第6课 散步（教师版）七年级语文上册同步培优拔尖精研专练（统编版）

第6课《散步》学习目标重点难点1、积累文中生字词,能够用自己的话概括文章的主要内容。2、理解文中所要表达的思想感情,品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句3、提高学生欣赏能力、审美能力,培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。重点:培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的人文素养。难点:品读课文中含义丰富的语句以及理解文中具有象征意义的最后一句话。（一）基础知识一、作者简介莫怀戚，作家。代表作有《大律师现实录》《透支时代》《花样年月》等。二、写作背景作家写此文之前，确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也，与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作的冲动。后来，作者从他的好友——美国汉学家柯尔特先生那里得知：他认为，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的。作者只后感慨不已。于是，作者开始重新审视这一民族遗产，写作此文的念头由此产生。三、题目理解“散步”直接点明叙述的主要事件，还是全文的线索，文章以“散步”把祖孙三代互敬互爱的几个特写镜头连缀起来，构成一个有机的整体。四、重点字词字音字形。（12个）1.熬（áo）；2.咕咕（gū）；3.分歧（qí）；4.霎时（shà）；5.拆散（chāisàn）；6.水波粼粼（lín）；词语释义1.信服：相信并佩服。2.分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。3.霎时：极短的时间；忽然之间。4.两全：顾全两个方面。5.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。一、问题探究1.题目《散步》的表达效果。⑴交代了本文的主要叙述事件是散步；⑵起线索作用，整篇文章都是围绕“散步”来结构全篇的。2.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”的含义？⑴从字面上看，写出了我与妻子走的很小心，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的；⑵“世界”这个词在这里是大词小用；我背上的母亲，代表着过去；妻子背上的孩子，代表着未来，写出了中年人所肩负的承前启后的重大责任；⑶写出了作者的使命感，深化了文章主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。3.人物形象分析。⑴我的母亲：老迈、顺从、爱幼、尊重孩子；⑵我的妻子：贤惠、孝顺、体贴、温柔；⑶我的儿子：天真可爱、聪明伶俐、懂事。⑷我：敬老，有责任感。4.语言品析“我的母亲又熬过了一个严冬”（从词语的角度）①“熬”有“忍受（病痛或艰苦生活）的意思；②“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里在身体和精神上所遭受的苦难；③表现出了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰之情。5.环境描写⑴这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。〖分析〗①此处景物描写写出了初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在；②烘托了一家人散步时欢乐的心情。⑵她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。①为我们描绘了一幅清新明丽的田园风光；②它是前文“小路有意思”的内涵，与前文“小路有意思”相照应；③衬托出母亲做决定后愉快的心情。三、课文主题散文选取祖孙三代在田野里散步这个生活画面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。1.朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。［参考答案］课文题为《散步》，它不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、思考、回味的空间。基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。2.品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。［示例］作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是在表明他们走得很小心，由于走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这个画面很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承担着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。3.本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。［参考答案］课文中写景的语句有：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。”“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这些景物描写，点染了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，还衬托了一家人散步的美好情景和幸福心情。4.课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。例句：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。［参考答案］课文中的对称语句还有：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意、耐人寻味；从语意美感上看，句式整齐，富有对称之美，两句互相映衬，很有情趣。5.本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。［参考答案］《秋天的怀念》的感情基调是：沉痛、感伤、悲慨、压抑，结尾处又有一种达观释然的宁静。《散步》的感情基调是：清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。有些语句也有含蓄未言的深意。题组A基础过关练一、选择题1．（2023·内蒙古·模拟预测）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（

）A．酷冬（kù）

散步（sǎn）

信服（fú）

散（sàn）落

水泡（pào）B．嫩芽（nèng）

铺着（pū）

很累（lèi）

熬（áo）

果实累累（léi）C．分歧（qí）

还小（huán）

拆散（chāi）

蹲（dūn）

勉强（qiǎng）D．一霎时（shà）

水波粼粼（línlín）

鱼塘（táng）

稳（wěn）

强（qiáng）壮【答案】D【详解】考查字音。A.散步（sǎn）——sàn；B.嫩芽（nèng）——nèn；C.还小（huán）——hái；故选D。2．（2023秋·七年级课前预习）下列加点字注音正确的一项是（

）A．嫩芽（lèn）

调皮（tiáo）

散步（sàn）

煞笔（shā）B．霎时（shà）

依偎（wěi）

店铺（pù）

埋藏（cáng）C．蹲下（dūn）

背起（bèi）

步履（lǚ）

咕咕（gū）D．粼粼（lín）

拆散（chāi）

蹒跚（pán）

分歧（qí）【答案】D【详解】A.嫩nèn；B.偎wēi；C.背bēi；故选D。3．（2022·七年级课时练习）下面画线句中，有语病的一项是（

）A．形成良好的家风，不仅有利于家庭的和睦美满，更能促进社会的和谐，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。B．选取一个弘扬家风的正确角度，便成为家风建设的关键。著名作家梁晓声曾经说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。C．书架，是一个家庭最好的不动产。”一个家庭中，从小重视子女阅读习惯，涵养热爱阅读、勤于思考的家风，D．对一个社会乃至一个家庭的发展都大有裨益。A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】D.语序不当，应将“社会”与“家庭”互换位置。故选D。4．（2022秋·七年级课时练习）下面句子没有语病的一项是（

）A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。B．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。C．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。【答案】A【详解】考查病句修改。B．成分残缺，应在“安全卫生”后面加上“的知识”；C．句式杂糅，将“组成”去掉，或者将“含有”改为“由”；D．语序不当，应将“一场文化盛宴”和“一场体育盛会”互换位置；故选A。5．（2022·七年级课时练习）下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．步履（fù）

委屈（qu）

分歧（qí）B．拆散（zhé）

熬过（áo）

蹲下（dūn）C．粼粼（lín）

霎时（shà）

棱镜（líng）D．琐事（suǒ）

滋润（zī）

铺着（pū）【答案】D【详解】A.步履（fù）——lǚ；B.拆散（zhé）——chāi；C.棱镜（líng）——léng；故选D。二、填空题6．（2022秋·海南三亚·七年级校考期中）阅读下面文段，按要求回答问题。双腿瘫痪以后，我的脾气变得①（A．暴怒无常

B．暴跳如雷）。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。……领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。后来发生了分qí：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，②（A．各得其所

B．各行其是），终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”（1）给文段中加横线的字注音或根据拼音写汉字。瘫痪

分qí（2）结合语境选择恰当的成语，将字母填在相应的位置上。①

②【答案】tān歧AA【详解】（1）考查字词注音或根据拼音写汉字的能力。瘫痪（tānhuàn）：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全的丧失运动的能力。分歧（fēnqí）：两人或多人的意愿不一致。（2）考查对近义词的辨析。①A．暴怒无常:脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定；形容人很容易发怒。而且很没有规律；B．暴跳如雷：发怒时又跳又叫，像打雷一样；形容情绪急躁时大怒大吼的样子。结合文段中“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”的内容可知，该处应该填写的是“暴怒无常”；故选A。②A．各得其所：每一个人或事物都得到恰当的安排；B．各行其是：各人按照自己认为对的去做；形容思想、行动不一致。结合文段中“我想拆散一家人，分成两路……终不愿意”可知，该处应该填写的是“各得其所”；故选A。7．（2023秋·七年级课前预习）填空。(1)《散步》的作者是，本文是他的一篇，这种文体的主要特点是“”。(2)线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”，线索可以是，可以是，可以是，可以是，也可以是。《散步》这篇文章的线索是。【答案】莫怀戚散文形散神聚核心人物核心事时间地点作者的情感变化散步这件事【详解】本题考查《散步》的相关文学常识和文体知识。（1）《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。散文的特点是“形散神聚”：“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。（2）线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”。常见的线索有以下几类：1、以核心人物为线索。2、以核心事物为线索。3、以时间为线索。4、以地点为线索。5、以作者的情感变化为线索。从《散步》的开头“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”开始，到文章中间“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面”，直到文章结尾“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”，可以看出，“散步”这一事件贯穿全文始终，因此本文是以事为线索来写的。三、字词书写8．（2022秋·七年级课前预习）给下面句子中加点的字词注音。（1）但是春天总算来了。我的母亲又熬()过了一个严冬。（2）后来发生了分歧()：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（3）一霎()时，我感到了责任的重大。（4）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼()的鱼塘。【答案】áoqíshàlín【详解】本题考查对汉字字音的识记、书写及音形转换能力，主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。对于字音，不受方言影响，一些方言中，c与ch、s与sh、z与zh、in与ing不分，如“霎”读“shà”，不能读“sà”，“粼”读“lín”，不能读“líng”；要熟练掌握多音字，如“熬”有两个读音“áo”和“āo”，这里读“áo”；不要误读形声字，“歧”应读“qí”而不读“zhī”，得分关键在于平时的积累。四、基础知识综合9．（2022春·广东肇庆·七年级德庆县德城中学校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐngxiù（

）在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（

）一家人，分成两路，gèdéqísuǒ（

），终不愿意。我决定wěiqū（

）儿子了，因为我伴同他的，我伴同母亲的。我说：“走大路。”(1)根据拼音写出相应的汉字。(2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词：(3)把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。【答案】(1)领袖

各得其所

委屈(2)sàn

零散(3)时日还长

时日已短【解析】略题组B能力提升练五、现代文阅读（2023·山东菏泽·统考一模）阅读下面文段，完成小题。①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。10．请用简洁的语言概括本文所写的事件。11．“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是（

）A．母亲老了，她信赖长大了的我，就像小时候我信赖她一样。B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲信赖我，就像小时候我信赖她一样。D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。12．指出第④段中景物描写的作用。13．文章通过描写生活中的琐事，表达了对亲情的赞美和珍视。请同学们根据阅读体会和自己的生活体验，以家为主题，进行仿写。家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；家，。家，。【答案】10．示例：祖孙三代（一家四口）在初春的田野上散步。11．C12．示例：表现了春天的美丽和生机，展现了一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。13．示例一：是一个温馨的港湾，阴天晴天都安然快乐。示例二：是一片广阔的森林，春天秋天都自由舒畅。【解析】10．本题考查文章内容概括。通读全文，按照时间+地点+人物+事件进行概括，注意语言简洁，事件完整。结合第①段“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”和第④段“这南方的初春的田野”可提取出：时间是初春，地点是在田野上，人物是“我”和“我”的母亲，妻子，儿子一家四口，事件是散步。概括起来：一家四口在初春的田野上散步。11．本题考查语句理解。“我小时候很听她的话一样”是因为家庭的重担在母亲身上，“我”作为孩子依赖母亲，听从母亲的安排；而“她现在很听我的话”则是因为“我”现在成为家庭中的“顶梁柱”，“决策者”，生活的重担与责任转到了“我”的身上，母亲现在很依赖“我”，很多时候会听从“我”的建议；故选C。12．本题考查对景物描写的理解赏析。由第④段“大块小块的新绿随意地铺着”“树上的嫩芽儿也密了”“田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”等文字可知，写出了南方初春万物复苏、生机勃勃的景象，渲染了一种安详和谐的气氛，烘托了一家人散步愉悦的心情，交代了散步的目的，来感受春天的美好，表达作者对生命、生活、自然的热爱。13．本题考查仿写句子。先找出例句的特点，结合“家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐”可知，句式上应按照“家，是……都……”的格式，内容上要运用比喻的修辞手法，字数上要大致一样，词性也要相同，还要注意语句的内在逻辑。示例：是一座开心的桃源，大人小孩都甜蜜幸福；是一张温暖的土炕，雷天雨天都安然淡定。（2022秋·广东茂名·七年级茂名市第一中学校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺着小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。④这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。14．“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：（

）A．气味或味道很重。B．液体或气体中所含的某种成分多。C．这里指颜色深。D．深厚，不淡薄15．选文第③段中画横线的句子应该怎样理解？16．选文第④段画波浪线的句子中所列的“菜花、桑树和鱼塘”三种事物的顺序能不能调换？为什么？【答案】14．C15．①这句是景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，清新明丽。②这些风景是从母亲眼里“望”出来的，意味深长。③这是她改变主意的原因：她听从了孙儿的意见，赞同了孙儿的选择，因为“小路有意思”。④其实是在她看来，满足孙儿的愿望，自己才是高兴的，表现了她对孙儿的爱。16．不能调换。这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。【解析】14．本题考查字词理解。根据“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡”可知，“浓、淡”二字描写的是初春田野被绿草覆盖后呈现出的颜色，草多的地方颜色就深，草少的地方颜色就浅，因此，“浓”的意思的颜色深，“淡”的意思的颜色浅；故选C。15．本题考查句子赏析。根据语句中“金色的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘”可知，此句为环境描写；联系第③段“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘是走小路吧！’她的眼睛顺小路望过去”可知，画线句展现的是小路上美丽的田园风光，充满诗情画意，令人神往；母亲顺随了孙儿的想法，渲染了和谐温暖的气氛，烘托了家人相互关心、爱护的情感。16．本题考查内容理解。根据③段“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”可知，④段“这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了”句中的内容与上文相呼应，描写的景物顺序与上文一致，都是由近到远，所以三种事物的顺序不能调换。（2022秋·四川内江·七年级四川省内江市第六中学校考期中）阅读课内现代文《散步》，完成下面小题。①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就像小时候我很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。17．请你完成下面的填空，理清文章思路（每空五个字以内）。一家人散步————18．阅读下面句子，然后回答括号里的问题。①我的母亲又熬过了一个严冬。（加点词语有什么表达效果？）②我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（句中的“强壮”“高大”能否互相调换？为什么？）19．文中画线句子属于什么描写？有什么作用？20．品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。【答案】17．产生了分歧我们走小路18．①“熬”，这里是勉强坚持，艰难地度过的意思。这个词既写出了母亲因身体不好艰难忍受严冬的情景，又表现“我”的担忧心疼和为母亲能度过严冬的庆幸。②不能。因为与母亲病弱的身体比较，“我”的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的。19．景物描写。描写了南方初春田野春回大地，万物复苏的景象，渲染了美丽而充满生机的氛围，烘托了一家人散步时温馨、愉悦的心情。20．血脉将三代人紧紧连接到一起，构成了生命的整体，所以说“我”和妻子背起的是“整个世界”。“我”和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任；对上，肩负着瞻养老人的义务；对下，肩负着培养教育子女的重任。形象地表明了“我”和妻子对生活的使命感、责任感，深化文章主题。【解析】17．本题考查对文章内容的梳理与概括。“一家人散步”对应第①段至第⑤段；第一空，根据第⑥段“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”可知，祖孙俩为走大路、小路发生分歧，可概括为“发生了分歧”；第二空，根据第⑦段“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧’”和第⑧段“这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了”可知，一家人一致选择走小路，可概括为“我们走小路”。18．①本题考查赏析词语。可用“解词+代入分析+效果解析+酌情情感分析”的答题思路进行语言得组织。“我的母亲又熬过了一个严冬”里加点词“熬过”，“熬过”是艰难度过的意思，在句中，写出了我的母亲艰难度过严冬时的不易与痛苦，凛冽的严冬她可以熬过，表现出了我内心的庆幸，同时表达出我对母亲的疼惜、担忧和关爱之情。②本题考查学生对关键词句的理解。解答此类题要结合具体的语言环境，联系文章的主题或人物的思想感情来分析。在文中，由“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累”可知母亲身体不好，相对于病弱的母亲，儿子是强壮的。“我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”，相对于幼小的儿子，父亲是高大的。所以“强壮”与“高大”不能互换。19．本小题考查赏析语句。由第④段“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”分析，这是景物（环境）描写。“南方的初春的田野”点明了故事发生时间及景色特点，从“新绿随意地铺着”“树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”可知渲染了春天的生机勃勃、富有朝气的氛围。这个句子通过初春秀色的描绘，使人感觉到生命的活力和生命的召唤，烘托了一家人散步时欢乐的心情。20．本题考查重要语句理解。解答此类题目，要先抓句子中的关键词进行深度解析；再结合抓修辞、描写方法、表达方式和表现手法理解句子含义；最后联系上下文、文章的时代背景、作者的思想感情和主旨理解句子含义，最后，通过语句位置进行结构方面作用的概括即可。通过结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，句中重点词句“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”时动作描写，表现出人物的小心谨慎，我的背上时我的母亲，妻子的背上是儿子，这都是我们最爱最亲的人，能体现人物内心的重视以及生怕一不小心其实受伤的惊恐。另外有深层含义的“整个世界”是指我和妻子，此时肩负的是要照顾老人和教育子女的责任，他们就是我们为之努力奋斗的全部，表明了“我”和妻子的责任感和使命感。此句作为结尾，收束全文，升华主题，深化主旨。题组C培优拔尖练（2022秋·江苏宿迁·七年级统考期中）阅读下面课文选段，完成下面小题。【甲】但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。——《散步》【乙】邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……——《秋天的怀念》【丙】对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。——《济南的冬天》21．细读选文，不难发现，【甲】【乙】【丙】三文写景的季节分别是、、。22．通读材料后，小语写了一段阅读感受，请你根据语境，补充相关内容。那一份浓浓的亲情，总会在某个季节留下长长的投影：春步绿野，莫怀戚一家四口在田野上自由地散步；，；冬品古城，老舍念念不忘的依然是那个温情的济南。23．【甲】【乙】选段中都有“妈妈”的形象，分析其不同特点。【答案】21．春秋冬22．秋念母恩（母亲），史铁生在北海的菊花中凝望母亲远去的背影。23．【甲】文中有两位“妈妈”——“我”的母亲和妻子。我的母亲疼爱孙儿，体谅儿子儿媳，我的妻子信任我，关爱孩子。【乙】文中的母亲用自己的全部生命奉献给身患疾病的儿子和幼小的女儿。【解析】21．考查对文章内容的理解。结合甲文中“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树”的内容可知，描写的是春天的景色；结合乙文中“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”的内容可知，描写的是秋天的景色；结合丙文中“济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的”的内容可知，描写的是冬天的景色；据此作答即可。22．考查补写句子的能力。解答时，结合对选文内容的理解，仿照示例进行概括作答即可。结合乙文“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”的内容可知，史铁生到北海看菊，脑中浮现出母亲的音容笑貌。据此可补写为：秋念母亲，史铁生在北海的菊花中凝望母亲远去的背影。23．考查对人物形象的分析概括。结合甲文“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。’……到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的内容可知，文中有两位“妈妈”，分别是“我”的母亲和妻子。我的母亲疼爱孙儿，要走小路，体谅儿子儿媳；我的妻子信任我，尊敬老人，关爱孩子。结合乙文中“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”的内容可知，文中的母亲弥留之际还在担心、牵挂着自己的孩子，用自己的全部生命奉献给身患疾病的儿子和幼小的女儿，体现出母爱的伟大。（2022秋·贵州铜仁·七年级统考期末）对比下面两篇文章，完成下面小题。【甲】《散步》（节选）①后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。③这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。【乙】三代①在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急刹车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。②我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”③他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”④在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动，可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。24．面对散步过程中出现的分歧，“我”和母亲的处理方式体现了各自怎样的情感？25．甲文中的“我”有怎样的性格特点？乙文中的“他”（那位先生）又有怎样的特点？“我”的背上和“他”的肩上有着什么共同的东西？26．说说文章为什么取题为“三代”？如果换个角度另拟一个题目，你会拟什么为题？说明你的理由。27．近些年来，某些农村出现一些奇怪的现象：建新房时，都会在大房子旁边搭建一间小屋，说是为家中老人“精心”准备的；在城里，儿子女儿成家立业以后，父母却无人赡养，老人家不得已将儿女告上法庭。其实，“尊老爱幼”是《公民道德建设实施纲要》中提出的公民基本道德规范中的一个具体内容。对于上述行为，你有什么看法呢？【答案】24．“我”决定顺从母亲，委屈儿子，体现了“我”爱幼更尊老的情感；母亲疼爱孙子，决定了自己克服困难，满足孙儿的心理，体现了中华民族“爱幼”的传统美德。25．“我”：孝顺、善良、关爱母亲、有责任感；“他”：孝顺、明理、有担当。我的背上和他的肩上都有着中年人对家庭、对社会所起到的承前启后的重大责任。26．文章取题“三代”，表现三代人之间的和谐、血肉交融的关系，特别是中年人的责任和担当。拟题示例：《令人感动的车祸》，既新颖，又抓住事件和事件的意义。27．示例：上述行为均是错误的，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，不论古今，都有很多人他们深知子欲养而亲不在的道理，在父母遇到困难需要照顾的时候，默默承担起自己的责任，用自己的实际行动反哺父母的养育之恩，用自己的赤诚孝心诠释中华民族的传统美德。【解析】24．考查对文章内容得理解和情感把握。联系第