小猪佩奇第11集知识点总结

(视频在B站搜“挑战52天背完小猪佩奇”或者搜“脑洞部长”)注意：从本集开始换了讲解方式，把人物对话部分和旁白部分分开讲了，所以知识点总结也分开写了，没有新知识点的简单句子就不在文档里列出了。人物对话部分一定要看视频，不要只看知识点总结，知识点总结只是列出了重要的知识点，可以用来查漏补缺，但是视频是一个引导组织语言的过程，一定要看哦！旁旁白部分：Itisalovely,sunnyday,andPeppaandGeorgecan'twaittogointothegardentoplay.今天天气明媚，阳光灿烂，佩奇和乔治迫不及待要去花园玩。①can'twaittodosth迫不及待做某事Ican'twaittoseeher.我迫不及待想见到她。Ican’twaittoworkwithhim.我迫不及待跟他一起工作。②gointothegarden跟gotothegarden在这里意思差不多，只是into更强调去花Oh,dear,George'shiccupsarespoilingthegame.哦，糟糕，乔治的打嗝让他们没办法玩游戏。①spoil在这里有破坏的意思，这句话之所以用现在进行时是因为乔治的嗝在高频率地打断破坏他们的游戏，并不是指此刻肉眼可见地正在破坏游戏，而是一种正在进行的状态。就好像，比如我报了个学英语的班，每周一三五上课，即使现在是周二，且我正在跟你吃饭，我也可以跟你说，I’mlearningEnglish.我在学英语。并不是指我现在在做的肉眼可见的事情是在学英语。而是我现在的状态就是我正在学英语。(现在肉眼可见的是我在吃饭或者跟你聊天)Peppa'scureforhiccupsdoesn'tseemtohaveworked.佩奇治打嗝的办法似乎没凑①cure在这里是名词的治疗、疗法②have/hasworked是指有效果了，见效了。比如：thepolicieshaveworked.政策见效了。Mynewdietplanhasworked.我的新饮食计划有效果了。③doesn'tseemto是似乎没有的意思，这个会在第20课的人物对话里细讲，现在知道一下就行。HerecomesDaddyPig,withtwobeakersofjuice.猪爸爸来了，拿着两杯果汁。①HerecomesDaddypig.是一个倒装句，正常语序是Daddypigcomeshere.意思是爸爸来了。但通常都是说倒装句，这种句子非常常用。你公司的新老板来上班，正朝你们走来，你就可以跟旁边的同事说Herecomesournewboss.新老板来了如果是两个老板，你就可以说：Herecomeournewbosses.新老板们来了这时候come就不需要加s了。不止是人，别的东西也可以这么用。比如说你要给朋友们讲一个笑话，在讲之前你可以先说一句，Herecomesmyjoke.意思就是我的笑话来喽。②beaker的意思是烧杯，或者无手柄的塑料杯或纸杯现在生活中通常都是说twocupsofjuice或者twoglassesofjuice.来表示两杯果汁cup就是指普通的杯子，glass通常指玻璃杯。而beaker这个词其实很少用了，就只用来指实验用的烧杯。人物对话部分：人物对话部分：Mummy,please,canwegoouttoplay?妈妈，我们可以出去玩吗？了Youcangoouttoplaywhenyoufinishyourbreakfast.等你们吃完早餐就可以出去玩了。①这句话也可以说Youcangoouttoplaywhenyou’vefinishedyourbreakfast.finish这个词，它本身就有做完的意思在里面，所以其实加不加现在完成时都不影响句子的理解。可以加，也可以不加。它们的区别无非就是等你们吃完早饭就可以出去玩。/等你们吃完了早饭就可以出去玩。表达的意思其实没有什么差别。George!Don'tdrinkyourjuicetooquickly!乔治！果汁不要喝得那么快。①tooquickly.或者soquickly都可以一个是别喝太快，一个是别喝这么快，在这里是差不多的。说哪个都行。Canwegoouttoplaynow,Mummy?我们现在可以出去玩吗，妈妈？NotwhileGeorgehashiccups.现在不行因为乔治在打嗝。①hiccup可以做名词也可以做动词，通常会用名词来表达某个人正处在打嗝的状态里。比如，老师让你现在上讲台去做个汇报，但是你一直在打嗝，你正处在打嗝的状态里，你就可以说：Igothiccupsnow.意思都是一样的，都是现在正处在打嗝的状态里。这个Igothiccupsnow.理论上讲语法是不对的，但是口语里大家又经常这么说。如果是你刚才打了一个很响的嗝，你说，我刚打了一个很响的嗝，你可以说：Ijustmadealoudhiccup.这里用的就是过去时，因为说的不是现在的状态，而是刚才的行为。I‘vebeenhiccupingfor20minutes.我已经打嗝打了20分钟了。②while指的是一整段时间，整个期间，就是说在乔治打嗝期间不行。NotwhileGeorgehashiccups.相当于youcan'tgoouttoplaywhileGeorgehashiccups.ButGeorge'shiccupshavegone,Mummy.但是乔治已经不打嗝了，妈妈。不打嗝了可以说某个人的嗝已经走了或者停了。这句话也可以说ButGeorge'shiccupshavestopped.Haven'tthey,George?没打嗝了吧，乔治？①反问句，前半句用的是什么词，后半句就用相对应的否定词加主语。Youlikemeverymuch，don'tyou？你很喜欢我，对吧？Sheisverypretty.isn'tshe？她很漂亮，对吧？Theyatemyapple,didn’tthey?他们吃了我的苹果，对吧？George,pleasestophiccupping!乔治，请不要再打嗝了！①一个别人已经在做的事情，你让人家别做了，用stopdoing的这种说法更合适一点。比如一个人老给你发消息，老给你发消息，你就可以说，stoptextingme!Iknowabetterwaytocurehiccups!我知道一个更好的治打嗝的方法First,jumpupanddownthreetimesononeleg!首先，单腿上下跳三下！①单腿站立，单腿跳啊这种介词都是用on，比如你说：Icanstandononelegfor2hours.我可以金鸡独立两个小时。因为站、跳这种，它指的其实不是用你的腿去做什么事情，比如kicktheballwithyourleftleg，用左腿踢球，这种是用你的腿去做某个事情，但是站、跳，它指的只是把自己身体的重量都放在这条腿上去站去跳，所以这种介词用on。Tocurehiccups,theillpiggymustbegivenashock!要治好打嗝，必须要给打嗝的小猪惊吓才行！①begivenashock受到惊吓，被吓一跳Remember,thisisjustpretendscaring.记住，这只是假装吓唬。①句子的主框架是thisisscaring.pretend在这里是起修饰作用的形容词。I'mnotaslittleasGeorge.我不像乔治那么小。这就不是像某人或某物了你不能说like而是跟某人某物的某个特质相似这种句①之前说过像一样，可以说likesth/sb比如，之前幼儿园的那一集，苏西说IwishIhadalittleb这就不是像某人或某物了你不能说like而是跟某人某物的某个特质相似这种句那如果是我也想要个像乔治一样可爱的弟弟。怎么说呢？子用as....as这样的句式。IwishIhadalittlebrotherascuteasGeorge.，Iamnotasbeautifulasyou.我不像你那么漂亮。Heisnotassmartasyou.他不像你那么聪明IcandrinkjuiceasquicklyasIwantto!我可以想喝多快就多快！①我想喝什么喝什么。IcandrinkanythingIwant.我想给他们什么就给他们什么.IcangivethemanythingIwant.我想呆在哪就呆在哪。IcanstayanywhereIwant.这都是属于想做什么就做什么的，是动作.那如果是我想在这里呆多