《做青蛙的朋友》导学案-2023-2024学年科学大象版2001

《做青蛙的朋友》导学案第一课时一、导入1.引入主题：今天我们要一起学习一篇有关友谊的故事，这个故事是关于一只小青蛙如何结识到了它的好朋友。2.激发学生思考：你们认为什么是真正的友谊？友谊有什么特点？为什么友谊很重要？二、课文阅读1.整体阅读：请同学们默读全文，了解故事大意。2.精读细节：请同学们逐段朗读，分析每个细节，理解作者想要表达的意思。3.思考问题：你认为小青蛙和它的朋友之间建立了怎样的友谊？他们是怎样相互帮助、理解和支持彼此的？三、课文讨论1.小组讨论：请同学们分组讨论，分享自己对友谊的看法，以及在生活中体会到的友谊的重要性。2.思考问题：在你们看来，友谊在生活中有哪些作用？自己又是如何维护和珍惜友谊的？四、写作练习1.作文题目：友谊是一种宝贵的情感，请以《做青蛙的朋友》为题，写一篇短文谈谈你对友谊的理解和体会。2.写作提示：可以从自己的经历、身边的事例或者课文中的故事中汲取灵感，表达自己对友谊的看法，分享自己的感悟和体会。五、拓展活动1.角色扮演：请同学们分组表演《做青蛙的朋友》中的情节，体验故事中的友谊和情感交流。2.创意分享：请同学们展示自己对友谊的理解，可以通过画画、写诗、创作歌曲等形式来表达。3.思考问题：友谊在我们生活中的重要性体现在哪些方面？我们应该如何去维护和珍惜友谊？六、课堂总结1.反思总结：通过今天的学习，你对友谊有了新的认识和理解吗？友谊对于你来说意味着什么？2.展望未来：在以后的生活中，你会如何对待和维护自己的友谊关系？七、作业布置1.作业内容：请同学们完成写作练习中的作文，并准备课堂分享。2.复习内容：复习今天学习的课文内容，思考友谊的意义和重要性。第二课时一、导学目标：1.能够理解故事中的主要情节和人物关系；2.能够分析故事的主题和寓意；3.能够运用自己的想象力和创造力，发挥自己的思维能力；4.能够探讨友谊的重要性和如何与他人友好相处。二、教学重点：1.故事的主要情节和人物关系；2.故事的主题和寓意。三、教学难点：1.运用自己的想象力和创造力；2.友谊的重要性和如何与他人友好相处。四、教学准备：1.阅读《做青蛙的朋友》故事书籍；2.多媒体设备。五、教学过程：1.导入（5分钟）：利用多媒体设备播放故事《做青蛙的朋友》的动画片段，引导学生进入故事情境，激发学生的阅读兴趣。2.学习与探究（20分钟）：让学生阅读故事《做青蛙的朋友》，了解故事中的主要情节和人物关系，帮助学生分析故事的主题和寓意。引导学生思考如何运用自己的想象力和创造力，发挥自己的思维能力，探讨友谊的重要性和如何与他人友好相处。3.讨论与总结（15分钟）：组织学生展开讨论，分享自己对故事的理解和感悟，引导学生思考友谊的价值和意义，以及如何在日常生活中与他人友好相处。总结教学内容，强调友谊的重要性，并激励学生珍惜与他人的友谊。4.拓展与实践（10分钟）：设计小组活动或游戏，让学生在实践中体验友谊的快乐与意义，培养学生的团队合作意识和友好相处能力。六、作业布置：1.要求学生根据故事中的情节和人物关系，写一篇读后感或心得体会；2.要求学生以“友谊”为主题，写一篇短文分享自己对友谊的理解和感悟。七、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生对友谊的理解还比较肤浅，需要进一步引导和教育。在今后的教学中，我将继续加强对友谊主题的探讨，帮助学生树立正确的友谊观，培养学生良好的人际关系和社交能力。同