苏教版数学二年级（下册）第5课时 认识万以内的数

认识万以内的数第5课时

认识万以内的数

苏教版数学二年级（下）四学习目标1.借助算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读、写没有0和末尾有0的四位数。2.认识计数单位“万”，知道万与其他计数单位之间的关系。3.体会相邻数位之间的十进制关系，能够制作数位顺序表。【重点】认识计数单位“万”，掌握万以内数的组成和读写法。【难点】明确万以内的数位顺序表，掌握相邻数位之间的十进制关系。课堂导入南京长江大桥是长江上第一座由我国自行设计和建造的铁路、公路两用桥。公路桥长4589米，铁路桥长6772米。下面的数怎么读？这座体育馆大约能坐七千人。探究新知57个一千是多少？你会写一写，读一读吗？

7个一千是七千。百位、十位和个位上都没有算珠靠梁，都要写0占位。千位上1个上珠和2个下珠靠梁，表示7个千。写作：7000读作：七千千位上的7读作七千，百位、十位和个位上的0都不读。整千数的读写先照样子在算盘上拨一拨，再写一写，读一读。

十位上1个上珠靠梁，表示5个十。个位上3个下珠靠梁，表示3个一。千位上1个上珠和2个下珠靠梁，表示7个千。百位上2个下珠靠梁，表示2个百。7253七千二百五十三千位上的7读作七千，百位上的2读作二百，十位上的5读作五十，个位上的3读作三。先照样子在算盘上拨一拨，再写一写，读一读。

十位上1个上珠靠梁，表示5个十。个位上3个下珠靠梁，表示3个一。千位上1个上珠和2个下珠靠梁，表示7个千。百位上2个下珠靠梁，表示2个百。7253七千二百五十三7个千、2个百、5个十和3个一合起来是七千二百五十三。这个数由（）个千、（）个百和（）十组成。6这个数由（）个千和（）个百组成。3527（）6350（）2700在算盘上一边拨珠一边数。

（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。

6（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。

在算盘上一边拨珠一边数。

6（3）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，数到九千九百九十九。在算盘上一边拨珠一边数。

6九千九百九十九添上1是一万。九千九百九十九添上1是多少呢？99991000010000一千一千地数，从一千数到一万。一千二千三千四千五千六千七千八千九千？九千再增加一千是10个一千。10个一千是一万。一万一（个）十百千万10101010每相邻两个计数单位之间的进率是10。明确每相邻两个计数单位之间的关系

用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。

各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。例：79

33↓个位3个一↓十位3个十↓百位9个百↓千位7个千

各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。认识数位数位顺序表……（）位（）位（）位（）位（）位个十百千万从右边起，第几位是万位？你能填写下面的数位顺序表吗？从右边起，第五位是万位。1.在算盘上一边拨珠一边数。（1）一千一千地数，从一千数到一万。

课堂练习1.在算盘上一边拨珠一边数。（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。1.在算盘上一边拨珠一边数。（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。

1.在算盘上一边拨珠一边数。（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。010007000800050002000100007000是接近1000，还是接近10000？

7000更接近10000。2.（）个千和（

）个百组成的数是（）。5454003.（1）8个千是（），10000里面有（）个千。（2）3428里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。（3）7个千、8个百和4个十组成的数是（）。

800078401034284.（）9000（）（）286046005.写一写，读一读。九千二千八百六十四千六百青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。我国有鸟类一千四百五十八种。京杭大运河距今已有二千五百多年的历史。3194145825006.写出横线上的数。在个位上，表示5个一。4005325075205900在十位上，表示5个十。在百位上，表示5个百。在千位上，表示5个千。拓展提升1.

4个数中的5各在什么数位上?各表示多少?一千三百五十七2.星星在计数器上拨了一个四位数，这个数从左往右看，每个数位上的珠子都比前一位多2。这个数是多少？如果千位有1颗珠子二千四百六十八2.星星在计数器上拨了一个四位数，这个数从左往右看，每个数位上的珠子都比前一位多2。这个数是多少？如果千位有2颗珠子三千五百七十九2.星星在计数器上拨了一个四位数，这个数从左往右看，每个数位上的珠子都比前一位多2。这个数是多少？如果千位有3颗珠子这时个位已经有9颗珠子了，不能再增加了。二千四百六十八答：这个数是一千三百五十七、二千四百六十八或三千五百七十九。一千三百五十七2.星星在计数器上拨了一个四位数，这个数从左往右看，每个数位上的珠子都比前一位多2。这个数是多少？三千五百七十九用4个珠子还可以表示哪些四位数?请你写下来。看谁写得多。3.在算盘上表示1021要用4个珠子。可以分情况讨论：几个珠子在千位上、百位上、十位上、个位上。4个珠子在千位上：8000、4000。3个珠子在千位上：7100、7010、7001、3100、3010、3001。2个珠子在千位上：6200、6020、6002、6110、6101、6011、2200、2020、2002、2110、2101、2011。1个珠子在千位上：5300、5030、5003、5111、5120、5102、5210、5201、5012、5021、1300、1030、1003、1111、1120、1102、1210、1201、1021、1012。用4个珠子还可以表示哪些四位数?请你写下来。看谁写得多。课堂小结1.万以内数的组成：一个数的千位、百位、十位和个位上的数分别是几，这个数就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成的。这节课你有什么收获？课堂小结2.万以内数的写法：从最高位写起，千位、百位、十位和个位是几，就在对应的数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。这节课你有什么收获？课堂小结3.万以内数的读法：从最高位读起，千位上是几就读