高考语文复习诗歌鉴赏常见题型课件

高考语文复习诗歌鉴赏常见题型课件汇报时间：20XX-01-28汇报人：XX目录诗歌鉴赏基础知识常见题型解析与答题技巧历年高考真题演练与解析目录学生易错点分析与纠正方法诗歌鉴赏能力提升策略总结回顾与展望未来诗歌鉴赏基础知识01诗歌特点高度集中、概括地反映社会生活；抒情言志，饱含丰富的思想感情和想象；语言凝练而形象，具有鲜明的节奏和和谐的音韵。诗歌分类按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗等；按形式可分为古体诗（古诗、楚辞、乐府诗）、近体诗（律诗、绝句）、词、曲等。诗歌特点及分类01意象02意境融入了诗人主观情感的客观物象，是构成诗歌意境的重要因素。常见的意象有月、柳、水、花等。诗人通过意象的描绘所营造出的艺术境界，包括景、境、情三个方面。意境的营造需要借助意象，通过情景交融、虚实相生等手法来实现。诗歌意象与意境表达方式包括记叙、描写、抒情、议论等。在诗歌中，描写和抒情是最常见的表达方式。表现手法包括象征、对比、衬托、烘托、渲染、用典等。这些手法可以增强诗歌的表现力，使诗歌更加生动、形象。修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对偶、反复等。这些修辞手法可以使诗歌语言更加生动、形象，增强诗歌的艺术感染力。结构技巧包括起承转合、伏笔照应、抑扬顿挫等。这些技巧可以使诗歌结构更加严谨，增强诗歌的整体性。诗歌表达技巧常见题型解析与答题技巧02010203抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。描绘诗中展现的图景画面一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。概括景物所营造的氛围特点切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。分析作者的思想感情形象意境类题目01品味关键词句抓住诗词中关键的动词、形容词、议论和抒情的词句来分析鉴赏。02分析表达技巧注意从景与情、事与理的关系，从全诗的结构特色、作者观点态度等方面去分析鉴赏。03借助背景资料借助注解、标题、作者、朝代、典故等背景资料来理解和鉴赏诗词的内容和主旨。情感主旨类题目01要明确诗词的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法和构思立意四大部分。准确指出用了何种手法02找到体现该手法的关键诗句，并进行简要的赏析。结合诗句阐释为什么是用了这种手法03要用具体的词语表达出来，如依依惜别、惆怅伤怀、慷慨激昂、孤苦无依等。此手法有效传达出诗人怎样的感情表达技巧类题目解释该字在句中的含义解释含义除了说明该字或词在句中的具体意思而外，还应当考虑语法现象和修辞手法，如活用，拟人，比喻，通感，化动为静等。展开联想把该字放入原句中描述景象一般用“描绘了一幅……的画面”的句式答题。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情一般用“表达了……的感情”“烘托了……的意境”的句式答题。语言炼字类题目历年高考真题演练与解析03阅读下面这首宋诗，完成题目。题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。[注]许道宁：北宋画家。2022年全国卷Ⅰ阅读下面这首宋诗，完成题目。示儿子陆游禄食无功我自知，汝曹何以报明时？为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。最亲切处今相付，熟读周公七月诗。2021年全国卷Ⅱ形象意境类真题演练阅读下面这首唐诗，完成题目。送别王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。2022年全国卷Ⅱ阅读下面这首唐诗，完成题目。寄江州白司马杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途。2021年全国卷Ⅰ情感主旨类真题演练2022年全国卷Ⅲ阅读下面这首唐诗，完成题目。插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤伫如《竹枝》。2021年全国卷Ⅲ阅读下面这首宋诗，完成题目。寄黄几复黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。表达技巧类真题演练2022年浙江卷：阅读下面两首唐诗，完成题目。（一）苏小小墓李贺幽兰露，如啼眼。无物结同心，烟花不堪剪。草如茵，松如盖。风为裳，水为珮。油壁车，夕相待。冷翠烛，劳光彩。西陵下，风吹雨。（二）木兰花·乙卯吴兴寒食张先龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。语言炼字类真题演练学生易错点分析与纠正方法0401忽略诗歌中的意象和象征意义，导致理解偏差。02对诗歌中的修辞手法和表达方式不熟悉，造成理解困难。03未能准确把握诗歌的情感基调和主题思想，导致答题失误。理解偏差导致答题失误忽视诗歌背景及作者信息01不了解诗歌的创作背景和时代背景，难以深入理解诗歌内涵。02忽视作者的生平和创作风格，无法准确把握诗歌的特点和风格。未能将诗歌与作者的其他作品及时代背景等元素联系起来，导致理解片面。0303语言表达不准确、不流畅，影响答题质量和得分。01答题时逻辑混乱，缺乏条理性，使得阅卷老师难以理解和评判。02未能按照题目要求规范答题，如未标明诗句出处、未结合诗句分析等。答题不规范，缺乏条理性诗歌鉴赏能力提升策略05010203阅读不同时代、不同流派的诗歌作品，了解其发展脉络和风格特点。关注社会人生百态，观察自然世界，积累丰富的生活经验和情感体验。拓展文化视野，了解与诗歌相关的历史、文化、哲学等知识。增加阅读量，拓宽视野熟悉诗歌的基本特征，如抒情性、形象性、音乐性等。掌握常见的诗歌鉴赏术语，如意境、象征、比喻、拟人等。学会从诗歌的语言、意象、情感、思想等方面入手进行鉴赏。了解不同诗体的特点，如古体诗、近体诗、词、曲等。掌握鉴赏方法和技巧针对高考语文诗歌鉴赏的常见题型进行有针对性的练习。多做模拟题和真题，熟悉考试要求和答题规范。学会分析诗歌鉴赏题的解题思路和方法，提高解题能力。善于总结归纳，形成自己的诗歌鉴赏知识体系。0102030405多做练习题，加强实践应用总结回顾与展望未来0601020304了解并掌握意象分析法、情感把握法、修辞识别法等基本方法。诗歌鉴赏基本方法熟悉山水田园诗、边塞诗、咏史诗等不同题材及其特点，了解浪漫主义、现实主义等风格。诗歌题材与风格学习诗歌中的比喻、拟人、夸张等修辞手法，分析诗歌语言的凝练、含蓄之美。诗歌语言与表达技巧掌握诗歌鉴赏常见题型的答题思路和方法，提高答题准确性和规范性。诗歌鉴赏答题技巧关键知识点总结回顾知识掌握情况评估自己对诗歌鉴赏基本知识点、题材风格、语言表达等方面的掌握程度。学习成果与收获回顾自己在诗歌鉴赏学习中的成长和进步，明确自己的学习成果和收获。答题能力与技巧分析自己在诗歌鉴赏答题过程中的优缺点，总结提高答题能力的方法。学习态度与习惯反思自己在诗歌鉴赏学习过程中的态度是否积极，是否有良好的学习习惯。学生自我评价报告ABCD对未来学习的建议和展望深化对诗歌鉴赏理论的理解建议在未来学习中进