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第第页2022年小学六年级语文教师工作总结

  2022年最新学校六班级语文老师工作总结1

  时间如驹，日月如梭，回首一瞥，我已工作将近九个年头。细数工作点滴，付出与收获、快乐与辛苦俱在。

  在过去的一年里，我承受了两个班的高二语文教学。高二〔3〕班，高二〔10〕班。3班同学的语文成果整体较薄弱，在当时的整个理化班中是最低的。针对这种状况，临上课时，我就有意识的提前到班级，组织他们为接下来的语文课做好预备。久而久之，同学们就养成了预习的好习惯，没有踏着上课铃才走进教室的，也没有长期在外逗留的现象。由于后进生的人数较多，而这也是影响班级语文成果的径直缘由，所以在课堂上，我特别关注这些同学的学习方法，实时予以提示与改正，适时的让他们在课堂上展示自己，予以赏识与表扬，增加他们学习的信心。须要时，我还找个别同学沟通，探讨语文学习的方法、方式。于是，在第一次的全市联考中，3班就以第一名的成果稳居榜首；在以后的几次联考中，两个班级的成果也是名列前茅的。

  在这一年里，我积极的参与各种教研活动，沟通教学方法与心得；期间发表了两篇专业论文，一篇教育论文，获得了二等奖。

  老师的岗位注定是平凡与不平凡的统一。需要耐得住辛苦，受得住挫折；且不……此处隐蔽1436个字……一系列的语文活动：

  1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。

  2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。

  3、原创得意句段的展示。

  4、开展各种语文活动。同学在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的技能。

  二、存在问题与不足

  1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌控的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

  2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的积极性。

  3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言运用不足，不到位。

  4、个别同学学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

  5、辅差工作完成较好，培优工作那么显不足。

  三、今后努力的方向和设想

  1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。

  2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

  3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，实时表扬鼓舞，加强他们的自信心和责任感。

  4、重视优生的培育和差生的转化工作。

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