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（九年级数学）二次根式（七）——二次根式的加减法3月日班别姓名学号一、学习目标：巩固二次根式的加减乘除运算二、分层训练A组1、下列各式：①3+3=6；②=1；③+==2；④=2，其中错误的有（）A．3个B．2个C．1个D．0个2．化简=________．（x>0）3．a化简二次根式后的结果为_______．4、计算=________．5、张村有一个长方形鱼塘，已知鱼塘的长是宽的2倍，它的面积是1600m26、已知等腰直角三角形的直角边的长为，那么这个等腰直角三角形的周长是_______．（结果用最简二次根式）7、B组1、计算（1）（-5）·（2）（5+）（5-2）（3）（2+3）（2-3）（4）（5）（2）（6）2-2、若最简二次根式是同类二次根式，求m，n的值．3、若=0，则化简4×÷4、同学们，我们过去曾经学过完全平方公式a2±2ab+b2=（a±b）2，你一定熟练掌握了吧!今天我们又学习了二次根式，那么所有的正数（包括0）都可以看作是一个数的平方，如3=（）2，5=（）2．你知道是谁的二次根式呢？下面我们观察：（-1）2=（）2-2×1×+12=2-2+1=3-2反之，3-2=2-2+1=（-1）2∴3-2=（-1）2∴=-1请你阅读上面事例，解答下面的算式：（1）（4）若，则m，n与a，b的关系是

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