第3章《空气与氧气》章节综合练习（原卷版）

第3章《空气与氧气》章节综合练习一．选择题（共15小题）1．（2023春•上城区校级期中）每年都有因用火不当而引发火夹，造成重大损失，下列关于灭火与逃生的说法错误的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭 C．高楼发生火灾，应跳楼逃生 D．电器着火，应切断电源再用灭火器灭火2．（2023春•鹿城区校级期中）下列装置中能作为实验室制取氧气的收集装置的是（）A． B． C． D．3．（2023春•鹿城区校级期中）在学习空气的相关知识时，小明进行了如图所示的实验。则他想要验证空气中含有的成分是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气4．（2023春•温州期末）下列各图中属于硫在纯氧中燃烧现象的是（）A．产生大量白烟 B．微弱淡蓝色火焰 C．明亮蓝紫色火焰 D．火星四射5．（2023春•余杭区月考）如图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，其中a和b代表不同气体，下列相关叙述错误的是（）A．a代表氧气 B．b代表二氧化碳 C．肺泡中的氧气通过扩散作用进入血液 D．吸入的空气中含量最多的是氧气6．（2023春•长兴县月考）“纸火锅”是用纸张为容器盛放汤料，当点燃酒精加热纸锅时，纸锅不会燃烧。对此现象的解释正确的是（）A．纸张不是可燃物 B．空气不充足 C．浸湿的纸张着火点降低 D．浸湿的纸张温度未能达到着火点7．（2023春•长兴县月考）甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．x的值是7 B．丙可能是该反应的催化剂 C．丁一定是化合物 D．参加反应的甲和乙的质量比为7：138．（2023春•上城区校级期中）H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，有关装置选择、药品选用、收集装置等，叙述最合理的是（）A．甲装置速度可控又可以快速制取O2而不含杂质 B．乙装置中的水没有参与反应是多余的 C．丙装置能获得较纯的O2 D．乙丁组合具有制取反应速度可控性和收集到的氧气纯度高的优点9．（2023春•北仑区校级期中）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（）A．酒精的燃烧是为了升高温度 B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积10．（2023春•下城区校级期中）从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。某碳氢化合物（化学式为CxHy）在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是（）A．该反应前后分子数目不变 B．t时刻，容器中O2和CO2的质量相等 C．该碳氢化合物的化学式为C3H8 D．该反应生成的二氧化碳和水的质量之比为22：911．（2023春•西湖区校级月考）打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1：2 B．1：5 C．1：4 D．21：7912．（2023春•临海市期末）关于人体的呼吸，下列说法正确的是（）A．图甲中表示肺大致位置的序号是1 B．图乙中表示人体呼气过程的是a C．图丙中的CD段曲线表示吸气过程肺内气压变化 D．图丁中①表示CO2通过扩散作用进入血液13．（2023春•鄞州区期末）如图，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（）A．A处下降，B处上升 B．A，B两处都下降 C．A处上升，B处下降 D．A，B两处都不变14．（2023春•金华月考）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）A．氯酸钾和二氧化锰的混合物加热 B．用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气 C．某温度，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 D．加热一定质量的高锰酸钾15．（2023春•东阳市月考）小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是（）A．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小 B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变 C．通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气质量的15D．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾二．填空题（共6小题）16．（2023春•武义县期末）菠菜因其营养丰富而被广泛种植，但其食用方式却有特殊要求。（1）菠菜里含有青少年必须的多种营养素，在沸水中煮一小会儿即可食用，小金发现，将菠菜叶放入热水中时，叶片表面有很多气泡，这些气泡是从叶片的里冒出来的。（2）坊间传闻菠菜豆腐同食，易得结石。这是因为豆腐中含有硫酸钙能与菠菜中的草酸反应，其反应方程式为CaSO4+Na2C2O4＝CaC2O4↓+X。则X的化学式为。17．（2023春•余杭区期末）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。资料一：公元三世纪，张华在《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，即如图反应①，其中“白石”即石灰石，“白灰”即氧化钙。资料二：1754年，布莱克首次制得CO2，并完成了如图的物质转化研究。资料三：1769年，英国化学家普里斯特利发现，向水中注入二氧化碳，就可以制作出碳酸水。资料四：1823年，英国科学家法拉第通过加压得到液态二氧化碳。（1）反应①属于（填基本反应类型）；（3）从微观角度分析，“碳酸水”与“液态二氧化碳”的构成（选填“相同”或“不同”）。18．（2023春•余杭区期末）如图甲所示，植物能将太阳能转换并贮存在中，所需的水通常是从土壤中吸收的。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，这类似于自然界中植物的作用。19．（2023春•义乌市校级月考）“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸道发生炎症引起的保护性生理活动。咳嗽时会快速向外呼出气体，此时膈肌，肺内的气压大于外界大气压。“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象，如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是。20．（2023春•椒江区校级期中）古时候，人类在翠绿色的孔雀石[主要成分：Cu2（OH）2]上面燃烧炭火，会有红色的铜生成。此过程可用化学方程式表示为：Cu2（OH）2CO3△¯2CuO+X+CO2↑，则X化学式为，CuO与C高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为21．（2023春•龙湾区月考）实验课上，小科将10克的NH4Cl晶体加入到装有20克Ba（OH）2晶体的烧杯中，一段时间后，烧杯下少量水结成冰使玻璃片粘在了烧杯底部（如图）。（1）从该反应的实验现象可以判断其属于（选填“吸热反应”或“放热反应”）。（2）当氢氧化钡晶体和氯化铵晶体倒入烧杯搅拌后，能闻到一种有刺激性气味的气体产生，小科请教老师后，老师告诉同学们此气体是SO2、H2S、HCl、氨气（NH3）四种气体中一种或几种。经同学们分析讨论后一致认为不可能是SO2和H2S，理由是。三．实验探究题（共4小题）22．（2023春•永嘉县校级月考）人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”。某兴趣小组利用如图所示装置对光合作用进行探究：不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？查阅资料获知，CO2缓冲液浓度一定时，箱内二氧化碳浓度会保持恒定。（1）实验中将植物放在黑暗环境中，红墨水会向（填“左”，“右”）移动。（2）小明想探究不同颜色的光对植物光合作用强度的影响，请设计实验方案。提供的材料：新鲜菠菜叶片，浓度相同CO2缓冲液（可维持装置内CO2恒定），计时器，刻度尺，记号笔，不同颜色的LED光源（红光，绿光，黄光）建议：①实验可设计3～5组②CO2缓冲液取50mL③每次实验时间30分钟23．（2023春•金东区期中）小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题：（1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是（选填字母）。A．不能选用浓盐酸，主要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集B．可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳C．可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集（2）小乐应该选择图乙中的（选填序号）制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是。（3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气（NH3），则其发生装置应选用图乙中的（选填序号）。收集氨的装置只能用③，而不能用④或⑤，由此可知氨气的性质是。24．（2023春•义乌市月考）小亮在实验时发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃，那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次插入①﹣⑤号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第一组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组第二组第三组集气瓶序号①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容积的体积分数（%）1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题：（1）写出实验室用氯酸钾制取氧气的反应化学方程式：。（2）当收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是%（计算结果保留整数）。（3）根据以上的数据，你认为，使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（填“是”或“否”）。（4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在℃。25．（2023春•鹿城区月考）小明对收集满二氧化碳气体的集气瓶需要正放的必要性进行了探究。实验步骤如下：取一定量的大理石样品（纯度是88.2%，杂质不参与反应），滴加盐酸制取二氧化碳。将有底的空纸筒盖上硬纸板，在电子秤上称得质量为5.39克；将该纸筒先后两次收集满二氧化碳气体，盖上硬纸板，分别正放、倒放在电子秤上，如图甲和图乙，观察并记录读数变化；将两次的读数变化绘制成图丙，并得出结论。（已知：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）为了验证集满CO2气体的集气瓶正放和倒放的差异性。小明进行了如图甲所示的实验，获得数据如图乙所示，回答下列问题：（1）甲乙图中，收集满二氧化碳气体后电子秤的读数为。（2）据丙图可知，无论纸筒正放还是倒放，电子秤都会降低到相同的示数，原因是。（3）据图表上数据，请计算本实验至少需要多少大理石？（4）结合图丙推测，若纸筒内收集满的是氢气，在图丁中画出纸筒正放、倒放时电子秤随时间的大致变化情况并标注。（纸筒收集满氢气后的质量为5.30克。氢