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文档简介
2021年10月全国自考行政组织理论模拟试题一、单项选择题1、按省、县、乡构成的行政系统称为A.层级制B.职能制C.集权制D.完整制2、行政组织最外观的表现是()(A)行政组织结构(B)行政组织意识(C)行政组织环境(D)行政组织过程3、行政组织横向结构属于行政组织的()(A)层级制(B)统一制(C)职能制(D)合议制4、主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是()(A)层级节制(B)权责相称(C)专业分工(D)指挥统一5、发放一些统计表格让组织成员自己评估目标实现的效果,在目标评估方法中属于()(A)数据分析(B)现场评估(C)自我评估(D)内部评估6、街道办事处的性质是()(A)派出机关(B)分支机关(C)辅助机关(D)临时机关7、下列制度中,属于中国元朝时期首创的是()(A)郡县制度(B)行省制度(C)尚书省制度(D)中书省制度8、孟子行政组织思想的核心是()(A)义(B)礼(C)法(D)仁政9、通常,行政组织编制管理中,最大量、最经常的工作是如请食画洲产干间A.职能管理B.机构编制管理C.职务管理D.人员编制管理10、在组织目标制定过程中,行政组织根据上级行政组织的目标与自身实际情况来决定自身的目标,这种方法是()(A)目标分解法(B)目标综合法(C)目标滚动法(D)环境适应法11、在中央与地方行政组织权力分配关系方面,孙中山主张那站市词中A.集权制B.分权制C.联合制D.均权制12、既是行政人员的载体,又是行政人员发挥作用的物质基础,指的是()(A)行政权力(B)行政组织(C)行政编制(D)行政结构13、在行政组织结构中,人、目标和权责三者的最初结合,就是()(A)职责(B)职位(C)职能(D)职权14、把行政组织分为决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关以及监察机关,其划分标准是()(A)行政活动程序(B)行政层级(C)行政组织的特殊性(D)行政职位高低15、行政组织自身管理中,特别注重使用激励、沟通、参与和协调等方法的是()(A)权威型管理(B)情感型管理(C)市场化管理(D)规制型管理16、下列属于直接为行政首长服务的辅助机关是()(A)卫生局(B)办公室(C)公安局(D)工商局17、体现一个单位或一个行政首长能有效管理的下层单位或人数的是()(A)管理权限(B)管理层级(C)管理手段(D)管理幅度18、中国奴隶制时期实行的行政组织原则是()(A)“天人合一”(B)“政教合一”(C)“三省六部”(D)“亲贵合一”19、在20世纪70年代以来的行政改革浪潮中,美国行政改革最突出的特点是()(A)强化规制(B)废除规制(C)加强集权(D)放松规制20、认为行政组织首脑的权力来自世袭,这属于()(A)血统论的行政文化(B)唯意志论的行政文化(C)法治论的行政文化(D)民主论的行政文化21、根据单位工作性质、工作内容、工作量的某种临时性或不确定性需要而下达的具有暂定性质的人员编制被称为()(A)专项编制(B)单列编制(C)临时编制(D)机动编制22、我国有关部门为了吸引和培养人才,推出了“千百万人才工程”等人才规划,这属于行政组织的()(A)战略目标(B)横向目标(C)战术目标(D)消极目标23、确定行政组织编制的基本依据是()(A)行政人员(B)行政职能(C)行政机构(D)行政技术24、下列组织中属于狭义行政组织的是()(A)广东省人民政府(B)吉林省人大常委会(C)天津市政协(D)浙江省行政学院25、古代雅典的最高权力机关是A.元老院B.五百人会议C.公民大会D.十将军委员会二、多项选择题26、行政组织不同层级的职责分配关系是A.最高层次行政组织为决策层B.最高层次行政组织为监督、执行层C.中层行政组织为协调指择挥层试和实路钱试则用践知市试就试类中D.基层行政组织为指挥操作层E.基层行政组织为技术操作层27、唯意志论行政文化观的主要观点有A.权力来自人民委托B.强调人民的参与意识C.强调对权力的绝对服从D.行政首长权力来自超人意志E.行政首脑权力需由法律形式确认28、唯意志论行政文化观的主要观点有()(A)权力来自人民委托(B)强调人民的参与意识(C)强调对权力的绝对服从(D)行政首长权力来自超人意志(E)行政首脑权力需由法律形式确认29、正确处理组织摩擦的方法有()(A)订立平衡的目标(B)增加沟通的机会(C)设立共同而合理的竞争目标与规范(D)满足每一个组织成员的利益诉求(E)强调组织的整体效率和群团、个人对组织的贡献30、行政组织要创建良好的行政文化环境,就必须()(A)树立民主意识(B)树立法律意识(C)树立双向沟通意识(D)树立政绩意识(E)树立新的行政道德意识三、简答题31、(1)机构设置和人员编制要尽量精简。(2)层级与幅度要适中。(3)进行专业化分工。(4)简化办事程序。32、简述邓小平行政组织思想的主要内容。33、简述西方传统时期行政组织理论的主要贡献。34、简述邓小平有关行政组织的思想。35、简述墨子行政组织思想的主要内容。四、论述题36、结合实际,分析制度条件对行政组织的影响。37、试述当代日本行政组织改革的主要内容,并作简要评述。五、案例分析题38、编制管理的内容包括职能管理、机构管理和人员编制管理三个方面。①职能管理是根据需要对各组织机构的职能进行配置、协调的活动过程。②机构管理主要是指对机构设置与调整的管理,具体包括对机构的总量、性质、级别、名称、规模等诸多内容的管理。③人员编制管理是对单位内部人员数额、结构、领导职数等的管理。
参考答案一、单项选择题1、A2、A3、C【试题解析】行政组织横向结构基本上属于行政组织的职能制(按地区分工除外)。4、D5、C6、A【试题解析】派出机关是指上级人民政府根据工作的需要,在其所辖区域内设立的代表机关。如我国的地区行政公署是省政府的派出杌关,街道办事处是市辖区政府或不设区的市政府的派出机关。7、B【试题解析】元朝对地方的管理创行省制度,这是我国古代地方行政组织的一次重大改革。行省最初是中书省的临时派出机构,后演变为地方最高一级行政机构,总理全省的政务。8、D9、D10、A11、D12、B13、B14、A【试题解析】以行政活动程序为标准分类,行政组织可分为决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关和监察机关。15、B【试题解析】情感型管理是一种在行政组织中有选择性地增加情感投入,满足组织成员的感情和心理需要,以提高组织绩效水平的管理方法。情感型管理中最基本的方法有激励、沟通、参与和协调。16、B【试题解析】辅助机关是指活动内容直接为行政首长和业务机关服务、间接为实现整个行政组织目标服务的机关。如各级人民政府办公厅(室)、法制办、信息中心、政策研究室、人事局、统计局、机关事务管理局等。17、D18、D【试题解析】我国奴隶制时期的行政组织实行的是“亲责合一”的组织原则,带有强烈的宗法色彩。奴隶主贵族的家族组织和国家行政组织是相通的,只有奴隶主贵族家族才有资格担任国家行政官员。这个组织原则反映了我国古代国家行政管理中的由家而国、由亲而责的政治特色。19、D20、A【试题解析】血统论的行政文化认为,行政组织首脑的权力来自世袭。唯意志论的行政文化认为,行政组织首脑的权力来自超人的意志。法治论的行政文化认为,行政组织首脑的权力来自人民委托,并通过体现民意的法律形式予以确认。故选A。21、C22、A【试题解析】战略目标是行政组织在特定时限后所设想要达到的一种状态,它的未来指向性很强、激励作用明显。战略目标的实施需要投入大量的人力、物力,是一个长期的过程。题干所述即属于行政组织的战略目标。23、B24、A【试题解析】在我国,狭义的行政组织是指国家权力机关各级人民代表大会的执行机关即国务院和地方各级人民政府系统。故选A。B、C、D三项均属于广义的行政组织。25、C二、多项选择题26、ACE27、CD28、C,D【试题解析】唯意志论的行政文化认为,行政组织首脑的权力来自超人的意志。对于行政首脑这种超人所具有的权力,人们只能绝对地服从,不允许有丝毫的怀疑和违抗。在这种权力观念下,必然产生救世主与贱民的关系,大搞个人崇拜。29、A,B,C,E【试题解析】解决组织摩擦的主要方法:(1)订立平衡目标。(2)增加沟通机会。(3)设立共同而合理的竞争目标与规范。(4)强调组织的整体效率和群团、个人对组织的贡献。30、A,B,C,D,E三、简答题31、(1)机构设置和人员编制要尽量精简。(2)层级与幅度要适中。(3)进行专业化分工。(4)简化办事程序。32、(1)行政组织应以经济职能为中心。(2)行政组织必须进行改革。(3)行政组织必须克服官僚主义,提高工作效率。(4)行政组织必须加强法制建设。35.简述新公共管理模式的主要特征。33、(1)把专业化分工原理广泛地引入组织管理之中,提出了职能化(专业化)管理的原理,为构造科学管理组织结构及其发展演变奠定了一般的原则基础。(2)总结概括出管理幅度和管理层次原理,作为组织结构的依据,力图构建高效的等级制组织。(3)倡导“理性化—法律化”的组织形态,强调组织的运作应以法律为规范。34、(1)行政组织应以经济职能为中心。(2)行政组织必须进行改革。(3)行政组织必须克服官僚主义,提高工作效率。(4)行政组织必须加强法制建设。35、(1)提出了尚同的组织原则。(2)主张尚贤的用人原则。(3)强调组织中上下沟通的必要性。(4)认识到组织中参谋、智囊人员的重要性。(5)提出了“节用”“非乐”的组织经济原则。四、论述题36、(1)制度使行政组织具有相对稳定性;(2)制度使行政组织具有统一性;(3)制度促进行政组织活动的法治化,有利于克服官僚主义和保持行政组织的廉洁;(4)制度的健全程度影响行政组织的工作效率;(5)制度的优劣影响行政组织的生存与发展。37、内容:放松国家规制,调整官民关系,缩减政府职能及机构;推动地方分权,重新调整中央与地方的关系;建立防止行政机构膨胀的机制;建立公务员交流制度,
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