《我在成长作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第1页
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文档简介

《我在成长》作业设计方案一、背景介绍《我在成长》是一本描写成长故事的书籍，内容涵盖了作者在各个阶段面临的困难、挑战和成长经历。通过这本书，读者可以深刻感受到成长的艰辛和收获，从中获得启发和感悟。二、作业设计目标1.援助同砚了解成长的意义和过程。2.提高同砚的阅读理解能力和文学素养。3.激发同砚对成长的沉思和探究。三、作业设计内容1.阅读分析：要求同砚阅读《我在成长》全书，并撰写读后感，包括对书中人物、情节、主题的理解和感悟，以及自己的成长体会。2.成长故事分享：要求同砚选择自己成长中的一个故事，分享在班级或家庭中，让同砚或家人了解自己的成长历程，同时学会倾听他人的故事。3.成长挑战克服：要求同砚选择一个自己曾经面临的挑战或困难，分析挑战的原因和解决方法，总结成长的收获和阅历。4.成长心得体会：要求同砚总结自己在成长过程中的感悟和体会，包括对自己、他人和社会的熟识，以及对将来的规划和期许。四、作业评判标准1.阅读分析：包括对书中内容的理解和感悟，条理明晰，观点独到，语言流畅，评分维度包括内容完备性、逻辑性、表达准确性等。2.成长故事分享：包括故事选材的合理性、分享方式的生动性、表达能力的强弱等，评分维度包括内容质量、表达方式、共鸣度等。3.成长挑战克服：包括挑战描述的真实性、分析的深度和解决方法的好用性，评分维度包括问题把握、解决方案、成长收获等。4.成长心得体会：包括体会的深度、总结的明晰和展望的乐观性，评分维度包括沉思深度、总结能力、将来规划等。五、作业设计总结通过《我在成长》作业设计，可以援助同砚深度理解成长的意义和过程，提高阅读能力和写作能力，培育同砚的沉思能力和表达能力，激发同砚对成长的热忱和探究。期

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