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文档简介

时、分、秒第2课时认识几时几分

苏教版数学二年级（下）二学习目标认识并能正确读、写钟面上表示的是几时几分。会读、写接近整时的时间。养成合理安排时间、珍惜时间的好习惯。【重点】能正确读、写钟面上表示的是几时几分。【难点】能根据钟面上的时间说出大约是几时。钟面上有（

）个大格，12每个大格里有（

）个小格，一共有（

）个小格。560课堂导入时针走1大格，分针走1圈。2552015104060353050551大格1小格同学们，我们早上几点开始上课？8时在钟面上怎么拨？探究新知下图中小朋友分别在干什么？对应的钟面上显示的是什么时间？3分针指向12时针指向7

第一幅图，小朋友在独立穿衣服起床。

7时或7:00分针指向3，从12起走过15小格，是15分。时针刚刚过7，在7和8之间，是7时多。

第二幅图，小朋友在吃早餐。

7时15分或7:15分针指向6，从12起走过30小格，是30分。时针正好在7和8的中间，是7时多。

第三幅图，小朋友吃完早餐去上学。

7时30分或7:30分针指向9，从12起走过45小格，是45分。时针指向7和8之间，是7时多。

第四幅图，小朋友到学校了。

7时45分或7:45探究新知钟面上大约是几时？各是几时几分？4探究新知钟面上大约是几时？各是几时几分？4时针快到8分针指向11，还差5小格到12大约8时，8时少5分。

探究新知钟面上大约是几时？各是几时几分？4时针快到8，在7和8之间，是7时多分针指向11，走了55分7时55分或7:55探究新知钟面上大约是几时？各是几时几分？4时针刚过8分针刚过12，过了5小格，指向1大约8时，8时过5分。

探究新知钟面上大约是几时？各是几时几分？4时针刚过8，在8和9之间，是8时多分针指向1，走了5分8时零5分或8:051.说出每个钟面上的时间，并写下来。

时

分120120

时

分335335

时

分955955

时

分6056零5课堂练习12055156454552.读一读，连一连。

你能在钟面上拨出下面的时间吗？

10558454053203.课堂小结这节课你有什么收获？1.读几时几分的方法：先看时针走过几时且未到下一个整时，就是几时多,再看分针从12起走了几分，合起来就可以确定是几时几分。课堂小结这节课你有什么收获？2.几时几分的写法：（1）直接写成“几时几分”；（2）把时和分用符号“：”隔开来写，“：”前面写时，“：”后面写分。课堂小结这节课你有什么收获？3.快到几时和刚过几时，都可以说成大约几时。4.用“：”表示时间时，“：”后面表

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