《做青蛙的朋友》导学案-2023-2024学年科学大象版2001_第1页
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文档简介

《做青蛙的朋友》导学案第一课时一、导入1.引入主题:今天我们要一起学习一篇有关友谊的故事,这个故事是关于一只小青蛙如何结识到了它的好朋友。2.激发学生思考:你们认为什么是真正的友谊?友谊有什么特点?为什么友谊很重要?二、课文阅读1.整体阅读:请同学们默读全文,了解故事大意。2.精读细节:请同学们逐段朗读,分析每个细节,理解作者想要表达的意思。3.思考问题:你认为小青蛙和它的朋友之间建立了怎样的友谊?他们是怎样相互帮助、理解和支持彼此的?三、课文讨论1.小组讨论:请同学们分组讨论,分享自己对友谊的看法,以及在生活中体会到的友谊的重要性。2.思考问题:在你们看来,友谊在生活中有哪些作用?自己又是如何维护和珍惜友谊的?四、写作练习1.作文题目:友谊是一种宝贵的情感,请以《做青蛙的朋友》为题,写一篇短文谈谈你对友谊的理解和体会。2.写作提示:可以从自己的经历、身边的事例或者课文中的故事中汲取灵感,表达自己对友谊的看法,分享自己的感悟和体会。五、拓展活动1.角色扮演:请同学们分组表演《做青蛙的朋友》中的情节,体验故事中的友谊和情感交流。2.创意分享:请同学们展示自己对友谊的理解,可以通过画画、写诗、创作歌曲等形式来表达。3.思考问题:友谊在我们生活中的重要性体现在哪些方面?我们应该如何去维护和珍惜友谊?六、课堂总结1.反思总结:通过今天的学习,你对友谊有了新的认识和理解吗?友谊对于你来说意味着什么?2.展望未来:在以后的生活中,你会如何对待和维护自己的友谊关系?七、作业布置1.作业内容:请同学们完成写作练习中的作文,并准备课堂分享。2.复习内容:复习今天学习的课文内容,思考友谊的意义和重要性。第二课时一、导学目标:1.能够理解故事中的主要情节和人物关系;2.能够分析故事的主题和寓意;3.能够运用自己的想象力和创造力,发挥自己的思维能力;4.能够探讨友谊的重要性和如何与他人友好相处。二、教学重点:1.故事的主要情节和人物关系;2.故事的主题和寓意。三、教学难点:1.运用自己的想象力和创造力;2.友谊的重要性和如何与他人友好相处。四、教学准备:1.阅读《做青蛙的朋友》故事书籍;2.多媒体设备。五、教学过程:1.导入(5分钟):利用多媒体设备播放故事《做青蛙的朋友》的动画片段,引导学生进入故事情境,激发学生的阅读兴趣。2.学习与探究(20分钟):让学生阅读故事《做青蛙的朋友》,了解故事中的主要情节和人物关系,帮助学生分析故事的主题和寓意。引导学生思考如何运用自己的想象力和创造力,发挥自己的思维能力,探讨友谊的重要性和如何与他人友好相处。3.讨论与总结(15分钟):组织学生展开讨论,分享自己对故事的理解和感悟,引导学生思考友谊的价值和意义,以及如何在日常生活中与他人友好相处。总结教学内容,强调友谊的重要性,并激励学生珍惜与他人的友谊。4.拓展与实践(10分钟):设计小组活动或游戏,让学生在实践中体验友谊的快乐与意义,培养学生的团队合作意识和友好相处能力。六、作业布置:1.要求学生根据故事中的情节和人物关系,写一篇读后感或心得体会;2.要求学生以“友谊”为主题,写一篇短文分享自己对友谊的理解和感悟。七、教学反思:通过本节课的教学,我发现学生对友谊的理解还比较肤浅,需要进一步引导和教育。在今后的教学中,我将继续加强对友谊主题的探讨,帮助学生树立正确的友谊观,培养学生良好的人际关系和社交能力。同

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