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第2节奇妙的二氧化碳（第二课时）1、二氧化碳有哪些物理性质和化学性质？物理性质：通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，有三态的转化，固体的二氧化碳叫做干冰，干冰容易升华。化学性质：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不可以供给呼吸；能与水反应；可以使澄清石灰水变浑浊。复习回顾2、用途：人工降雨

制汽水气体肥料化工产品的原料灭火自主预习自主预习课本第43-44页，思考实验室中如何制取二氧化碳呢？C纯碱稀盐酸稀硫酸稀盐酸A石灰石B石灰石我们一起做如下实验：你观察到什么现象？试管A中产生大量的气泡，石灰石慢慢被溶解。试管B观察到开始有气泡生成，反应速率越来越慢，最后停止。试管C中反应很剧烈生成大量气泡，碳酸钠很快消失。现象通过上述实验，我们得出实验室制二氧化碳的药品应选择石灰石（或大理石）和稀盐酸。结论想一想，实验室制二氧化碳时，药品选择石灰石和稀盐酸的原因，为什么不选择硫酸和纯碱呢？硫酸和石灰石反应生成的是微溶物，覆盖在碳酸钙表面，阻碍反应进行。选择纯碱，反应速度过快，不利于收集气体。请同学们回忆思考实验室制取氧气的方法。从以下的提纲去思考从而得出二氧化碳的制取方法。反应试剂反应条件收集的方法（排水法？还是排空气法？）检验的方法以及验满的方法石灰石或大理石稀盐酸常温（固）（液）实验室采用什么装置制取二氧化碳呢?二氧化碳的实验室制法若反应物状态为“固+液”反应不需要加热，应选择上面的哪个装置？用向上排空气法。常用气体的发生装置和收集装置

实验室制取气体的发生装置是根据反应物的状态(固体或液体),反应条件(是否加热)决定的；收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。怎样证明生成的气体是二氧化碳？如何检验二氧化碳是否收集满？检验的方法：将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明收集满。观看视频：实验室制取二氧化碳1.进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中二氧化碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害?2.在教室里学习时,为什么要保持教室通风?二氧化碳与人体健康你知道其中的道理吗？阅读课本第45页找出答案。1.二氧化碳是一种密度比空气密度大，没有颜色，没有气味的气体，不能供给呼吸，干涸的深井，久未开启的菜窖底部存有大量二氧化碳，在进入这些地方之前，应先做试验。（灯火实验）2.因为教室里人多,呼出的二氧化碳也多。如果不通风，二氧化碳含量相对过高，会使人感觉头蒙等症状。一、二氧化碳的实验室制法1.药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸2.原理：碳酸钙+盐酸二氧化碳+水+氯化钙3.发生装置：固液反应不需加热型4.收集装置：向上排空气法5.检验的方法：将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。验满的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明收集满。总结二、二氧化碳

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