中考历史复习参考练习-第16讲　古代欧亚非文明、封建时代的欧洲和亚洲国家

第16讲古代欧亚非文明、封建时代的欧洲和亚洲国家一、选择题1．(2020·咸宁)2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了(B)A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明D．古希腊文明2．(2020·德州)与下图建筑属于同一地区的古代文明成就是(B)A．楔形文字B．太阳历C．种姓制度D．基督教3．(2020·通辽)之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为(C)①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．(2020·新疆)人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。其中两河流域的文明成果是(C)A．通过了一系列的民主改革B．修建了呈角锥体状的法老陵墓C．制定了一部较为完整的法典D．确立了贵贱分明的四等级制度5．(2020·东营)某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位)，吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的(A)A．种姓制度B．津贴制度C．封建制度D．福利制度6．(2020·重庆)历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的如图示意图，反映了(A)A．雅典民主政治的内容B．罗马元老院的产生过程C．希腊城邦的同盟体制D．罗马帝国政权运行机制7．(2020·黔西南州)公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是(C)A．妇女与男子享有平等的政治权利B．外邦人与本邦公民同等政治权利C．公民大会是雅典的最高权力机构D．“元首制”掌握了最高统治的实权8．(2020·临沂)该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是(B)A．汉谟拉比B．亚历山大C．屋大维D．穆罕默德9．(2020·通辽)欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。与古希腊相比，古罗马在政治制度上最大贡献在于(B)A．建立了当时世界上最民主的政体B．制定了一系列法律制度C．实现了君主制到共和制的转变D．创立了“轮番而治”的民主运作方式10．(2020·临沂)公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是(A)A．法兰克王国B．西罗马帝国C．法兰西王国D．意大利王国11．(2020·江西)“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明(A)A．庄园主具有一定的权威B．庄园主完全决定农奴的婚姻C．庄园是西欧社会的基础D．庄园法庭限制庄园主的特权12．(2020·邵阳)东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是(C)A．实行土地公有制B．出现资本主义萌芽C．经济自给自足D．居民都是自由农民13．(2020·遵义)12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(D)A．城市的兴起B．庄园的兴起C．市镇的兴起D．大学的兴起14．(2020·广东)中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学(D)A．具备政府管理职能B．享有充分言论自由C．受到世俗权力支配D．拥有较大的自治权15．(2020·南京)“在政治上改革行政制度，建立中央集权的封建国家，并仿唐制设立中央地方行政机构和官制。”实行这一措施的改革是(A)A．大化改新B．明治维新C．废除农奴制改革D．赫鲁晓夫改革16．(2019·益阳)创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面做出了重要贡献的是(C)A．查理曼帝国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．罗马帝国17．(2020·河南)历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的艺术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在(C)A．拜占庭帝国传承希腊文化B．基督教成为罗马帝国国教C．罗马法奠定欧洲民法基础D．罗马帝国版图地跨三大洲二、非选择题18．(2019·张家界)在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。材料一在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。(1)材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？古印度人。阿拉伯人。材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。(2)依据材料二，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。我们应怎样对待多样的人类文明？拜占庭帝国的衰落(或清帝国的衰落)。文明交流的方式：暴力冲突和和平交流；事例：暴力冲突——如亚历山大东征；和平交流——如阿拉伯数字的传播。应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。(言之有理即可)材料三当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定