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第页共页大班体育公开课教案《唐老鸭健身记》大班体育公开课教案课题：《唐老鸭健身记》教学时长：40分钟适用年龄：3-5岁大班幼儿园教学目标：1.认识身体的不同部位，如头、肩、膝、脚等。2.提高幼儿的动作协调性和身体灵敏度。3.培养幼儿的团队合作精神和基本运动技能。教学准备：唐老鸭模型、音乐、手绘大字卡片、绳子、球等。教学过程：1.游戏导入（5分钟）-老师带领幼儿做简单的热身运动，活动身体。-唐老鸭模型进入教室，向大家问好。唐老鸭:“大家好，我是唐老鸭，我喜欢和大家一起运动，今天我想和大家一起做健身操，你们愿意和我一起动起来吗？”-幼儿回答：“愿意！”2.身体部位认知（5分钟）-老师出示手绘大字卡片，大声朗读：头、肩、膝、脚，让幼儿边看边触摸相应身体部位。-老师再次出示卡片，幼儿一起朗读并触摸相应部位。3.身体部位运动（10分钟）-老师根据所学身体部位，设计一些简单的动作示范，如：a)头：摇摇头、点点头；b)肩：双肩前后摆动、双肩上下摆动；c)膝：蹲起站起、双膝弯曲；d)脚：迈步行走、踮起脚尖等。-老师通过模仿和示范，引导幼儿学习并跟随做相应的动作。4.合作游戏（10分钟）-幼儿分成小组，每组站成一排，手拉手。-幼儿沿着一个直线，模仿唐老鸭的姿势进行左右移动。-老师可以设计一些变化多样的移动姿势，如跳跃、跑步等。-幼儿通过和伙伴的合作，互相帮助和配合，增强团队合作意识。5.小结（5分钟）-唐老鸭:“今天大家运动得非常好！大家都学会了如何运动不同部位的身体，也都表现出了很好的团队合作精神。”-老师可以鼓励幼儿分享自己的学习心得，可以让他们说一说自己最喜欢的身体部位运动。-老师总结今天的课程，并再次强调运动的重要性。6.游戏延伸（5分钟）-老师可以引导幼儿自由活动，让他们选择自己喜欢的运动方式，发展自己的动作技能。-老师也可以为幼儿提供一些运动器材，如球、绳子等，让他们进一步练习和发展自己的运动技能。教学反思：本节体育公开课以《唐老鸭健身记》为主题，通过模仿和动作示范，引导幼儿认识自己的身体部位并进行相应的运动动作。在游戏环节中，通过团队合作，加强幼儿之间的交流和互动，培养他们的合作精神。整个课程设计紧凑、有趣，符合幼儿兴趣，帮助幼儿学习基

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