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文档简介

人教版义务教育教科书五年级上册

《平行四边形的面积》在方格纸上数出两个图形的面积,然后填写下表。(一个方格表示1m2,不满一格都按半格计算。)6m4m6m4m你发现了什么?24m224m2长方形平行四边形长宽面积面积高底认真操作,仔细观察,说说你的发现活动要求:

1、以小组为单位把平行四边形通过剪拼转化成我们已经学过的图形。

2、仔细观察转化后的图形与原来的平行四边形相比,它们之间的联系(形状、面积、底、高)

3、小组合作完成学习卡内容。原来平行四边形的底原来平行四边形的高(长方形的长)(长方形的宽)平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它

的面积是多少?

S=ah答:它的面积是24㎡。

6米4米

=6=24(㎡)

×4

1、计算出下面每个平行四边形的面积3厘米4厘米4厘米3.5厘米2.4米2米1.6米3米2、这个平行四边形的高是多少?7米28平方米?28÷7=4(米)答:这个平行四边形的高是4米。3、请你选一选

1)、下图中两个平行四边形的面积()A、相等B、不相等2厘米2.5厘米2)、用木条做一个长方形框架,如果把它拉成一个平行四边形,面积和原来的长方形相比()A、增加了B、减少了C、不变AB这节课你有什么收获?

你知

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