中学教职工聘用实施细则范文（二篇）

第页共页中学教职工聘用实施细则范文第一章总则第一条为规范中学教职工的聘用工作，依据相关法律法规，制定本实施细则。第二条本实施细则适用于中学对教职工的聘用工作。第三条中学在进行教职工聘用工作时，应坚持公开、公正、公平的原则，以发挥教育资源配置的合理性和效益性。第四条中学在聘用过程中应遵循依法聘用、德才兼备、岗位需要、公开竞聘的原则。第五条中学应建立健全人事聘任机制，做好聘用工作的组织和管理。第六条中学应遵守国家和地方教育行政部门关于教职工聘用的相关规定和政策。第七条中学应根据岗位需求和教育教学实际，确定教职工的聘用计划，制定合理的聘用方案。第八条中学应按照条件限定和资格要求，择优聘用教职工。第二章聘用条件和资格要求第九条聘用中学教职工的基本条件包括：具备中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，遵守宪法法律法规，具备良好的道德品质和职业道德；身体健康，具备从事相应工作的身体条件；具备相应的学识水平和专业技能，具备从事相应工作的专业能力。第十条对于教职工的资格要求，中学应根据岗位的需要，具体规定相应的学历要求、专业要求、职称要求和工作经验要求等。第十一条中学在进行教职工聘用时，应公开宣布空缺职位，公布聘用条件和资格要求，并设立申报报名时间。第三章聘用程序第十二条中学教职工的聘用程序包括招聘公告、报名申请、初试、面试、体检、考察等环节。第十三条招聘公告应明确聘用的目的、职位信息、条件要求、申报方式、报名时间、报名地点等。第十四条教职工的报名申请应提交相应的个人材料和举证材料，包括个人简历、学历学位证书、职称证书、工作经历证明、职业资格证书等。第十五条初试环节可以采取笔试形式，测试教职工的基本素养和学科知识。第十六条面试环节应由教育行政部门和中学的专家组成面试委员会，对报名人员进行集中面试。第十七条体检环节应由卫生部门指定的医疗机构进行体检，并由医疗机构出具体检报告。第十八条考察环节可以通过调查报告、公示、面谈等方式对报名人员进行深入考察。第四章聘用决策与公示第十九条教职工的聘用决策由聘用决策委员会进行，聘用决策委员会由中学的有关部门负责人和专家组成。第二十条聘用决策委员会应根据招聘条件和资格要求，综合评估申报人员的个人材料、初试成绩、面试成绩、体检结果、考察报告等，并按照聘用计划进行评比和制定聘用名单。第二十一条中学应将聘用决策结果向社会公示，公示时间不少于5个工作日。第五章终止第二十二条对于不符合聘用条件和资格要求的申报人员，中学应及时通知，并注明理由。第二十三条对于考核不合格的教职工，中学应及时进行警告、责令改正等处理措施。第二十四条对于在试用期内不适用校情校纪、工作不称职的教职工，中学有权解除其劳动合同。第二十五条对于违反法律法规和职业道德，严重损害中学声誉的教职工，中学有权予以辞退。第六章附则第二十六条本实施细则由中学人事处负责解释。第二十七条本实施细则自发布之日起施行。第二十八条本实施细则未尽事宜，按照有关法律法规和相关规定执行。中学教职工聘用实施细则范文（二）第一章总则第一条为规范中学教职工的聘用程序和条件，明确聘用的程序和条件，提高聘用工作的公正性和透明度，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规和规章制度，结合学校实际，制定本实施细则。第二条本细则适用于所有中学教职工的聘用工作，包括招聘、遴选、聘用、调整、晋升、奖惩等方面的管理。第三条中学教职工聘用工作应遵循公平、公正、公开、竞争原则，根据岗位需求和能力素质，确定最佳人选。第四条中学教职工聘用工作应以学校的办学目标为前提，充分考虑教师队伍的专业素质、教学能力、教育经验和工作激情等，为中学的发展提供支持。第二章招聘与遴选第五条中学教职工的招聘与遴选由学校负责，并委托相关部门参与协助工作。第六条招聘公告应在学校官方网站、相关招聘网站、校园公告栏等多种形式发布，明确职位要求、专业要求、工作地点、待遇等信息，并规定报名截止时间、报名方式和面试安排等。第七条招聘委员会由学校组织，包括学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等，并邀请专家参与评审。第八条招聘委员会应按照招聘公告的要求进行资格审核，确认符合条件的应聘者参加面试。第九条面试环节应合理设置，包括笔试、面试、试讲、技能测试等，并由相关专家进行评分和意见给予。第十条面试评分以综合素质和岗位要求为依据，确定候选人名单。第十一条候选人名单应向公众公示，接受公众监督。第十二条候选人应根据学校提供的岗位要求和工作条件，充分了解学校情况，并在规定时间内向学校提交书面确认材料。第十三条学校按照程序对候选人身份、学历、职称、教育经验等进行审核，确认合格后进行公示。第三章聘用与调整第十四条学校根据候选人的综合素质、专业能力、教育经历和工作经验等，确定聘用的岗位和条件。第十五条学校应向待聘人员详细介绍学校办学理念、工作要求和工作环境等，确保其了解职责和条件。第十六条聘用合同应明确双方的权益和责任，包括聘任期限、工作内容、考核评价、待遇待遇等事项，同时要求聘用人员予以遵守。第十七条对于在学校工作的教职工，学校应建立健全的调整机制，根据工作需求、个人意愿和专业情况等，进行工作调整和岗位调整。第十八条调整的程序应与招聘与遴选程序相似，经过审核确认后进行公示。第四章晋升与奖惩第十九条晋升指的是在教学能力、教育经验、学科研究等方面有明显水平的提升，能胜任更高级别职务的机会。第二十条学校根据教职工的工作表现和业绩，进行定期评价和考核，以确定是否具备晋升资格。第二十一条晋升程序应公开、公正、公平，遵循评审标准和流程。第二十二条教职工的奖惩应根据其工作表现、教学质量、学生评价、专业发展等因素综合考虑，公示奖惩结果。第五章附则第二十三条本《