2024年林西县小升初语文预习模拟卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年林西县小升初语文预习模拟卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列说法有误的一项是（）A.“葡萄、嘟囔、预备、伙计”四个词中加点的字都读轻声。B.“亮相、压轴、唱白脸、粉墨登场”这些词语与戏曲有关。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得头筹”这些词语的意思相近。2、下面各项中书写完全正确的一组是（）A.塞翁失马，焉知非福。我们要学会适时宽慰自己。（某微信朋友圈）B.不可思议死得奇所翻箱倒柜（某同学的听写作业）C.爱护书籍，人人有贵（某学校图书馆标语）3、下面诗句中“故”字意思，与其他三个不同的是（）A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.君自故乡来，应知故乡事。 D.故人具鸡黍，邀我至田家。4、下列词语书写完全正确的一组是（）A.通宵帐蓬栅栏信手拈来 B.彼此蜡肉板粟青面獠牙C.忧郁建树绊倒追根求源 D.倾覆辟静惆怅焉知非福5、下面人物和出处搭配有误的一组是（）A.王熙凤——《红楼梦》 B.武松——《水浒传》C.严监生——《儒林外史》 D.蔺相如——《三国演义》6、下列加点字读音完全正确的一组是（）A.花圃（bǔ）搅和（huo）处境（chǔ）肿胀（zhànɡ）B.惆怅（chànɡ）僻静（bì）憎恶（wù）分外（fèn）C.赤裸（luǒ）饺子（zi）惊惶（huánɡ）清脆（cuì）D.甜腻（nī）汤匙（chǐ）栖息（qī）书籍（jí）7、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.间断（jiān）搅和（hé） B.处境（chù）游丝（sī）C.拨弄（nèng）含糊（hǔ） D.剥削（xuē）丑恶（è）8、下列词语书写完全正确的一组是（）A.截然凄凉沉郁见微知著 B.证实无聊间断焉知非副C.剥削魔鬼防御司空见掼 D.通宵染缸侵袭翻箱到柜9、下列句子中有语病的一项是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我们对这个问题展开了激烈的讨论。C.贺州的夏天是一个很美的地方。D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。10、下列选项中，加点字读音全部正确的是（）A.急遽（jù）暂时（zhàn） B.日晷（guǐ）娱乐（yú）C.简陋（luò）蝎子（xiē） D.初旬（xún）锲而不舍（qì）11、下列句子有语病的是哪一项（）A.我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。B.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。C.尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。D.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。12、下列选项中，画线部分的用法与其他三项不同的是（）A.“六一儿童节”那天，同学们的欢笑声快把房顶掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到奖状，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。D.奶奶节俭惯了，一分钱能掰成两半来用。13、下列词语，书写完全正确的一组是（）A.含糊通宵侵袭翻箱到柜 B.恐怖寄托清脆五湖四海C.流落书藉苦闷焉知非福 D.慌凉偏僻葬礼心平气和14、填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，，，，，。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤15、下列音、形、义完全正确的一项是（）A.振奋（zhèn）疑惑走（跑）马观花B.花卉（huì）憎恨热泪盈（美丽的样子）眶C.哄骗（hōng）出塞锲（放弃）而不舍D.血液（xuè）竟赛席（当成席子）地而坐二、按要求完成句子。（10分）16、古人历来对“雨”情有独钟，辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“七八个星天外，__________”写出了雨的淅沥；苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“______________，______________”则写出了雨的急骤；杜甫《春夜喜雨》中的“______________，______________”虽是写雨，却也常常用来歌颂老师潜移默化地育人。17、_________________，脉脉不得语。18、使弈秋诲二人羿，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为____________，________________而射之。19、我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________，___________”这句话可以来赞美老师对我们的教育。20、小学时光是人生中非常重要的一段旅程，________成功________失败，它________会在你身后留下浓墨重彩的印记。（填关联词语）三、古诗文积累。（10分）21、绿树村边合，________。（孟浩然《过故人庄》）22、“新冠”突如其来，举国齐心协力，政府部门广泛采纳各地创新实践而行之有效的抗疫良策就如“韩信点兵——_______。”真正做到了“苟利于民，_______；苟周于事，_____。”23、人们常用杜甫的诗句：“_______________，_______________。”来赞美老师无私奉献的精神。24、谁道人生无再少？________________！休将白发唱黄鸡。25、今夜月明人尽望，_____________。四、阅读理解。（20分）26、小巷里燃起一盏灯①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起以前我一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。④前面的一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说：_______。⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两位老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻。望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光。我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯的心情回家的人，亮起了一盏灯。⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，他们快步冲出小巷。⑧一连两天晚上，小巷里的灯都没有亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶，我满脸都是泪水。⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯昧地望着我。我冲他点了点头，老人也点了点头，似乎是示意我快回家吃饭。⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打呀，我才知道老人早已搬走了。⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。⑫多年后，昔目的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。⑬然而那桑小巷里的灯，依然亮在我的心里，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉寂寞的忧郁年代。⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，然起这样一盏灯。1.作者在文中反复提到“一盏灯”，其用意是（）。A.“我”对“一盏灯”的印象十分深刻 B.以“一盏灯”为线索，贯穿全文的情感脉络C.“一盏灯”给了“我”走夜路的勇气 D.蕴含了“我”对这对老夫妻的感激之情2.短文中，“我”的情感随着什么事发生了什么样的恋化？请根据提示，完成填空。______为我“点”灯______重回小巷吓得想哭______满脸泪水______3.第③自然段画“”的句子是_____________描写，其作用是___________。4.请把第④自然段横线外老奶奶的心理活动补充完整，写在下面的横线上。__________________5.阅读短文,下列说法不正确的一项是（）。A.作者通过描写这对老夫妻为自己“点灯”的行为，突出了他们善良淳朴、助人为乐的美好品质。B.短文运用直接抒情的表达方式，抒发了“我”对这对老夫妻的感激和怀念之情。C.全文采用前后呼应的手法．写出了“小巷之灯”对“我”的影响，表达了“我”对往事的深深怀念。D.“小巷依旧，木门却紧锁”，这里运用对比的写法，突出了“我”对时光流逝的无奈和惋惜之情。6.成长过程中，你也一定有像老人这样为别人“燃起一盏灯”的经历，请你用简洁的语言写一写。_____________________27、阅读。故事一：灵宝曾被唤作“桃林”。那时候有个巨人名叫夸父，平时他双耳总是挂着两条长蛇，手里拿着一根长长的桃木扔杖。有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父的族人纷纷死去。夸父看到这种情景很难过，发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服务，从日出开始，他翻山越岭，跨河涉泽。夸父一直追到太阳落山的地方，但还没到太阳身边，就被炽热的火光烤得口干舌燥，痛苦难忍、只好回转身跑到黄河、渭河去喝水，虽然河水都被喝干了，但还是不能解渴，最后渴死在秦岭脚下。夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。他的桃木扔杖也变成了蜿蜒几十公里的大桃林。每当春天桃花盛开，这里蝶飞蜂舞，景色宜人，于是人们就把这个地方称为“桃林”。故事二：《史记·封禅书》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下，鼎既成，有龙垂龙吹胡髯下迎黄帝，黄帝上骑，群臣后宫从上者七十馀人，龙乃上去。”故事三：老子，姓李名耳，字聃，又称老聃。他出生于楚国苦县厉乡的曲仁里（今河南省鹿邑县太清宫镇），长期任用王朝的守藏史，管理着当时的国家藏书，公元前421年老子辞官西行，函谷关关令尹喜望见东方紫气缭绕，料定必有贵人过关，不久，老子骑青牛入关，尹喜挽留老子于函谷关住半年之久，留下彪炳后世的五千言《道德经》。从此紫气东来这个典故流传下来。故事四：相传开元末年（公元741年）：一日早朝时，唐玄宗刚刚坐定，陈王府的参军田同秀上前启奏：“启禀陛下，微臣昨晚做了一个梦，梦见桃林县函谷关丹凤门上紫气萦绕，玄元皇帝（老子）飘然其中，臣正要上前叩拜，只听他老人家说：‘我藏灵符，在尹喜故宅。’说完就不见了，臣不解其意，奏请陛下圣裁。”玄宗听后大喜，立即派人到函谷关寻找灵符。果然不错，在函谷关原关今尹喜故宅西边挖出了一道“灵符”——一个桃木制成的木片，上面用朱砂写着“十十十木”！四个字。玄宗拿着“灵符”，左看右看，怎么都看不明白，众臣也看不出什么名堂。后来还是擅长趋炎附势的田同秀试探着说：“臣看这几个字合起来好象是古书中的‘桑’字。三个十字，外加一个木字，将木拆开则为一个十字，一个八字，合起来是四十八。”这样一说，群臣都有所悟。“四十八，四十八，玄元皇帝保佑吾皇四十八年盛世。”一位大臣竟然高兴地大叫起来。大家也都随声附和，说这是玄元皇帝显灵，送来“灵符”，可喜可贺。唐玄宗自然也非常高兴，认为这是老子对他的恩赐，于是就把年号由“开元”改为“天宝”。并将发现“灵符”的桃林县改为灵宝县。1.从故事一中你知道灵宝在古时被称作“桃林”的原因是什么？________________________________________2.故事二中的“黄帝”指的是（）A.轩辕 B.神农 C.蚩尤3.故事二中“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。”的意思是（）A.黄帝采集首山的铜，在荆山下铸鼎。B.黄帝采集首山的铜，铸鼎于荆山上。C.黄帝将首山的铜开采出来，铸鼎于荆山之下。4.故事四中唐玄宗将年号“开元”改为“天宝”，并将发现“灵符”的桃林县改为灵宝县的原因是什么？______________________________________5.如果要表演好故事，就必须对故事进行二次加工，补充人物的外貌、语言、动作、神态、心理等进行再创作。下面是将故事三改编的剧本，请你根据不同场景将故事具体化，进行再创作。时间：公元前421年地点：函谷关楼前人物：老子、尹喜等场景：紫气东来______________________________________6.四个故事同学们都排成了表演，为了吸引大家观看表演，需要制作表演海报。请概括四个故事的内容，加上自己独特的语言，完成海报的宣传语。_______________________________________五、作文（30分）生活中，你一定见到过、听到过、亲身经历过许多让你温暖令你感动的人、事或场景，如一句安慰，一次谦让，一抹会心的微笑，一个坚强的身影……请以“感动”或者“温暖”为话题，写一篇习作。要求：①题目自拟。②叙述有条理，抓住细节来突出重点，注重心理描写。③书写工整，语句通顺，分段合理，不少于450字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、A2、A3、C4、C5、D6、C7、D8、A9、C10、B11、D12、C13、B14、C15、A二、按要求完成句子。（10分）16、①.两三点雨山前②.黑云翻墨未遮山③.白雨跳珠乱入船。④.随风潜入夜⑤.润物细无声17、盈盈一水间18、①.专心致志②.有鸿鹄将至③.思援弓缴19、随风潜入夜润物细无声20、①.无论②.还是③.都三、古诗文积累。（10分）21、青山郭外斜22、①.多多益善②.不必法古③.不必循旧23、①.随风潜入夜②..润物细无声24、门前流水尚能西25、不知秋思落谁家四、阅读理解。（20分）26、1.B2.①.经过漆黑的小巷②.看到老奶奶的灵堂③.感到温暖④.怅然3.①.环境②.渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了“我”独自走夜路害怕（恐惧）的内心感受，为下文老人为“我”亮灯作铺垫4.示例：孩子，快走，奶奶给你灯光5.D6.示例：有一次，一位双手都拿着东西的同学走在我前面，他正用身体费劲地推着玻璃大门，但就是没能推开门。于是我替他把教学楼的大门撑住，让他先走，他看了看我，笑着说了声：“谢谢。”27、1.夸父追日口渴而死时，他的桃木拐杖变成了蜿蜒几十公里的