中学教职工岗位职责和任职、聘任条件范文（2篇）

第页共页中学教职工岗位职责和任职、聘任条件范文1.岗位职责：中学教职工的岗位职责主要包括以下几个方面：（1）教育教学：负责根据课程标准和教学大纲，组织和实施教育教学活动，教授所负责学科的知识和技能，引导学生科学学习，全面发展。（2）班级管理：负责所任教学班级的管理工作，包括学生的德育教育、班级管理、学生日常生活和学习情况的监督和指导等。（3）学生升学指导：负责指导、引导学生进行科学的升学规划和选择，提供相关信息和咨询，并帮助学生制定个人升学计划和目标。（4）教学研究：参与学科教学研究，研究和探索新的教学方法和策略，提高教学质量和效果，积极参与教学改革和教育实践。（5）校园文化建设：积极参与学校的文化建设工作，组织和参与各类文化活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和审美能力。2.任职和聘任条件：中学教职工的任职和聘任条件主要包括以下几个方面：（1）学历要求：担任中学教师的基本要求是具有本科及以上学历，符合相关专业的学科教学要求。（2）教育教学素质：具有较高的教育教学素质，熟悉和掌握所教学科的相关课程标准和教学大纲，具有较强的教学能力和教育教学研究能力。（3）职业道德：具有良好的职业道德和教育教学素质，具备良好的师德师风和学生管理能力，能够以身作则，树立良好的教师形象。（4）身体素质：身体健康，能够胜任中学教学和管理工作的要求。（5）职称要求：符合国家相关教师职业资格标准，取得相应的教师职称。（6）其他条件：符合国家相关教师聘任条件，如年龄、工作经验等要求。以上是中学教职工的岗位职责和任职、聘任条件的基本范文，对于学校招聘和聘任教职工具有一定的指导作用。学校可以根据实际情况，结合学科特点和学校发展需要，进一步细化和补充具体的条件和要求。中学教职工岗位职责和任职、聘任条件范文（二）一、职责1.教学工作1.1组织并完成所任教学科的教学工作，制定教学计划和授课计划，组织备课、上课、批改作业等教学活动。1.2熟悉并掌握所授教材内容，采用科学的教学方法，合理安排各种教学活动，提高学生的学习效果。1.3关注学生的学习情况和学业进展，及时了解学生的困惑和问题，积极与学生的家长沟通，共同协助学生解决学习问题。1.4积极参加学校组织的各类教研活动，不断提高自身的教学水平和教育教学能力。2.班级管理工作2.1担任班主任工作，负责所任班级的日常管理工作，包括班级纪律、学生考勤、心理健康教育等。2.2组织并参与班级会议，及时与学生沟通交流，解决学生在学校和生活中的问题。2.3定期与学生的家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长合作共同关注学生的学习和发展。3.学生个性发展引导3.1关注学生的身心健康状况，积极开展学生个性发展引导工作，包括学生兴趣培养、思想教育、生涯规划等。3.2通过心理辅导、个别访谈等方式，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困扰和问题，促进学生全面健康发展。3.3积极参与学校组织的社团活动、文艺活动等，提供学生展示自我的机会，培养学生的综合素质。4.学科教研工作4.1参与学校的学科教研组织，积极参与学科教研活动，分享和交流教学经验和教材资源。4.2参加学科教研会议，认真学习学科教学理论和教育教学改革的最新进展，提高自身的学科教学水平。5.学校管理工作5.1遵守学校的各项规章制度，认真履行教学、管理工作的各项职责。5.2配合学校和上级教育部门的各项工作，如迎检工作、学校评估等。二、聘任条件1.具备相应的教育背景和专业知识，取得教师资格证或相关专业证书。2.具备一定的教育教学经验，具备较高的教学水平和教育教学能力。3.具备良好的职业道德和教育教学素质，具备良好的沟通、协调能力，能够与学生和家长有效沟通。4.具备较强的班级管理和个性发展引导能力。5.具备学科教研和学科研究能力，关注学科教育的最新理论和实践。6.具备较强的团队合作意识和工作责任心，能够与学校其他教职工积极协作，共同