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第第页2022年小学三年级音乐教师工作总结

  2022年学校三班级音乐老师工作总结1

  时间荏苒，在过去的一学期，作为音乐老师的我，劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有需要的成果，也有需要的不足，下头我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

  一、师德表现:

  我响应学校号召，进取参与学校组织的各项活动，着重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。关怀、喜爱同学，做孩子们的好伙伴。

  二、课堂教学:

  在教育教学工作上，我利用学科特有的能量来教育同学的思想，尊敬同学的人格，让同学独立，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到经过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在舒服的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、出现音乐，并在确定基础上制造音乐。

  三、课堂管理:

  为了使同学能简便、舒服地上音乐课，多用鼓舞同学的语言。上心做到用好的教学设计抓……此处隐蔽1637个字……。所以，这就要求老师的正确引导。所以，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌颂中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，同学才听得认真，听得仔细，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他们，这首歌应当怎样样表达感情，同学自然会表现得最棒了。

  三、游戏表演

  表演能够培育同学与人合作、表现自我的本领。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，同学更是喜爱。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，同学更是争着来当小动物。当然，尽量让每个同学都有上台的机会，让同学依据自我的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，同学很感爱好，也很简单帮忙他们记住歌词。除了这些，我还自我做了几件小乐器，每次在歌颂部分，我会让同学上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，同学不是很整齐的演奏，可是那份热忱却是很高，仍旧值得我去鼓舞他们。

  四、如歌的画

  艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐那么有了色调，对于孩子来说，这是一件多么趣味而又奇妙的事。他们不但能够歌颂音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了同学的思维，让他们有了一个宽阔的想象空间，更增加了他们对音乐的爱好。所以，当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的仅有喜欢!虽然，低班级的音乐我还是初次担负，其中还有许多的不足之处

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