【生物】传染病及其预防课件 2023-2024学年人教版生物八年级下册

人教版•生物•八年级•下册传染病

及其预防第一节新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病√√√√√√×××想一想请你根据自己的生活经验，判断下表疾病是否为传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎流感流感病毒高热、乏力、头痛、全身肌肉酸痛等症状探究一：什么是传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎水痘带状疱疹病毒发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑、疱疹为特征探究一：什么是传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎蛔虫病蛔虫脐周疼痛、善饥、食欲不振、腹泻、便秘等常见症状探究一：什么是传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎麻疹麻疹病毒出现稀疏不规则的红色斑丘疹，疹间皮肤正常探究一：什么是传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎肺结核结核杆菌多为低热、盗汗、乏力消瘦、女性月经失调等探究一：什么是传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎病毒性结膜炎病毒结膜充血，眼部刺激和睡醒时上下眼睑粘住探究一：什么是传染病？疾病名称流感水痘蛔虫病麻疹肺结核病毒性结膜炎病毒性结膜炎肺结核麻疹蛔虫病水痘流感病毒寄生虫细菌病原体探究一：什么是传染病？探究一：什么是传染病？由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。传染病的特点：

传染性流行性晋江一男子从武汉返乡，却谎称来自菲律宾，不仅未自我隔离，还参加了晋江宗族祭祀，与晋江几乎所有村镇代表密切接触，以一人之力传染整个晋江，有网友称之为“晋江毒王”。韩国大妈团灭邪教......xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx探究二：传染病流行的基本环节【握手实验】

用荧光染料代表流感病毒，一人手沾荧光染料，与另一人握手，用紫外线灯照射观察“感染”情况。【打喷嚏实验】

挤压装满花露水的小喷瓶模拟打喷嚏的过程，请闻到花露水味道的同学举手示意。传染病是如何快速传播的？探究二：传染病流行的基本环节【想一想】在两个实验中，病毒在人群中流行要经过哪些环节？流感患者、接触或飞沫、人群传染源传播途径易感人群探究二：传染病流行的基本环节传染源：能够散播病原体的人或动物。什么是传染源？携带病毒的野生动物新冠病毒携带者新冠肺炎患者探究二：传染病流行的基本环节【判断】下列哪些实例属于传染源？新冠患者带过的口罩带有蛔虫卵的蔬菜新冠病毒禽流感病鸡探究二：传染病流行的基本环节传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。什么是传播途径？你还知道哪些传播途径呢？空气传播饮食传播生物媒介传播探究二：传染病流行的基本环节易感人群：对某种传染病缺乏抵抗力而容易感染该病的人群。什么是易感人群？流感的易感人群一般是哪些人？探究二：传染病流行的基本环节面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？探究二：传染病流行的基本环节面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？探究二：传染病流行的基本环节面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？探究二：传染病流行的基本环节传播途径易感人群传染源三个环节缺一不可探究二：传染病流行的基本环节【练一练】

新冠肺炎是一种由新型冠状病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。新冠肺炎患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的新冠病毒。患者在咳嗽或者打喷嚏时，会有飞沫飞溅空气中，如果和其他人距离比较近，在一米至1.5米以内，这些带有病毒的飞沫就会被其他人吸入到呼吸道而进行传播。如果这些飞沫落到其他物体上，有人的手接触了这些带病毒的飞沫，又用手去触摸自己的黏膜，比如揉眼睛，触碰嘴唇或鼻子，就非常有可能被感染。新冠病毒是新出现的病毒，人群对这种病毒都无免疫力，普遍易感，也就是所有的人都容易感染。传染源：传播途径：易感人群：病原体：新型冠状病毒新冠肺炎患者空气、接触所有人探究二：传染病流行的基本环节讨论：在疫情防控期间，我们做了哪些措施？分别是从哪个环节来进行防控的？请同学们来当一名“抗疫宣传员”戴口罩勤洗手多通风接种疫苗消毒病人隔离治疗预防措施测体温锻炼身体，增强免疫力瓜果蔬菜洗净后食用控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群探究三：传染病的预防措施01控制传染源预防措施02切断传播途径在三个环节中，抓住主要环节，综合措施和重点措施相结合03保护易感人群练一练流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。P73资料分析①甲肝(即甲型病毒性肝炎)患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。②传染病及其预防课堂小结概念由病原体引起，能在人与人或人与动物间传播特点传染源传播途径易感人群预防措施流行基本环节传染性、流行性控制切断保护随堂检测1．下列疾病中，属于传染病的是（）A．白化病 B．艾滋病 C．心脏病 D．糖尿病2．下列关于传染病的叙述中，正确的是（）A．甲肝是由病原体引起的 B．艾滋病能通过握手传播C．红眼病、白血病是传染病

D．灭蚁属于控制登革热的传染源3．新型冠状病毒肺炎患者打喷嚏、咳嗽时，用纸巾捂住口鼻，可减少疾病传播的机会。含有新型冠状病毒飞沫的空气是（）A．病原体

B．传染源

C．传播途径

D．易感人群4．我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖，从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（）

A．消灭病原体

B．控制传染源

C．切断传播途径

D．保护易感人群5．艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有关说法错误的是（）

A．与艾滋病患者握手不易被传染

B．人类对艾滋病还没有特效的治疗方法

C．HIV侵犯免疫系统降低免疫功能

D．HIV是艾滋病传播的病原体和传染源随堂检测6．图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是（）A．甲属于传染源B．乙属于易感人群C．流感病毒通过空气传播D．服用抗生素可治疗流感随堂检测7．新冠肺炎是由新冠病毒引起的呼吸道传染病。下列说法错误的是（）