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文档简介

2024届辽宁抚顺新抚区中考化学对点突破模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法正确的是A.根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比B.物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量C.镁条在空气中燃烧后质量减小,说明该反应不遵守质量守恒定律D.24g镁和32g氧气反应,可生成56g氧化镁2.2019年3月30日四川凉山发生森林火灾,当地组织力量进行扑救。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭,其灭火原理主要是A.隔绝空气(或氧气)B.清除可燃物C.降低温度至可燃物着火点以下D.降低可燃物的着火点3.下列有关实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成二氧化碳C.电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2:1D.一氧化碳高温还原氧化铁,红棕色粉末变为黑色4.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质B.乙烯(X)的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2,则乙烯的分子式为C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物,CO、CO2则属于无机物D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同5.下列有关水的说法中不正确的是()A.水(H20)和过氧化氢(H202)分子中都含有氢气分子B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C.用肥皂水可以区分软水和硬水D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水6.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,则下列推理正确的是()A.化合物都是由不同种元素组成的,不同元素组成的纯净物一定化合物B.不同种分子构成的物质是混合物,混合物一定由不同种分子构成C.单质由同一种元素组成,同种元素组成的物质是单质D.氧化物中只含两种元素,所以含两种元素且有一种为氧元素的物质一定是氧化物7.强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器8.下列物质中,俗名与化学式不对应的是A.小苏打—NaHCO3 B.水银—Hg C.纯碱—NaOH D.熟石灰—Ca(OH)29.属于纯净物的是()A.食盐 B.海水 C.大理石 D.木炭10.下列说法正确的是A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B.硫酸钾属于氮肥C.合金的熔点和硬度均高于组成它们的纯金属D.硝酸铵固体溶于水后,溶液的温度立即升高11.下列图像不能正确反映其对应关系的是A.①在密闭容器中加热等质量的铜和氧气,使其充分反应B.②向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量C.③在盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液,混合溶液pH的变化D.④将t2℃时溶质质量分数都为8%的a、b、c三种物质的溶液降温到t1℃所得溶液的溶质质量分数还都是8%12.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示判断,下列选项中正确的是()

A.t1℃时,甲、乙两种物质的质量分数相等B.当甲中含有少量乙物质时,可采用蒸发溶剂的方法提纯甲物质C.t2℃时,溶质质量相等的甲、乙饱和溶液,溶液质量:甲<乙D.把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂的质量一定变小13.下列变化主要发生化学变化的是()A.浓盐酸在纸上写字B.食盐水中加肥皂水C.燃烧条件的探究D.明矾净水14.智能手机是一种多功能通讯工具,一款智能机通常含有41种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是A.透光性好 B.常温下易与氧气反应C.易溶于水 D.见光易分解15.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子C.原子得到电子或失去电子变成离子 D.分子一定比原子大二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.家里的厨房就是一个小小的实验室,里面蕴含了许多化学知识,请解释下列问题.铝锅比铁锅耐腐蚀的原因是___________________________________.铁锅洗干净后要用干布擦去表面的水珠,其目的是_______________________.菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤,是利用______________________.三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.[查阅资料]<资料1>该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱(化学式为_____)和氯化铵.(“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺.)<资料2>生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.<资料3>部分生产流程如下图所示.上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑生产原理:将氨气(NH3)和二氧化碳通入饱和食盐水中得到小苏打和氯化铵的混合物,其反应的化学方程式为:NaCl(饱和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶体)↓+NH4Cl;分离出NaHCO3,使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物,此反应的化学方程式为_____.溶液A中的溶质为_____,操作Ⅱ的名称为_____.上述生产流程中可循环使用的是_____(填序号).ACO2BNH3C.HClDNaOHENa2CO3根据上述信息,请你设计实验区分碳酸钠和碳酸氢钠.实验步骤实验现象实验结论_______________(含量测定)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如下实验.甲组:取10.0g纯碱样品(假定杂质在整个实验过程中不发生变化),向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出.充分加热蒸发所得物质并干燥、冷却至室温后称量,所得固体质量为10.9g.样品中碳酸钠的质量分数为_____(结果保留一位小数).乙组:取10.0g纯碱样品,利用右图所示装置,测出反应后装置C增重了3.5g(所加试剂均足量).实验结束后,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是_____.18.(8分)氢气、氧气和二氧化碳是初中化学三种常见的重要气体。(1)实验室现用图1装置制取氢气。首先检查装置的气密性:关闭活塞K,将干燥管放入带水的烧杯中,若观察到_____,则表明该装置的气密性良好。(2)用图2装置做氢气与氧化铜反应的实验,需要先通一段时间氢气,才能点燃酒精灯加热氧化铜固体,否则可能会发生爆炸。请你分析引起爆炸的原因_____。(3)实验室可以用排水法收集氧气,原因是_____。(4)加热分解15.8g的高锰酸钾固体,充分反应后,可以得到氧气的质量是_____(利用化学方程式进行计算)(5)某兴趣小组对CO2与NaOH溶液的反应进行了探究。实验如图3所示,检查装置气密性,在三颈瓶内集满二氧化碳气体,再将橡皮塞连接压强传感器和计算机。实验中先将注射器内的氢氧化钠溶液注入三颈瓶中,一段时间后充分振荡装置,直至压强不再改变为止,然后将注射器中的盐酸压进三颈瓶中,充分振荡,最后将两个注射器的活塞都拉回原位,并用文具夹子固定,测得压强的变化如图4所示。a图4中②到③压强变化不明显的原因是_____。b图4中③到④压强迅速下降说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应,写出该反应的化学方程式_____。c利用图4中的数据分析,溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后,对碳酸氢钠的性质也进行探究。碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH,分别为9和12;两种溶液都呈碱性,它们的碱性强弱顺序为_____。碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应操作和现象如下表:序号操作现象实验①碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验②碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验③盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中立刻产生气泡实验④盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中滴加一会后才有气泡产生(问题3)实验④与另外三个实验现象不同的原因将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴,利用手持传感器测定反应中溶液pH变化,四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。〔分析〕图4表示的实验是_____(填实验2中的序号)。比较图3与图2发现:图3中的阴影部分与图2叠合后,图象基本重合。则图3中的AB段发生反应的化学方程式为_____,BC段发生反应的化学方程式为_____,D点的溶质为_____(写化学式);所以,“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中,滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。比较图1与图3发现:不同的操作有不同现象,试分析造成这一现象的原因:_____。用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时,应如何操作?_____。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】

A、根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比,故选项正确;B、物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于参加反应的反应物的总质量,故选项不正确;C、一切化学反应都遵守质量守恒定律,镁条在空气中燃烧后质量减小,是由于镁反应生成的氧化镁以烟的形式扩散了一部分,故选项不正确;D、根据镁和氧气反应的化学方程式可知参加反应的镁和氧气的质量比为48:32:80,即24g镁恰好和16g氧气反应(氧气过量),生成40g氧化镁,故选项不正确;故选A。【点睛】化学质量守恒定律有六个不变:反应前后物质的总质量;元素的种类;元素的质量;原子的种类不变;原子的数目不变;原子的质量不变。两个一定改变有物质种类改变和分子的种类改变。三个可能改变有分子个数、化合价、物质的存在状态;质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化;物质发生物理变化,则不适用于质量守恒定律来解释。2、A【解析】

燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭,其灭火原理主要是隔绝空气(或氧气);故选A。3、D【解析】

A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟,没有雾,选项错误;B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象,选项错误;C.电解水实验中正极生成氧气,负极产生气体为氢气,两种气体的体积比为1:2,选项错误;D.一氧化碳高温还原氧化铁,红棕色粉末变为黑色,选项正确,故选D。【点睛】电解水时,连接电极的玻璃管内生成气体的种类可记忆为“正氧负氢”,生成的气体的体积比记忆为“氢二氧一”4、D【解析】试题分析:石墨、金刚石、C60都是由碳元素组成的单质,但由于碳原子的排列方式不同,故物理性质不同,A正确;依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前:O:6,反应后H:4,O:6,C:2,故X的化学式为C2H4,B正确;有机物是含有碳元素的化合物,但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根离子的物质除外,C正确;C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同均为1:1,碳元素与氢元素的质量=12×6:6=12:1,12×2:2=12:1,元素的质量比相等,D错误。故选D。考点:碳及碳的化合物5、A【解析】A、水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都属于纯净物,所以分子中都不含有氢气分子(H2),只含有氢原子,故A错误;

B、电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢、氧两种元素组成的,故B正确;

C、肥皂水可以区分软水和硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故C正确;

D、常见的净水方法:吸附、沉淀、过滤和蒸馏,故D正确。

故选A。点睛:掌握水和肥皂水的性质及其电解水和净化水方面的知识是解题关键。6、A【解析】

A、由不同种元素组成的纯净物是化合物,故选项A正确;B、由分子构成的物质,由不同种分子构成的物质是混合物,但构成物质的粒子有分子、原子、离子,混合物也可能由不同的原子或者离子构成,故选项B不正确;C、单质由同一种元素组成,但同种元素组成的物质不一定是单质,要由同种元素组成的纯净物才是单质,故选项C不正确;D、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,含两种元素且有一种为氧元素的物质可能是混合物,故选项D不正确。故选:A。【点睛】本题考查的是物质的分类,纯净物和混合物、单质和化合物、氧化物,只要掌握它们的概念,认真分析题目的意思,便能进行解答。7、D【解析】

A.在点燃氢气前先检验其纯度,是正确的表述;B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻,是正确的叙述,防止热空气或有毒气体吸入鼻孔;C.在加油站张贴严禁烟火标志,是正确的叙述;防止爆炸事故的发生;D.在天然气燃气灶下方安装报警器,是错误的叙述,因为天然气的密度比空气的小;故答案选择D8、C【解析】

A、小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为NaHCO3,不符合题意;B、水银是金属汞的俗称,其化学式为Hg,不符合题意;C、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,符合题意;D、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,不符合题意。故选C,9、A【解析】

纯净物:只由一种物质组成的物质。混合物:由两种或多种物质混合而成的物质,没有有固定的组成,各成分保持自己原有的化学性质。【详解】A、氯化钠是由一种物质组成,属于纯净物,符合题意;B、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等属于混合物,不符合题意;C、大理石主要成分是碳酸钙,还含有其它杂质,所以属于混合物,不符合题意;D、木炭主要成分是碳,还含有其他物质,属于混合物,不符合题意。故选A。10、A【解析】

A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,隔绝氧气,正确;B.硫酸钾中不含有氮元素,不属于氮肥,应该是钾肥,故错误;C.合金的熔点比组成金属低,硬度高于组成它们的纯金属,故错误;D.硝酸铵固体溶于水属于吸热过程,溶液的温度立即降低,故错误;故选A。11、A【解析】

A、铜在加热的条件下能够与氧气反应,反应的化学方程式为,反应恰好完全进行时,消耗的铜与氧气的质量比=(2×64):(1×32)=4:1,因此,在密闭容器中加热等质量的铜和氧气,氧气过量,故该选项符合题意;B、稀盐酸和氧化锌反应生成氯化锌和水,和氢氧化锌反应生成氯化锌和水,反应的稀盐酸质量相等时,生成氯化锌质量相等,最终氧化锌和稀盐酸反应生成的氯化锌多,正确,故该选项不符合题意;C、盐酸和氯化钙的混合溶液的pH值小于7,碳酸钠的pH值大于7,同时碳酸钠可以和盐酸、氯化钙反应,所以当向其中加入碳酸钠溶液时,因为碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙能够溶于稀盐酸,所以碳酸钠要先和盐酸反应,由于发生了反应而使溶液的pH值增大,直至它们恰好完全反应时,溶液的pH值为7,继续加入碳酸钠则碳酸钠由于和氯化钙反应生成了沉淀,溶液的pH值不变,直至氯化钙被完全反应掉;继续滴加碳酸钠溶液,则溶液的pH值要大于7,即乙图为向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液,正确,故该选项不符合题意;D、t2℃时溶质质量分数都为8%的a、b两种物质的溶液都是不饱和溶液,降温到t1℃时仍然是不饱和溶液,没有析出固体,因此溶质质量分数仍然都是10%,c溶液由t2℃降温到t1℃时溶解度增大,没有析出固体,因此溶质质量分数仍然是8%,正确,故该选项不符合题意;故选A。12、C【解析】A.由图可知,t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,质量分数不一定相等,故错误;B.由图可知,甲的溶解度受温度的影响变化较大,当甲中含有少量乙物质时,可采用降温结晶的方法提纯甲物质,故错误;C.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,溶质质量相等的甲、乙饱和溶液,溶液质量:甲<乙,正确;D.把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,若采用增加溶质的方法则溶剂的质量不变,故错误。故选C。13、C【解析】

A、浓盐酸在纸上写字,盐酸挥发,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、食盐水中加肥皂水,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、燃烧条件的探究中红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,属于化学变化,符合题意;D、明矾净水过程中只是吸附水中的不溶性小颗粒,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物质生成就属于化学变化14、A【解析】

硅酸铝玻璃可做手机屏幕,故它的透光性好,常温下不易与氧气反应,难溶于水,见光不易分解。故选A。15、C【解析】A选项是错误的叙述,分子式保持物质化学性质的最小微粒;B选项是错误的叙述,原子是构成物质的最小粒子;C选项原子得到电子变为阴离子或失去电子变成阳离子,是正确的叙述;D选项是错误的叙述,分子一定大于构成其分子的原子;故答案选择C二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、铝锅表面有一层致密的氧化膜防止铁锅生锈乳化作用【解析】试题分析:(1)铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化物保护膜,防止铝进一步被氧化,所以铝锅比铁锅更耐腐蚀.(2)铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应,要防止铁生锈要隔绝氧气和水,用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触,以防止铁锅生锈.(3)洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤是利用其乳化作用.考点:金属的化学性质;乳化现象与乳化作用;金属锈蚀的条件及其防护.三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、Na2CO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NaCl、NaOH、Na2CO3过滤ABC取少量样品中的一种放入试管中,塞上带导管的单孔塞,导管的另一端伸入澄清的石灰水中;加热固体并观察现象.产生无色气泡,澄清的石灰水变浑浊该样品是碳酸氢钠;另一种是碳酸钠86.7%生成的二氧化碳气体没有被C中的碱石灰完全吸收【解析】

[查阅资料]<资料1>纯碱是碳酸钠的俗名,它由钠离子和碳酸根离子构成,钠的化合价为+1,碳酸根的化合价为﹣2,根据化合物中元素化合价的代数和为0,以及正价在前,负价在后的原则,化学式为Na2CO3;<资料3>根据信息“分离出NaHCO3,使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物”知,反应物为碳酸氢钠,条件是加热,生成物除碳酸钠外,还有两种常见的氧化物,根据碳酸氢钠的组成判断应是水和二氧化碳,故方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;[问题讨论](1)粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2),氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以A中的溶质主要是氯化钠,由于氢氧化钠和碳酸钠过量,溶液A中也有氢氧化钠和碳酸钠;过滤是把固体与液体分开的操作,操作Ⅱ将混合物分成了晶体与溶液,正是通过过滤操作;(2)根据生产流程中涉及的方程式和流程图,发现二氧化碳、氨气、氯化氢为重复使用的物质;(3)碳酸钠化学性质稳定,碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水、二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,据此可设计实验:将固体放在试管中加热,并将试管口塞上装有导管的单孔塞,将导管末端伸入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,固体为碳酸氢钠,反之,为碳酸钠;[含量测定]甲组:解:设样品中碳酸钠的质量为x.x=8.67g样品中碳酸钠的质量分数为×100%=86.7%乙组:乙组测定的质量分数偏小,其直接原因是C装置增重少,可能原因是生成的二氧化碳气体没有被C中的碱石灰完全吸收。18、干燥管中液面低于烧杯中液面氢气是可燃性气体,和助燃性气体氧气混合会发生爆炸氧气不易溶于水1.6g实验开始时,装置没有振荡,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O实验结束时比实验刚开始的压强小【解析】

解:(1)检验装置气密性利用装置内外的压强差检验,所以关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到干燥管中液面低于烧杯中液面,则表明该装置的气密性良好;(2)可燃性气体和助燃性气体混合点燃,可能发生爆炸,所以做氢气与氧化铜反应的实验,需要先通一段时间氢气,才能点燃酒精灯加热氧化铜固体,否则可能会发生爆炸;(3)氧气不易溶于水,所以实验室可以用排水法收集氧气;(4)设可以得到氧气的质量是x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3163215.8gxx=1.6g;(5)a、实验开始时,装置没有振荡,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢,所以图2中②到③压强变化不明显;b、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;c、由图象可知,实验结束时比实验刚开始的压强小,此现象可以说明溶液中的水也在吸收二氧化碳。故答案为(1)干燥管中液面低于烧杯中液面;(2)氢气是可燃性气体,和助燃性气体氧气

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