【名师课件】2.2.1 二氧化碳的性质与用途

第二节奇妙的二氧化碳

第一课时二氧化碳的性质

意大利的屠狗洞在意大利的北部，有一个山谷被当地人称为“死亡之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名奇妙地死去，而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时，便也会倒地身亡。后经考察，人们发现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体，事实证明二氧化碳的密度比空气大，不支持呼吸。碳中和碳达峰2020年第七十五届联合国大会上，我国向世界郑重承诺力争在2030年前实现碳达峰，努力争取在2060年前实现碳中和一、自然界中的二氧化碳空气中二氧化碳的体积分数是______%，除去它行吗？它对地球上的生命有什么意义？阅读课本P40图2-15，了解二氧化碳在自然界中的循环。0.03你知道吗？大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径绿色植物的光合作用化石燃料的燃烧动植物的呼吸作用微生物的分解作用大气中二氧化碳的产生和消耗途径

二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，能阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是“温室效应”。温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应节能减排。拓宽视野二氧化碳与温室效应太阳光线温室气体红外线地球CO2CO2CO2CH4CH4CO2CFCl3加速土地沙化地球上的水分加速蒸发到大气层中，地面变得干旱，植被退化，进而导致土地沙漠化。加剧冰川融化气候变暖，使极地及高山冰川融化，从而使海平面上升。沿海城市将被淹没。温室效应的危害加重洪涝灾害气候变暖使雨量较大地区降水量进一步增大，从而加剧洪涝灾害的发生。极端天气增加全球变暖还会使局部地区在短时间内发生急剧的天气变化，导致气候异常。温室效应的危害限制CO2排放制定旨在限制CO2排放的政府和国际规定，签订国际公约。利用清洁能源减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用清洁能源。防止温室效应的措施大力植树造林倡导全民植树，大力植树造林，严禁乱砍滥伐，保护森林资源。倡导低碳生活日常生活中，每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。防止温室效应的措施1.探究二氧化碳的密度是否比空气大2.探究二氧化碳是否溶于水物理变化CO2气体无色液体雪花状固体加压降温降温压缩101KPa-78℃升华干冰（固态二氧化碳）吸热人工降雨舞台效应制冷剂3.二氧化碳的“三态”变化（1）通常状况下是无色、无味的气体；（2）密度比空气大；（3）能溶于水，且压强越大，溶解能力越强；（4）“三态”变化。向上排空气法收集1.物理性质二、二氧化碳的奇妙变化人工降雨用飞机在云层中撒布干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，形成降雨。CO2的用途CO2干冰人工降雨灭火器光合作用的原料制纯碱制碳酸饮料二氧化碳的密度比空气大：氧气、二氧化碳物理性质的异同：氧气的物理性质二氧化碳的物理性质相同点不同点

O2不易溶于水CO2能溶于水（增大压强还会溶解得更多）液态氧、固态氧均匀为淡蓝色CO2液体固体均为无色，固体又叫干冰，易升华通常状况下，该气体为无色无味的气体，密度比空气大，均有三态变化现象：溶液由紫色变成红色；文字表达式：水＋二氧化碳→碳酸

H2O

CO2H2CO3

碳酸→水＋二氧化碳

H2CO3

H2O

CO2加热后有气泡冒出，溶液又由红色变回紫色。【提示】紫色石蕊是一种酸碱指示剂，遇到酸性溶液会变为红色。2.二氧化碳的化学性质（1）能与水反应

碳酸不稳定，受热易分解成二氧化碳和水。1.向纸上喷水2.干燥纸放入CO2气体中3.将喷上水的纸放入CO2气体中现象

分析探究一下纸不变红纸变红水不能使紫色石蕊变红CO2也不能使紫色石蕊变红CO2与水作用后能使紫色石蕊变红纸不变红结论：CO2与水作用后生成了酸，酸使石蕊变红！二氧化碳二氧化碳（Ⅱ）喷水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）喷水后放人二氧化碳中化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应化合反应与分解反应特征：“多变一”特征：“一变多”都属于基本反应类型打开雪碧瓶瓶盖，塞上单孔橡皮塞，把导管一端伸入装有澄清石灰水的试管中，摇动雪碧瓶观察现象。①以上实验有何现象？②证明汽水中冒出的是什么气体？③体现了二氧化碳的什么性质？思考：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水Ca(OH)2CO2CaCO3H2O（2）能与石灰水反应现象：澄清石灰水变浑浊反应的文字表达式：——利用这个反应可以检验二氧化碳气体的存在（3）不能燃烧也不支持燃烧现象结论蜡烛火焰自下而上依次熄灭二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大你能设计一个实验以确定人是否可以安全进入山洞或久未开启的菜窖吗？注意安全：灯火实验!!!（4）不供给呼吸资料：二氧化碳无毒，若空气中含量超过正常含量就会影响人体健康。空气中二氧化碳的体积分数（%）对人体的影响1感到气闷、头昏、心悸4～5感到气闷、头痛、眩晕6使人神志不清，呼吸停止，以致死亡1.可以一次鉴别出空气、氧气、氢气、二氧化碳四种气体的正确方法是（

） A.分别加入适量石灰水B.分别滴入紫色石蕊试液C.将带火星的木条伸入瓶中D.将燃着的木条伸入瓶中2.检验一种气体是否是二氧化碳的最可靠的方法是（

）

A.通入澄清石灰水，看是否变浑浊

B.将燃着的木条伸入气体中，看是否熄灭

C.通入石蕊试液看是否变红

D.将小白鼠放入气体，看是否会死亡DA选择题3.下列关于CO2的说法中错误的是（

）A.它是一种无色气体 B.固态二氧化碳叫“干冰”C.干冰可作致冷剂 D.二氧化碳能使紫色石蕊变蓝4.下列说法不正确的是（

）A.温室里施用二氧化碳可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨是利用其化学性质C.汽水和啤酒中溶有大量的二氧化碳D.二氧化碳虽无毒性，但含量高可使人窒息DB选择题5.如图，将一支充满二氧化碳的试管