【13份】高中语文（语文版）必修5优化练习题课时演练

[13份】高中语文（语文版）必修5优化练习题课时演练

目录

1论雅俗共赏...........................................................1

2谈中国诗...........................................................5

3读《鲁滨孙漂流记》..................................................8

4外国诗二首（一）......................................................12

5外国诗二首（二）......................................................15

6外国诗二首（三）......................................................19

7春末闲谈...........................................................23

8胡同文化............................................................26

9古瓷器..............................................................30

10论修身.............................................................34

11论民本.............................................................42

12神游物外...........................................................50

13祸兮福兮...........................................................59

1论雅俗共赏

课时演练促提升

一'基础巩固

1.下列词语中，加点字的读音与所给读音完全不同的一项是（）

A.逑杂(chan)寒修阐述瞥宗忙悔

B.两摩(ju6)撅嘴口建箪境便强

C同型(shl)朱志稽查擦越舐犊

D出离(bi6)别致别扭久别别针

详细分析:A项,chen,chan,chdn,chan；B项,jue,jue,jue,jue；C项,shT,jT,shi,shi；D

项,bi6,bi0,bi6,bi6。

答案:A

2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）

（1）看着孩子们在舞台上那副的样子，大家无不开怀大笑。

（2）喜欢一切是一种的状态，就像冬天里的雪花，秋天里的落叶一样。

（3）《因为爱情有奇迹》中安岳母认定孟洁每天打扮得花枝招展是个的女人，安向东

不能与她在一起。

A.一本正经理所当然不伦不类

B.郑重其事理所当然不三不四

C.一本正经自然而然不三不四

D.郑重其事自然而然不伦不类

详细分析:“一本正经''形容很规矩，很庄重,指状态，有时带贬义。“郑重其事”指对某事的态度严

肃认真。⑴是讲“舞台上”的状态,应该用“一本正经“自然而然”强调自然而成，不靠外力，多

指已成事实的事物或现象。“理所当然”强调按道理应该如此,多指现实生活中没有这样。从

语境看，“冬天里的雪花''"秋天里的落叶''是现实生活中常见的现象，应该用“自然而然"不三

不四”在形容人时多指人的品行不正派。“不伦不类”在形容人时多指人的着装不得体。语境

中“安岳母认定孟洁每天打扮得花枝招展”是说其品行，应该用“不三不四

答案:C

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.为了满足基因复制和变异这两项基本的需求，生命系统必须设法将每一个基因和它的“产

物”紧密地联系在一起，以保障分子复制过程中原料和自由能的供应。

B.在中国，有一点早已成为人们的共识，即腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的

公民都应高度关注、深恶痛绝的。

C.备受大众追捧的《中国好声音》不仅仅是一个优秀的选秀节目，更是中国电视历史上真正

意义的首次制播分离，树立了中国电视音乐节目的新标杆。

D.不少电影剧本停留在生活表面，对题材发掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更

远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。

详细分析:B项,“反腐败的问题……深恶痛绝的''不合逻辑（自相矛盾）。C项，搭配不当，《中国

好声音》不能与“更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离“搭配。D项，句式杂糅，否定

不当，可以改为“这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、获得更多国际大奖的最大因素”,

或者改为“这是中国电影在国际影坛上走得更远、获得更多国际大奖的最大障碍

答案:A

4.把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）

①任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向②社会底层往往出于仰慕而

仿效雅文化③包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响④同时，出于猎奇或调节

的目的而从俗文化中汲取营养⑤社会上层往往向社会底层强加自己的文化（雅文化）⑥

俗文化的有些部分逐渐被雅化

A.①②⑥④⑤③B.⑤②⑥①③④

C.⑤③②⑥④①D.①⑤③④②⑥

详细分析:①是总说“雅”与“俗”的特点,其他句子分说“雅”与“俗”的内容。⑤说的是“雅''的扩展,

③是对⑤的进一步说明，④讲“雅'’向"俗”靠拢的倾向;②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向，⑥是讲

“俗"向''雅”靠拢的结果。

答案:D

二'阅读鉴赏

阅读下面的文字,完成第5~7题。

论文雅

孙克强

①在古典美学中,雅俗与“文野”分别组合，成为两组相对的范畴,即文雅和野俗。二者是对

立的两极，相反而又相成。

②从人类文明脱离动物本性起步之际，雅与俗的分野就产生了。人类文明进步愈大，文化

层次愈高，知识修养积累得愈丰厚，雅俗的差异就愈显著。上古时期，典型的雅俗差异表现在

《诗经》之中。《诗经》的内容分为风、雅、颂三类，“风诗”的作者多为农夫走卒、妇人女子,

多道田间闾巷的山情水音,显得浅近野俗一些;“雅诗”则多出自公卿士大夫之手，较为讲求辞

彩，显示出作者较高的文化修养。因而雅诗与文采相联系，成为“文雅文雅观念的形成也与

孔子有关，《论语・雍也》记孔子语:“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”其文质观

对后世产生了深远的影响。

③文雅适合的是士大夫知识阶层的口味，反映的是他们的思想感情和审美习惯。文雅的

重要内容是指语言中显示出的文化知识的积累。在语言中引用或化用古人语句、古典古事,

可使语言有苍古博厚之风。古代的批评家认为,知识、学问的有无或多少是区别雅俗的重要

标准。清人毛奇龄说:“天下惟雅须学而俗不必学，惟典须学而鄙与弃则不必学。”读书是求雅

去俗的最好途径。

④在中国古典美学史上，雅俗的表现是复杂的、多样的。雅俗的差异在于文化层次的高

低，在于文化积累的多少。然而这种高低和多少却又是相对的，是在比较中呈现的。任何事物

都有它的“度”,超过度的限制，就会走向它的反面。

⑤雅和俗虽然异势，但也并非水火不容，雅俗在一定的条件下也会互相易位。“以俗为雅”

这个中国美学史和文学批评史上颇有影响的理念即典型的例证。文雅本指文采华美,语言修

辞工致，是艺术修养高的标志,但如果一味追求文采华丽、语言精致，则又会成为千口一腔的陈

词滥调，又成了凡俗、陈俗的东西而令人生厌。这时如果别出心裁，有意从以前已遭摒弃的民

间语言中汲取材料,用入作品中，则会产生清新出奇的效果，这正是高雅的一种表现。“以俗为

雅”的作品,其外在的形式特征是“俗”，而其体现出来的品格、趣味却是“雅”。这里“俗”和“雅”

是相互协调、相反相成、浑融一体的。

⑥“以俗为雅”的理念还可以运用到文学创作的体裁、题材、意境等领域。如表现在体裁

方面,古代文学家、批评家通常推崇雅体，贬斥俗体，如民间歌谣就被视为俗体而受到贬斥。但

也有一些作家看到了这种体裁所蕴含的艺术价值，如能取其精华，去其楷粕，也能创造出优秀

的作品。

⑦我们要辩证地看待文雅和通俗。梁启超的看法对我们很有启发。他将诗分为“文人诗”

和“民间歌谣”两类，并指出:“简单说，好歌谣纯属自然美，好诗便要加上人工的美。”“对于自然

美加上些人工，又是别一种风味的美，譬如美的璞玉,经琢磨雕饰而更美;美的花卉，经栽植布置

而更美。”

（选自《社会科学战线》2012年第1期，有删改）

5.下列关于“文雅”的表述，不正确的一项是（）

A.在中国古典美学中，文雅是和野俗相对的范畴，二者是对立的两极，相反相成。

B.“以俗为雅”理念出现后，文采华美、语言修辞工致，就不再是文雅的标准了。

C.文雅观念的形成与人类文明进步直接相关，也与孔子影响后世的文质观有关。

D.引用化用古语，使语言苍古博厚，显示出丰厚的文化积累,是文雅的重要内容。

详细分析:B项,“文采华美、语言修辞工致，就不再是文雅的标准了”说法错。原文是“‘以俗为

雅'的作品，其外在的形式特征是'俗'，而其体现出来的品格、趣味却是‘雅'

答案:B

6,下列对雅俗关系的表述，正确的一项是()

A.雅俗的差异在于文化层次的高低和文化积累的多少，唯有读书才能求雅去俗。

B.任何事物都有度,超过度的限制，就会走向它的反面，以俗为雅即典型例证。

C.一味讲求文采和语言，就会成“俗”;使用民间语言别出心裁，则会现“雅”。

D.雅和俗虽然异势，但并非水火不容，它们是相互协调、相反相成、浑融一体的。

详细分析:A项，“唯有读书才能求雅去俗”说法太绝对，原文是“读书是求雅去俗的最好途径”;B

项，“以俗为雅即典型例证''的说法错，“以俗为雅''是"雅俗在一定条件下也会相互易位''的典型

例证;D项，应为“以俗为雅”的作品中“'俗'和'雅'是相互协调、相反相成、浑融一体的”。

答案:C

7.下列理解和分析，符合原文内容的一项是()

A.《诗经》中“风诗”显得浅近野俗,“雅诗”讲求辞彩成为“文邪叫是我国古典美学史上最典型

的雅俗差异。

B.梁启超将诗分为“文人诗”和“民间歌谣”两类，他认为好民间歌谣纯属自然美,而好文人诗则

属人工美。

C.古代文学家通常不能发现民间歌谣所蕴含的艺术价值，将其视为俗体加以贬斥，因而创造不

出优秀的作品。

D.在中国古典美学史上，虽然雅俗的表现是复杂的，但知识、学问的有无或多少始终是区别雅

俗的重要标准。

详细分析:A项,“是我国古典美学史上最典型的雅俗差异”错,原文为“上古时期,典型的雅俗差

异表现在《诗经》之中”;B项，“好文人诗则属人工美”说法错，原文为“好诗便要加上人工的

美”;C项，不构成因果，说古代文学家“创造不出优秀的作品''无中生有。

答案:D

三、语言运用

8.朱自清先生逝世后，有朋友为他写了一副挽联，但顺序已被打乱，请你给它排列好。

一面教愈奋斗死而后已教书三十年我哭斯人向青年学与暴力斗向时代学

君诚健者与丑恶斗

存留五一载愈艰苦一面学生能如斯

上联:_

下联:_

详细分析:注意词义的内在逻辑以及对仗关系,上下联要注意字音的平仄。

参考答案:上联:教书三十年，一面教,一面学，向时代学，向青年学性能如斯，君诚健者

下联:存留五一载，愈艰苦,愈奋斗，与丑恶斗，与暴力斗，死而后已我哭斯人

9.许多成语和俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。例如“强人所难”相当于“赶鸭子上架”,“臭味

相投”与“一个鼻孔出气''意思差不多，“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴下面给出一些成语

或俗语，请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。(任选3个作答)

(1)直言不讳_

(2)得过且过—

(3)咎由自取_

(4)关公面前耍大刀—

(5)鸡蛋里挑骨头_

(6)鸡蛋碰石头—

详细分析:此题要认真阅读题干中的提示和例子，找到规律:一是意思相同，二是一庄一谐，一雅

一俗。然后调动自己的知识积累，找到对应的成语或俗语即可。

参考答案：（1）打开天窗说亮话（2）做一天和尚撞一天钟

（3）搬起石头砸自己的脚（4）班门弄斧（5）吹毛求疵（6）以卵击石（或“自不量力”）

2谈中国诗

课时演统促提利

一'基础巩固

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A.精髓/曝沉羡炉/干剧鲜见/寡廉衅耻

B多文/自装颦蹙/频率胡职/一哪而至

C押外/门尴叫第/黑重接角/季风出尘

D.犬吠/静然探人/耀原四夺/轻莺剪切

详细分析:A项,sui/huT,d£i/h£i,x语n；B项,fGn/f6n,pin,jiWcij；C项,ji台n/k白n,xi&o/qi,l6ng/IMg；D

1页，伯i/m6,l/O.ICI©。

答案:C

2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）

（1）面对今年上半年市场相对低迷的态势，众多购房者陷入浓重的观望情绪之中。对此,许多房

企纷纷尝试推出不同促销优惠政策，特别是自5月份以来,“0首付”“特价房”“降价险”等促销手

段在楼市中己o

（2）在我市加速发展的关键时期，没有各金融机构的倾力支持,城市发展的蓝图就无法实现，跨

越发展的目标也只能是“'

（3）正当犯罪嫌疑人为自己的“高超”骗术时,一张偌大的法网向他铺开来，他很快被

缉拿归案，受到应有的惩罚。

A.司空见惯海市蜃楼自鸣得意

B.数见不鲜空中楼阁自鸣得意

C.司空见惯空中楼阁自得其乐

D.数见不鲜海市蜃楼自得其乐

详细分析:“数见不鲜''和"司空见惯'’都有"见得多了”的意思。"数见不鲜''强调的是因屡次见到

而不感到新鲜稀罕。“司空见惯”强调的是因屡次见到就不觉得奇怪了，即“见怪不怪”。语境中

房企的促销手段属于“新鲜”事而不是值得“奇怪”的事,应该用“数见不鲜”。“海市蜃楼”和“空

中楼阁”都能比喻不真实的事物，很多情况下可以互换使用。“海市蜃楼”偏重在虚无缥缈，远离

现实。“空中楼阁”偏重在没有根基，脱离实际。“海市蜃楼”多指幻景，多比喻容易幻灭的“希望”、

虚幻的"前景"空中楼阁''多指幻想，多比喻脱离实际的理论、计划、空想等。“跨越发展的

目标”属于计划一类，应该用“空中楼阁”。“自鸣得意”“自得其乐''都有"很得意”之意。前者侧

重自以为了不起，后者侧重感到很有乐趣。语境中犯罪嫌疑人是“自以为了不起”,应该用“自鸣

得意

答案:B

3.下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（）

A.全省首届青少年歌手大赛于昨日落下帷幕，部分中学的选手凭着扎实的基本功和出色的现

场发挥，得到了评委老师和观众的一致好评。

B.根据《中国经济生活大调查》的统计数据显示，大多数老人希望能与子女同住，在家安度晚

年,仅有两成受访者愿到敬老院养老。

C.随着央视《中国成语大会》的热播，激发了大家学习成语的兴趣，不少观众一边观看选手比

赛，一边通过手机积极参与节目互动。

D.在当前全球气候变化的大形势下，低碳发展成为一种潮流和时尚，中国除了承担必要的二氧

化碳减排责任外，更需要保持清醒的头脑，不可简单盲目地跟着西方发达国家跑。

详细分析:A项，表意不明，“部分中学的选手”可以理解成“部分中学生选手”或“部分中学校的

选手B项，句式杂糅,可改为“根据《中国经济生活大调查》的统计数据”或“《中国经济生

活大调查》的统计数据显示C项，成分残缺，“激发了大家学习成语的兴趣''一句没有主语,

可去掉“随着”。

答案:D

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

中国画也强调“模仿自然”,,。但是艺术家不能停留在这里，否

则就是自然主义。。气韵，就是宇宙中鼓动万物的"气'’的节奏、韵

律。。o

①气韵生动，这是绘画创作追求的最高境界，也是绘画批评的主要标准

②它要求艺术家睁眼看世界的形象和颜色，并把它表现出来

③绘画有气韵，才能给欣赏者一种音乐感

④六朝时谢赫提出的“应物象形”“随类赋彩”就是“模仿自然”

⑤艺术家要进一步表现出形象内部的生命，即“气韵生动”的要求

A.②④①⑤③B.②④③⑤①

C.④②⑤③①D.④②①③⑤

详细分析:第④句举例证明上句观点，第②句进一步解释“模仿自然”的内涵，第⑤句承接上文

提出“气韵生动”的要求，第③句指出“气韵”的重要性，第①句对“气韵生动''做出总结评价。

答案:C

支一招L___________________________________

“一看、二找、三抓”巧排序

“一看”就是看“一致看话题是否一致,句式是否一致，内容（意思）是否一致，音节是否和

谐一致。凡以上几点中有一致的句子要排在一起。

“二找”就是找“呼应”。找句子的前后呼应，句与句之间的逻辑关系呼应。与前文呼应的句

子则紧贴前文，与后文照应的就紧贴后文，句与句之间的逻辑关系紧密的句子排在一起。

“三抓”就是抓关联词。文段前后内容的衔接，有时以关联词语作标志，比如:“虽然”之后接

“但是”,“因为”之后连“所以”，“首先...其次....再次”等。

二'阅读鉴赏

阅读下面的文字,完成第5~8题。

中国诗与中国画

钱钟书

这不是一篇文艺批评,而是文艺批评史上一个问题的澄清。它并不对中国旧诗和旧画试

作任何估价，而只阐明中国传统批评对于诗和画的比较估价。

当然，文艺批评史很可能成为一门自给自足的学问，学者们要集中心机保卫专题研究的

纯粹性，把批评史上涉及的文艺作品，也作为干扰物而排除，不去理会，也不能鉴别。不过，批评

史的研究，归根到底，还是为了批评。我们要了解和评判一个作者，也该知道他那时代对于他那

一类作品的意见，这些意见就是后世文艺批评史的材料，也是当时一种文艺风气的表示。一个

艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、

体裁、风格的去取,给予他以机会，同时也限制了他的范围。就是抗拒或背弃这个风气的人也

受到它负面的支配,因为他不得不另出手眼来逃避或矫正他所厌恶的风气。正像列许登堡所

说，模仿有正有负,“反其道以行也是一种模仿圣佩韦也说，尽管一个人要推开自己所处的时

代，但是时代仍然和他接触，而且接触得很着实。所以.风气是创作里的潜势力，是作品的背景,

而从作品本身不一定看得清楚。我们阅读当时人所信奉的理论,看他们对具体作品的褒贬好

恶，树立什么标准,提出什么要求，就容易了解作者周遭的风气究竟怎么一回事，好比从飞沙、麦

浪、波纹里看出了风的姿态。

一时期的风气经过长时期而能持续，没有根本的变动,那就是传统。传统有惰性，不肯变，

而事物的演化又迫使它以变应变,于是产生了一个相反相成的现象。传统不肯变,因此惰性形

成习惯，习惯升为规律，把常然作为当然和必然。传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破

例，实际上做出种种妥协,来迂就演变的事物。批评史上这类权宜应变的现象,有人曾嘲笑为

“文艺里的两面派假正经”,表示传统并不呆板，而具有相当灵活的机会主义。它一方面把规律

定得严，抑遏新风气的发生;而另一方面把规律解释得宽，可以收容新风气，免于因对抗而地位

摇动。它也颇有外交老手的“富于弹性的坚定''那种味道。传统愈悠久，妥协愈多，愈不肯变，变

的需要愈迫切;于是不再能委曲求全，旧传统和新风气破裂而被它破坏。新风气的代兴也常有

一个相反相成的表现。它一方面强调自己是崭新的东西,和不兼容的原有传统立异;而另一方

面更要表示自己大有来头，非同小可，向古代也找一个传统作为渊源所在。例如西方十七八世

纪批评家要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗;圣佩韦认为当时法国的浪漫诗

派蜕变于法国十六世纪的诗歌。中国也常有相类的努力。明、清批评家把《水浒》《儒林外

史》等白话小说和《史记》挂钩;我们自己学生时代就看到提倡“中国文学改良”的学者煞费

心机写了上溯古代的《中国白话文学史》，又看到白话散文家在讲《新文学源流》时,远追明

代“公安,，“竟陵’,两派。这种事后追认先驱的事例，仿佛野孩子认父母，暴发户造家谱，或封建王

朝的大官僚诰赠三代祖宗，在文学史上数见不鲜。它会影响创作，使新作品从自发的天真转而

为自觉的有教养、有师法;它也改造传统，使旧作品产生新意义，沾上新气息，增添新价值。

（选自《七缀集》，有删改）

5.下列对文章的理解与概括，不准确的两项是（）

A.文艺风气对一个艺术家影响深远，既给予他以机会，同时也限制了他的范围。

B.某一时代人所信奉的理论，对具体作品的褒贬好恶，树立的标准，提出的要求，往往能影响艺

术家的创作和决定其作品的价值。

C.传统就是经过长时期而能持续、没有变动的一时期的风气。

D.传统实际上做出种种妥协,来迁就演变的事物。有人曾嘲笑为“文艺里的两面派假正经

E.向古代找一个传统作为渊源所在，这种事后追认先驱的事例，在文学史上数见不鲜。

详细分析：B项，往往能“决定其作品的价值”原文无此意，属于无中生有。C项，曲解文意,原文说

“没有根本的变动

答案:BC

6.下列对文艺批评史的理解，不符合文意的一项是（）

A.文艺批评史要想成为一门自给自足的学问，学者们必须集中心力，保卫专题研究的纯粹性。

B.文艺批评史研究的终极目标还是批评。

C.文艺批评史上涉及的文艺作品,应作为干扰物而排除，不去理会,也不能鉴别。

D.后世文艺批评史的材料源自艺术家所处的那个时代对于他那一类作品的意见。

详细分析:A项，“文艺批评史要想成为一门自给自足的学问”表述与原文不一致，属于曲解文意,

原文为“文艺批评史很可能成为一门自给自足的学问”。

答案:A

7.如何理解文章中“风气是创作里的潜势力,是作品的背景”的含义？

详细分析:注意根据语境分析语句的意思，也要分析关键词语“潜势力""背景’'的含义等。

参考答案：(1)一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影

响到他对题材、体裁、风格的去取,给予他以机会，同时也限制了他的范围。(2)就是抗拒或背

弃这个风气的人也受到它负面的支配,因为他不得不另出手眼来逃避或矫正他所厌恶的风气。

8.根据文意,请回答“传统”是如何演变为“新风气的代兴”的。

详细分析:“代兴”的意思是更迭兴起或盛行。有关“传统”演变为“新风气的代兴”的信息可以从

第3段对“传统”的解说中获得。

参考答案：(1)事物的演化迫使传统以变应变。(2)传统须做出妥协，来迁就演变的事物。(3)传统

为免于因对抗而地位动摇，把规律解释放宽，以收容新风气。(4)新风气的代兴，一方面强调与原

有传统立异,但也要找一个传统作为渊源所在。

三'语言运用

9.20世纪80年代，国外某汉学家读了《围城》后非常钦佩其作者钱钟书先生。这位汉学家在

北京参加国际研讨会时打电+话给钱钟书先生,表达了希望拜访他的意思。下面是他们之间的

一段对话。

钱钟书:你吃过鸡蛋吗？

汉学家:吃过。

钱钟书:你吃过鸡蛋以后有没有想过要认识那只下蛋的鸡呢？

汉学家:没有想过。

钱钟书:那你也就不必见我了。

如果你是这位汉学家，在遭到钱钟书巧妙谢绝后仍然想拜访他，你怎样表达你的希望呢?要求

仍然以"鸡''和"蛋"为喻体写一句话来表达你的希望。(不超过20字)

详细分析:解答此题要出奇制胜。一般来说，人们固然吃过鸡蛋以后不会想认识那只下蛋的鸡，

但如果这个“鸡蛋”与众不同，那就难免勾起人们的好奇心。

答案示例:这次吃的“鸡蛋”味道非常特别,所以很想见一见那只非凡的“母鸡

10.请以“生命的啼鸣”为开头，围绕着“春天黄鹏”“夏天燕子”“冬天天鹅”写一段文字。要求:语

言生动形象，至少使用两种修辞手法。

详细分析:本题考查扩展语句的能力。要明确题目要求,必须使用至少两种修辞手法，还要写出

春天黄福、夏天燕子和冬天天鹅各自啼鸣的特点，排列在一起构成排比句，使语言有文采。

答案示例:生命的啼鸣，是春天里黄鹏婉转的歌声，回荡在青翠的原野上;是夏天里燕子呢喃的

絮语，飘散在湛蓝的天空中;是冬天里天鹅低声的倾诉,震颤着人们的心灵。

3读《鲁滨孙漂流记》

课时演练促提升

一'基础巩固

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A.不妙(fgng)覆漠(m6)

模式(mO)细嚼慢咽(y&n)

B.混池(dtin)娱乐(yU)

困扰(苗。)墓歌载舞(z前

C.碌生(m6u)塔耀(xuGn)

对峙(zhi)眼依佛门(guT)

D.幌子(hu^ng)琐事(sub)

企图(qD卷恢浩繁(zhi)

详细分析:A项，“模”应读项，“载”应读“z&i”;C项，“炫”应读“xu台n”。

答案:D

2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()

(1)由商务部和国家发改委联合发布的《餐饮业经营管理办法(试行)》规定正式实施后，如果

餐饮店还，设置“最低消费”，将面临最高3万元的罚款。

(2)本次省运会主火炬以“拉风箱”“打铁”的方式点燃,成为开幕式的亮点。

(3)西方媒体认定中国发展DF-41导弹的“有力证据”大多源于流传在中国网络上的照片或文

章。这种的做法被批患严重“中国新武器臆想症”。

A.唯我独尊别具一格无中生有

B.唯我独尊别开生面捕风捉影

C.我行我素别具一格捕风捉影

D.我行我素别开生面无中生有

详细分析:“我行我素”和“唯我独尊’嘟有“无视别人的存在或意见”的意思。“我行我素”强调不

管别人怎么说，还是照自己的一套去做。“唯我独尊”强调认为自己最了不起。餐饮店在有关

规定实施后,再不改正错误做法并非认为自己了不起。应该用“我行我素"别具一格''和"别

开生面”都有“与众不同,给人一种新的印象、新的感觉”之意。但前者重在“格”，表示风格、样

子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式，适用

范围较广。火炬点燃方式与众不同的是风格问题,应该用“别具一格"捕风捉影’’和"无中生

有''都有"凭空捏造”之意。但前者重在所谓“根据”似是而非;后者重在本来没有，语气较重。西

方媒体的证据是“网络上的照片或文章”，这些是未经证实的，应该用“捕风捉影”。

答案:C

3.下列各句中，没有语病的一项是()

A.中央经济工作会议指出，城镇化是中国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所

在，要积极引导城镇化健康发展。

B.根据“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据显示看，全国60岁以上老年人口已超过1.84亿,

占总人口的比重达13.7%。

C.为了应对水危机，中国政府对《水污染防治法》进行修订，施行“流域限批”和河流休养生息,

并试图通过调水解决水资源紧张的问题。

D.他只是河北省1.5万名驻村帮扶干部中的一员，他说:“农民从观望到向我们吐露心声，他们

的话对我们这些干部很有感触。”

详细分析:B项，句式杂糅,可删去“显示看”，或改为:从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据

来看。C项，成分残缺，“施行”后面缺少宾语，应在“生息”后加“政策”。D项，不合逻辑，主客颠倒，

末句应为“我们这些干部对他们的话深有感触

答案:A

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

一个民族如果没有自己的科技,可能会亡国;但是，一个民族如果丧失了自己的文化，就要

亡种，而亡种比亡国更可

'怕。,。,。。

①对中华民族来说，传统文化是中华民族的身份证和象征

②悠久的传统文化影响着中华民族的思维方式、民族心理、审美情趣和行为习惯③这是国

学热兴起的更深层次的原因④是中华民族区别于其他民族的唯一标志⑤合理开发和利

用传统文化这个重要资源,以应对全球化的挑战⑥在经济全球化时代，我们应当更加尊重自

己民族的传统文化

A.①②④③⑥⑤B.①④②⑥⑤③

C.⑥③①④②⑤D.⑥⑤②④©@

详细分析:本文段主要是分析国学热兴起的深层原因。文段开头强调本民族传统文化的重要

性，填空部分就得先分析为什么重要，而①②④三句就属于这个内容。根据这三句的逻辑关系

及句间标点，可确定其顺序为①④②。第③句是对整个文段的总括，应放在最后;根据标点及⑤

⑥两句的逻辑关系，第⑥句应排在第⑤句之前。

答案:B

二'阅读鉴赏

阅读下面的文字,完成第5~7题。

新批评的“反讽”范畴

①新批评发初于20世纪二三十年代,四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。新

批评的阅读聚焦在文本上，他们提出了所谓“细读”,即彻底地、深入地阅读。限定在文本以内，

又要深入，当然难度极大。文本，尤其是经典诗歌文本,是水乳交融的，有机统一的，阅读如果停

留在表层,就只能重复读者一望而知的信息。他们把追求的目标，说成是在文本内部，其实是在

文本以下。当然文本以下，信息是多元的,他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。

这样一来能供他们施展工夫的，就只有语言了。

②难得的是,他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。诗歌语言与科学词语不同，

科学语言是严密的，有着字典语言的确定性，而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。

这样,显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯

描写夜晚的十四行诗L甜美的夜晚，安然，随意/这神圣的时刻静如处女/屏息膜拜……”他

说:“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息，这些词的并置并不奇特，但请注意'屏息'这个形

容词暗示了巨大的激越。可是,夜不但寂静而且安详。”他的意思是,激越和静寂、安然，隐含

着冲突，他把这叫作“悖论”,并概括为诗歌核心规律:“诗人表达真理只能依靠悖论。”就是说，

这不仅仅是词语的个别现象，而且是诗歌的普遍方法。布鲁克斯引用华兹华斯的话说,他总是

把平常的现象，写得不平常,这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。悖论的修辞模式,他们叫作

“反讽”。

③究竟什么样的结构才是反讽结构呢？新批评理论家退特提出，诗歌语言中有两个经常

起作用的因素:外延和内涵。在形式逻辑中，外延适合某一词的一切对象,而内涵则是指这一词

的属性的总和。新批评把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或者感

情色彩。二者之间构成了反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。如丁尼生《无端的泪》中的

第一节:“泪啊，无端的泪,我不知道它为了什么/泪啊，它来自神圣的绝望的深渊。”这里的“无端”

和眼泪不言而喻地隐含着冲突,接着说它来自“绝望的深渊”。一方面说没来由地，另一方面又

说因为绝望,这是不相容的，这里就有反讽。下面又说，这是“神圣的''，和"绝望的深渊”的冲突就

强化了。常规意蕴和文本意涵之间冲突，就成为反讽。诗意就在外延和内涵意蕴的反差之中。

这就难怪他们要说“内涵越多越好”了。集中阐释内涵多样的是燕卜苏的“朦胧”。但是，燕卜苏

承认无法给“朦胧”做出一个准确的定义，他只是感到朦胧“可以是一个词代表几种事物的意

图，可以是一种这种东西或那种东西或两者同时被意指的可能性不过，燕卜苏认为这样的定

义可能"过分含糊故从严格的学术意义来说，燕卜苏还不能说是新批评的代表。

④但是，不管他们的差别如何，他们都表现出一种共同的追求，那就是把诗歌感染力归结

为修辞结构的胜利。总的来说,新批评的理论代表布鲁克斯对反讽和悖论的分析十分粗糙。

他把一切与平常观感相异的文本,都说成是反讽，是十分牵强的。其实反讽本来就是反语，字面

意义和实际内涵相反。但与平常观感相异的抒写，并不一定是相反的，有时是错位的，有时是不

同类别的。

（选自孙绍振《美国新批评“细读”批判》，有删改）

5.下列关于“新批评”的表述，不正确的一项是（）

A.新批评出现于20世纪二三十年代，四五十年代盛于美国学院，六十年代走向消亡。

B.新批评理论追求诗歌分析要关注情感，把修辞结构的分析作为其重要的研究方法。

C.新批评的阅读限定在文本以内他们提出了所谓“细读”，即彻底地、深入地阅读。

D.在新批评理论发展过程中，燕卜菰由于其理论含糊，所以不能算是新批评的代表。

详细分析:B项,原文说“他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感”。

答案:B

6.下列对“诗人表达真理只能依靠悖论”的理解，不正确的一项是（）

A.布鲁克斯分析华兹华斯十四行诗中隐含冲突的现象,总结出“悖论”是诗歌创作的核心规律。

B.华兹华斯主张“把平常的现象，写得不平常”，认为诗歌之所以成为诗歌的根本原因在于“悖

论

C.退特认为诗歌语言的外延和内涵之间存在矛盾，构成反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。

D.燕卜苏的“朦胧”说，虽然没有给出准确的定义，但对阐释内涵的多样性提供了很好的参照。

详细分析:D项，燕卜君的“朦胧”说不能解释这句话。

答案:D

7.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）

A.新批评理论是一种只关注文本表层的阅读理论，读者在这种理论的关照下，解读文本会变得

更加简单明了。

B.丁尼生《无端的泪》中，常规意蕴和文本意涵之间的冲突，成为反讽，再一次证明了“内涵越

多越好”的观点。

C.退特把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或感情色彩彳艮好地阐释

了“反讽结构”。

D.虽然新批评理论有其独特的理论创造，但作者认为其理论是十分粗糙的，不足以成为我们分

析诗歌的理论依据。

详细分析:A项,原文说新批评“限定在文本以内，又要深入,当然难度极大”。B项，“再一次证明”

文中无据。D项，“不足以成为我们分析诗歌的理论依据”不是作者的观点。

答案:C

三'语言运用

8.古今中外的文学名著是人类精神的食粮，历来为人所称道，请仿照示例的样式，用对联的形式

对名著中的人物作简要概括或评价。

示例:名著《西游记》

人物:孙悟空:笑傲三界无生无灭,睥睨万世有勇有谋。

名著：《鲁滨孙漂流记》

人物:鲁滨孙:—

详细分析:对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式（或结构）相同与词性相

同两项;内容相对，包括正对与反对两类。解答时，注意从作品的主要内容和思想主旨切入而对

人物进行概括或评价。

答案示例:弃富贵,赴深海，斗海盗,做陶器，三番出海为哪般？

搭房屋，种稻谷，驯山羊,育仆人，一拼世上无难事。

9.下面是日常生活中的三个口语交际场景，在语言表述上都存在不得体的地方,请指出并加以

改正。

(1)某节目现场:主持人得知嘉宾的妹妹刚去世，语气沉痛地说:“我代表观众朋友对舍妹的过世

表示哀悼，还请节哀顺变。”

(2)重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任，一见面,紧握老师的双手激动地说:“老

师，久仰了。高中时的事情都还历历在目，我特别想念您，您身体还好吧?”

(3)某知名作家收到这样一条短信:曾老师，您的书已经收到,感谢您的惠赠，拜读后受益匪浅，很

多地方使我感慨颇多，您堪称散文的大家。作品我定当惠存。

(1)改为(2)改为(3)改

为__________

详细分析:此类题可结合具体的语境，从得体、简明等角度分析。称呼对方的亲人要用"令''，如

令妹;第二句，“久仰”，初次见面时说不得体，应为表时间的词“久违”;别人赠送的东西，用“惠存”

不得体，“惠”一般用在对方身上，可用“珍藏

答案:(1)舍妹令妹(2)久仰久违(3)惠存珍藏

4外国诗二首(一)

课时演练促提升

一、基础巩固

1.下列词语中，加点字的读音完全不同的一项是()

A.香鹭凳子漠碧睢眼马篦

B.宽欧御羊丽水纳鞋几趟

C.谡游