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文档简介
里程表(二)第三单元加与减1.结合“汽车里程表”,经历解决问题的过程,并能够解决有关里程表的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。2.体会不同的思考方式,从多角度理解、分析、解决问题。3.经历读表、画图的过程,理解电表读数表格的实际意义,能够解决电表相关的数学问题,积累解决实际问题的经验。算一算。1000-425=575
903-306=597
836-325=511575597511
开门见山地告知学生学习内容,激发学生主动探究新知的欲望。
任务驱动观察课本“里程表(二)”的主题图,完成下列问题。1.认真读题,结合题中的汽车里程表,说一说你知道了哪些数学信息。星期一星期二星期三星期四星期五160350555745955知道了星期一至星期五每天回家时的里程表读数。2.160千米是哪天行驶的路程?为什么?请你结合直观图解释一下。160千米不仅包括星期一行驶的里程数,还包括星期一之前行驶的里程数。3.从里程表中选择一天,求出当天行驶的里程数,小组交流并展示。略。一、解决问题。1.王阿姨家水表的读数如下。(单位:吨)6月底7月底8月底9月底10月底132159176196226(1)请问王阿姨家7、8、9、10这四个月中哪个月的用水量最大?10月份。(2)王阿姨家5月底的水表读数是99吨,请问王阿姨家6月份至10月份总的用水量是多少?226-99=127(吨)2.(1)填一填。路程/米博物馆—邮局382博物馆—书店607博物馆—电影院823382607823(2)博物馆到学校有998米,电影院到学校有多少米?998-823=175(米)答:电影院到学校有175米。(3)书店到博物馆和学校到书店哪段路程长?长多少米?216+175=391(米)
607>391607-391=216(米)答:书店到博物馆的路程长,长216米。二、学校、富强家和乡村少年宫在同一条路的同一侧。富强家到乡村少年宫有516米,到学校有378米。学校到乡村少年宫有多少米?(画一画,算一算)(
综合类作业)情况一:378+516=894(米)378+516=894(米)情况二:516-378=138(米)答:学校离乡村少年宫有894米或138米。情况二:516-378=138(米)PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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