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内容(nèi)万寿菊(shòu)苏醒(xǐng)展示(shi)建成(jiàn)三、重点词语芬芳内部醒来苏醒强大展示昆虫修建组成迷人睡莲欣然含笑艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查沿途跨步陌生记号尽管迷失本能听说将近能力记忆万寿菊准确无误争奇斗艳确确实实蜜(蜜蜂)途(路途)检(检查)搏(撼斗)蜂(蜜蜂)密(秘密)涂(涂色)捡(捡东西)博(博学)锋(锋利)幅(一幅画)六、近义词舒展一伸展苏醒—清醒关系一关联灼伤-烧伤包括一包含推测—猜测大概一大致辨认一识别空隙—缝隙末端一末梢追逐一追赶掀开一揭开七、反义词干燥一潮湿苏醒-沉睡密切一疏远舒展一蜷曲减少一增加陌生-熟悉超常一一般掀开一遮盖激烈—温和八、词语搭配(辨认)方向(减少)阻力(跨进)家门(检查)蜂窝(迷失)方向(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(密切)的关系(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(陌生)的景物(超常)的记忆力(遥远)的家(安静)的角落(细长)的腿(圆圆)的卵1.描写花的词语:争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦2.AABB式词语:确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐九点左右含笑一现……(2)(小虾)一路上像生了气似的,不停地舞3.设问句:不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时芬修组内(内部)肉(肉体)阻力阻力(zǔ)辨辨阻(阻力)跨(跨过)检(检查)我做了我做了项小实验1.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面“二十只左右”写出了蜜蜂的数量只是估阻力”是作者的推测,体现了作者语言的严法布尔。课文以第一人称写了他为验证蜜蜂有严谨的科学态度和求实的科学作风。2.根据法布尔做的实验填表格。实验目的实验过程实验结论捉蜜蜂,放入纸蜜蜂有辨认飞蜜蜂→检查蜂力,靠的不窝,记录飞回的能力蜜蜂数目而是本能空隙(xìxí)一副钳子(fúfù)词语积累一张一张一翘一翘一突一突改写句子这缸不正好用来养小鱼小虾吗?提纲提纲实验的结果车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。晚时分就又变成绿色的了。这到底是怎么回[唐]韦应物在滁州西涧。小学语文三年级课内必背内容!蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。2、名言警句聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只要肯攀登。(毛泽东)为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)3、对子歌天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。秋月白,晚霞红。水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似红,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。5、古诗名句明月松间照,清泉石上流。(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风。(杜牧)重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)6、格言千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。三年级下:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、对子歌3、古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)4、词语积累废寝忘食竭尽全力勤学好问专心致志锲而不舍学而不厌聚精会神脚踏实地亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。绳在细处断,冰在薄处裂。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出来苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。栩栩如生翩翩起舞面面俱到头头是道息息
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