、杜仲等。这体现了生物多样性中（）A.形态结构的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，体现了生物种类的多样性。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。20.下列行为可能会破坏生物多样性的是（）A.植树造林，保护环境 B.建立濒危物种种质库C.随意地大量引进外来物种 D.工业废水经处理后再排放【答案】C【解析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护。【详解】A．植树造林，保护环境，利于保护生物多样性，A不符合题意。B．有时把濒危物种移入动植物园进行专门的保护，建立种质库等，也叫迁地保护，属于保护生物多样性的做法，B不符合题意。C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，会破坏生物的多样性，C符合题意。D．工业废水经处理后再排放，可以防止水污染，利于保护生物多样性，D不符合题意。【点睛】保护生态环境，人人有责，从小事做起，从我做起，保护我们生存的家园。卷Ⅱ非选择题21.下面是几种动物的形态结构图，有些你已经非常熟悉了，请你试着用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘吧。（1）比较A和B，从外部形态看都分节，但A有三对足和两对翅，体表具有___________，属于___________动物；而B属于___________动物，靠___________辅助运动。（2）C和D分别是大鲵和扬子鳄，都是我国特有的珍稀动物。从外部形态看两者差异不大，但它们分属于两个不同的纲。D的皮肤表面覆盖有角质的___________，此结构的作用是______________________；而C的皮肤表面无此结构，但皮肤可以___________。（3）如果解剖B和C会发现：B体内没有“骨架”结构而C体内有。像B一样体内没有“骨架”的动物称为___________动物，而像C一样体内有“骨架的动物称为___________动物。【答案】(1).外骨骼(2).节肢(3).环节(4).刚毛(5).鳞片(6).保护身体，减少体内水分的蒸发(7).辅助呼吸(8).无脊椎(9).脊椎【解析】【分析】分析题图：A是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫类；B是蚯蚓，属于环节动物；C是大鲵，属于两栖动物；D是鳄鱼，属于爬行动物。【详解】（1）A蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都分节。头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼；B蚯蚓等环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。所以，比较A和B，从外部形态看都分节，但A蝗虫具有三对足和两对翅，体表具有外骨骼，属于节肢动物；而B属于环节动物，靠刚毛辅助运动。（2）C是大鲵，属于两栖动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。D是鳄鱼，属于爬行动物。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。所以，D鳄鱼的皮肤表面覆盖有角质的鳞片，此结构的作用是保护身体，减少体内水分的蒸发；而C大鲵的皮肤表面无此结构，但皮肤可以辅助呼吸。（3）①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，像B一样体内没有“骨架”的动物称为无脊椎动物，而像C一样体内有“骨架的动物称为脊椎动物。【点睛】正确识记并理解各类动物的主要特征是解题的关键。22.地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下面是与运动有关的结构示意图，请据图回答问题。（1）图甲是关节示意图，【①】是___________，内含滑液；滑液的作用是_____________________。（2）图乙是伸肘动作示意图，当【】___________受到神经传来的刺激___________时，就会牵动所附着的骨围绕肘关节发生位置变化，完成伸肘动作。（3）图丙是骨骼肌示意图，位于它两端的【④】是___________；【④】可绕过关节连在不同的骨上。【答案】(1).关节腔(2).减少骨与骨之间的摩擦(3).③肱三头肌(4).收缩(5).肌腱【解析】【分析】观图可知：甲中①关节腔，乙中②肱二头肌，③肱三头肌，图丙中④肌腱，据此解答。【详解】（1）图甲是关节模式图，①关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。图乙是伸肘。（3）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的④肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。【点睛】解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题。23.细菌、真菌和病毒在自然界中分布广泛，与我们的生活密切相关。下面是三种生物的形态结构示意图，请据此完成下列问题。（1）酸奶是一种酸甜口味的牛奶饮品，制作酸奶所利用的生物是___________（填名称），它与图中的___________属于同一类群。此类生物与动植物细胞的主要区别是它们没有成形的___________。（2）青霉素是一种著名的抗生素，广泛用于治疗肺炎、脑膜炎等疾病，从图中___________的培养液中可以提取出青霉素。（3）在全世界肆虐的新冠肺炎病毒与图中___________属于同一类群，它属于___________病毒。在研发疫苗的过程中，研究者需要用Vero细胞（猴肾细胞的一种）对新冠肺炎病毒进行培养，而不能只用培养基培养，这是因为病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的___________内。【答案】(1).乳酸菌(2).丙(3).细胞核(4).甲(5).乙(6).动物(7).细胞【解析】【分析】1．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。2．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。3．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。4．甲是青霉菌，属于真菌；乙是动物病毒，属于病毒，无细胞结构；丙是细菌，是单细胞生物。【详解】（1）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。所以，制作酸奶所利用的生物是乳酸菌。乳酸菌属于细菌，故它与图中的丙属于同一类群。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。所以，此类生物与动植物细胞的主要区别是它们没有成形的细胞核。（2）细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。青霉素是一种著名的抗生素，广泛用于治疗肺炎、脑膜炎等疾病，从图中甲的培养液中可以提取出青霉素。（3）病毒的种类：①动物病毒；②植物病毒；③细菌病毒（也叫噬菌体）。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。所以，在全世界肆虐的新冠肺炎病毒与图中乙属于同一类群，它属于动物病毒。在研发疫苗的过程中，研究者需要用Vero细胞（猴肾细胞的一种）对新冠肺炎病毒进行