2023年四年级数学下册6小数的认识第2课时小数和分数的关系课件冀教版

冀教版四年级下册六小数和分数的关系复习导入1米＝_____分米＝_____厘米＝_____毫米以分米、厘米、毫米为单位的整数怎样用以米为单位的小数表示呢？101001000（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。01米（）分米1（）米（）米0.1（）分米5（）米（）米0.5探索新知（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。01米（）分米1（）米（）米0.1（）分米7（）米（）米0.7探索新知（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是米，还可以写成0.1米；5分米是米，还可以写成0.5米；7分米是米，还可以写成0.7米。分母是10的分数可以写成一位小数。探索新知（2）把1米平均分成100份，每份是1厘米。01020304050607080901米（）米（）米0.01（）米（）米0.09（）米（）米0.25分母是100的分数可以写成两位小数。（3）把1米平均分成1000份，每份是1毫米。1毫米是（）米，还可以写成（）米；0.0018毫米是（）米，还可以写成（）米；0.00845毫米是（）米，还可以写成（）米；0.045547毫米是（）米，还可以写成（）米。0.547分母是1000的分数可以写成三位小数。把一个正方形平均分成10份、100份。可以写成0.1。0.1读作：零点一可以写成0.3。0.3读作：零点三把一个正方形平均分成10份、100份。可以写成0.1。0.1读作：零点一可以写成0.3。0.3读作：零点三可以写成0.01。0.01读作：零点零一可以写成0.27。0.27读作：零点二七可以写成0.1。0.1读作：零点一可以写成0.3。0.3读作：零点三可以写成0.01。0.01读作：零点零一可以写成0.27。0.27读作：零点二七写小数时，小数点要写成圆点，不能写成顿号或句号。整数部分是0的小数的读法：0.1读作：零点一0.3读作：零点三0.01读作：零点零一0.27读作：零点二七先读整数部分，0读作“零”；再读小数点，读作“点”；最后读小数部分，从左往右依次读出每个数字。如果把这个正方形平均分成1000份，1份是多少？8份是多少？32份呢？1份是，可以写成0.001，0.001读作：零点零零一8份是，可以写成0.008，0.008读作：零点零零八32份是，可以写成0.032，0.032读作：零点零三二把一个整体平均分成10份、100份、1000份······这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000······的分数来表示，也可以用小数来表示。小数是分母为10、100、1000······的分数的另一种表示方式。小数和分数的关系：1.下面的10只手套，哪只和哪只是一副？【选自教材P71练一练第1题】巩固练习2.测量《数学》课本封面的长和宽，把结果分别写成以“米”为单位的分数和小数。【选自教材P72练一练第2题】10002580.25810001850.185（以编者测量的数据为例）258毫米185毫米3.在括号里填上适当的数。【选自教材P72练一练第3题】100380.3810001750.175100850.8510002680.268从低级单位向高级单位转化，进率作分母，单位前面的数作分子。4.涂色表示下面的小数。【选自教材P72练一练第4题】把一个整体平均分成10份、100份、1000份······这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000······的分数来表示，也可以用小数来表示。小数和分数的关系：课堂小结小数是我国最早提出和使用的。早在公元3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时，就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。小数的名称是公元13世纪我国