山东省泰安市新泰市2023-2024学年六年级下学期期中检测语文试题

山东省泰安市新泰市2023-2024学年六年级下学期期中语文试题本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。一、（18分，每小题3分）1.下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A.单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾（tù）沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞（sāi）灌呢！B.男孩儿蹲（dūn）在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎（wěi）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。C.替法西斯卖力，替剥削（xiāo）人民和压迫人民的人去死，就比鸿（hóng）毛还轻。D.一会儿忽左忽右地匍匐（púfú）前进，一会儿又向前滚上好几米。2.下列句子中加点的词语没有错别字的一项是（）A.那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱疆般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。B.我张惶地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。C.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。D.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方为所欲为、优哉游哉。B.我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。C.同学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。他们的热情，使我热泪盈眶。D.嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。B.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？——是有人偷了他们吧？那是谁？又藏在何处呢？C.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。D.他们相互配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步，郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。5.下列各句中没有语病的一项是（）A.只要学好文化知识，才能为祖国建设做贡献。B.近年来，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎。C.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。D.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。6.下列各项常识表述不正确的一项是（）A.寒食，即寒食节，在冬至后的第105天或106天，清明节前1-2天，古代习俗要禁火，只吃冷食。B.《那个星期天》选自《务虚笔记》，作者史铁生，其代表作有散文《命若琴弦》，小说《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。C.《竹石》是清代著名书画家、文学家郑燮的七言绝句，竹与梅、兰、菊并称为“花中四君子”。D.对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”生动地赞美了济南的景色之美。二、阅读下面的文字，完成7～10题。（12分）①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米、各种豆与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。③从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。④孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。⑤孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

⑥腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。⑦过了二十三，大家就更忙了。春节眨眼就到了。在除夕之前，家家必须把春联贴好,必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假如不预备下几天的吃食，临时不容易补充。⑧除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。⑨正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

⑩男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。城北外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车、赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。

⑪多数铺户在正月初六开张，又放鞭炮，从黎明到清晨，全城鞭炮声不绝。虽然开张了，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

⑫元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

⑬孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

⑭一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。7.对“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”这句话理解正确的一项是（）（3分）A.这句话说明吃粥时的场面非常热闹。 B.这句话运用比喻的修辞手法，把粥比作展览会，形象地说明了粥的原料之丰富。C.这句话运用拟人的修辞手法，让各种干果去参加展览会，生动地展现了粥的原料之丰富。D.这句话略带讽刺，意思是煮粥原料太过丰富，已经不像是煮粥，而像在进行农业产品展览。8.下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）（3分）A.作者大量描写了吃食，体现了作者对丰收的骄傲，对春节习俗的看重和由衷的喜爱。B.“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’”，说明了人们对新年的期盼和对小年的淡漠。C.文章写元宵节时，提到了春节，将元宵节与春节对比，突出元宵节既热闹、体面又壮美的特点。D.文章对庙会比赛的描绘，反映了人们淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。9.本文的语言有什么特点？试结合第⑥段简要分析。（3分）10.有人说，传统节日的习俗太繁琐。你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？为什么？（3分）三、阅读下面的文字，完成11～13题。（8分）石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。11.下列说法有误的一项是（）（3分）A.诗的前两句写的是石灰从开采到烧制的过程，暗示诗人仕途失意、不懈抗争的艰难历程。B.“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万凿”，还是“烈火焚烧”，都被看作是平常、轻松的事；同时这也是诗人的心声：要从容面对碰到的严酷考验。C.“粉骨碎身”极形象地写出了将石灰石粉碎成石灰粉的过程，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中隐含着不怕牺牲的精神。D.“要留清白在人间”是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。12.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.本诗字面上是吟咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。B.本诗表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。C.全诗采用描写手法来间接抒情，赞美石灰品格。全诗风格豪迈，气势坦荡。D.全诗笔法凝练，一气呵成，语言质朴自然，感染力很强；通篇运用象征手法。13.“要留清白在人间”一句中“清白”一词有什么含义？（2分）四、阅读下面的文字，完成14～16题。（10分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。14.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）惟弈秋之为听惟：（2）思援弓缴而射之援：（3）为是其智弗若与为：（4）非然也然：15.将下列句子翻译成现代汉语。（3分）虽与之俱学，弗若之矣。16.下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇交代了弈秋是全国最擅长下棋的人，为下文写两个人跟他学习下棋做铺垫。B.文章使用了对比手法，将两人不同的学习态度及不同的学习结果进行对比，突出了中心，也暗含了作者的态度。C.同样是学习下棋，一人专心致志最终学有所成，另一人三心二意最终技艺平平，不是因为智力差异，而是因为学习方法不同导致的。D.文章叙议结合，最后一句运用设问的修辞，一问一答，起突出强调的作用。五、（20分）17.写出下列名篇名句的空缺部分。（10分，每小题1分）（1），轻烟散入五侯家。（《寒食》）（2）大漠沙如雪，。（《马诗》）（3），任尔东西南北风。（《竹石》）（4）树欲静而风不止，。（《韩诗外传》）（5）君子务本，。（《论语》）（6）君子食无求饱，居无求安，，就有道而正焉。（《论语》）（7），患不知人也。（《论语》）（8），思而不学则殆。（《论语》）（9），不知其可也。（《论语》）（10）家齐而后国治，。（《大学》）18.综合性学习。（10分） 某校六年级开展以“话说千古英雄人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）【共赴“群英会”】请根据所给的提示写出这些英雄的名字。（4分）①三过家门而不入（）②草船借箭显智谋（）③慷慨舍身炸暗堡（）④毅然献身堵枪眼（）（2）【众口“说英雄”】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的英雄人物如闪烁的群星。请举一位你最喜欢的英雄人物，并说说你喜欢他（她）的原因。（不少于30字）（3分）（3）【立志“做英雄”】了解古今英雄事迹，继承英雄品质，要从小有英雄梦。请用一段话说说你有怎样的英雄梦。（要求：说出理由；至少使用一种修辞手法）（3分）六、阅读下面的文字，完成19～22题。（17分）那片绿绿的爬山虎肖复兴1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶老先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西。”我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。那时我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀！”他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。我非常庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。在我的眼中，那片爬山虎总是那么绿着。(有删改)19.将本文的题目改成《叶圣陶先生二三事》可以吗？结合文章内容说说你的理解。(4分)20.根据提示，概括“我”与叶圣陶先生交往的故事情节。(4分)“我”在作文比赛中获奖——()——()——“我”望向爬山虎深有感触21.揣摩下列句子，回答括号里的问题。(6分)(1)那时我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。(加点词语“居然”表达了“我”当时怎样的心理？)(3分)(2)院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。(请从修辞的角度赏析句子)(3分)22.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：赞美、崇敬、鼓励、传承、温暖……请任选一个词语，结合文章内容，谈谈你的感想。(3分)七、阅读下面的文字，完成23～26题。（15分）不要对那个人叫嚷①周末，是乡下家长来学校看孩子日。每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦是要在背上背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。④母亲见到儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。她一叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引来一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见哪？！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”⑥母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。⑧母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。”⑨儿子一听，恼了，跺脚叫：“谁要你送！”话说完，提了东西要走。母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路上，头也没回。做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍匐地走了。⑪在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火。是嫌父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。⑫女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，我说：“挺好看的呀。”做父亲的如同得了“天书”：“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。⑬我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。23.请用简洁的语言概括文章所写的两件事。（4分）24.题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是谁？（3分）25.文中画线的语段运用了哪些描写方法塑造母亲的形象？谈谈这些描写方法的作用。（4分）26.俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？（4分）八、作文（50分）27.阅读下面的文字，按要求写作。你的家里，有这样一位父亲，他对你严厉苛刻，一点儿也不和旁人的父亲一样；你的班里，有这样一位同学，他被人忽视却又热情待人，把自己的全心全意都捧了出来；你的心里，有这样一处风景，它留着你和伙伴真诚相伴的一片友情；你的回忆里，有这样一只小猫咪，每想到它，你的情绪就会得到舒缓……请以“这样的_______”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①将题目补充完整再作文；②要写出真情实感；③不要出现真实的地名、校名和人名，如有需要，请用“xxx”代替。六年级下学期期中检测语文参考答案1.D2.C3.A4.C5.D6.B.7.B8.B（24分）9.①京味语言通俗易懂，如“一擦黑儿”。②风趣幽默，雅俗共赏，如“彩排”“用糖粘住灶王的嘴”。（3分）10.示例：我认为不要舍弃。因为中华传统节日习俗在人们的心中已经根深蒂固，其中有很多具有纪念意义、传递正能量的节日习俗在今天仍然有很深远的现实意义。（言之有理即可）（3分）11．A（3分）12．C（3分）13．“清白”表面上指石灰的颜色，实际上指诗人高尚的情操。（2分）14.（1）只（2）引，拉（3）因为（4）这样（4分）15.虽然他与前一个人一起学习，但是棋艺比不上人家。（3分）16.C（3分）17.（1）日暮汉宫传蜡烛（2）燕山月似钩（3）千磨万击还坚劲（4）子欲养而亲不待（5）本立而道生（6）敏于事而慎于言（7）不患人之不己知（8）学而不思则罔（9）人而无信（10）国治而后天下平（10分）18.(1)①大禹②诸葛亮③董存瑞④黄继光（4分）(2)示例：我最喜欢的英雄人物是岳飞。岳飞是抗金英雄，为了