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文档简介

大学生心理知识竞赛一·单选题(30题)1.某生患有一种严重心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替浮现。请问该生患有什么心理疾病()。A.反映性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍2.青年期大学生自我意识发展核心问题是()。A.健全人格B.培养意志C.自我统合性D.情绪稳定3.依照埃里克森人格发展8阶段理论,当代大学生当前重要解决任务是()。A.获得自我统一性B.克服自卑感C.获得自我完美感D.获得信任感4.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,兴趣广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。她气质类型属于()。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制5.()是由心理学家挨艾利斯提出,她以为,个体对事物看法导致了事物成果,从而使个体产生相应情绪行为反映。A情绪疏泄法B艺术疗法C理性情绪疗法D森田疗法6.“我总是失败,她们都是那么先进”“没有人乐意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于()。A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维7.知名情绪心理学家普拉切克依照情绪强度、两极性和()提出自己情绪模型。A先天性B平衡性C相似性D可控性8.()是人与环境一种平衡状态,是个体心理和行为面对环境变化作出相应适应变化能力,是心理健康标志之一。A、同化B、适应C、异化.D、成熟9.学习是大学生首要任务,而()则是学习主线宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习10.()是引起和维持注意一种重要内部因素,是学习过程中一种积极心理倾向。爱因斯坦称其为最佳教师。A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感11.法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造最大障碍,并不是未知东西,而是已知东西。”这句话警告咱们()。A、克服从众心理B、不迷信课本C、走出思维定势D、拓宽知识领域.12.依照心理学()在人际交往中所产生心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好第一印象。A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应13.在人际距离中,()属于社交区。A.0.5米以内B.0.5—1.2米C.1.2--3.7米D.3.7米以上14.言语交往,一方面应学会()。A.表达B.沟通C.倾听D.尊重15.真正爱情有着自主性、互爱性、排她性、()四个特性。A.狂热性B.持久性C.自然性D.本能性16.24-45这一年龄段属于哪一阶段()A成长阶段B摸索阶段C拟定阶段D维持阶段17、有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()A情绪问题B自我认知缺失C人际交往困难D心理失衡18、休闲教诲应以()为主A教诲、诱导B认知、趣味C启发、充实D疏导、渗入19.个体需要若得不到满足,就会浮现紧张、焦急等心理状态,从而失去心理平衡,产生失败情绪体验,即挫折感。这一理论称为()。A、挫折袭击理论B、社会文化理论C、需要-紧张理论D、挫折与袭击行为关系理论20.大学生喜欢在公共场合以各种方式体现自己,盼望赢周边人,特别是教师和异性赞许,但若身边“对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由()引起。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律冲突D、自尊与自卑冲突21.“悲哀行为是正常、暂时,并且可以通过短期危机干预(平衡-失衡模式)进行治疗”属于()理论。A、扩展危机理论B、基本危机理论C、应用危机理论D、人际关系理论22.挫折ABC理论中B是指()。A、结识和信念B、诱发性事件C、情绪反映和行为成果D、情境23、健康休闲忌懒惰、忌痴迷、忌愚学和()A忌盲目B忌冲动C忌邪门D忌迷信24、大学生属于哪一阶段()A成长阶段B摸索阶段C拟定阶段D维持阶段25.()是人际交往第一原则。A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则26.一下哪种表达不带有绝对化不良认知()。A、我必要每件事情都要成功。B、你必要对我好。C、学校或家庭环境必要符合我规定。D、能做到事情我一定做到,其她我竭力而为。27.《皇帝内经》告诉咱们:喜伤(),怒伤肝,忧伤肝。A肾B心C脾D胆28.被誉为西方心理学中“第三势力”是指()A行为主义B人本主义C精神分析D存在主义29.大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟核心时期是()。A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期30.国内20世纪90年代,存在心理问题大学生比例占()。A.16-20%B.30-34.4%C.37.9%D.64.4%二·多选题(10题)进行自我心理保健基本规定涉及()。A.自我意识良好B.社会功能良好C.社会支持良好D.价值观合2.大学生自我意识发展存在重要问题涉及()。现实自我与抱负自我矛盾突出B.过度依赖C.自卑过强D.过度沉溺于自我反省3.心理学三大势力是()A行为主义B人本主义C精神分析D认知学派4.文化对情绪影响是复杂,重要通过下列()A通过对情绪刺激理解B文化直接影响表情C通过拟定社会关系和判断D通过高度礼仪化行为5.大学新生心理适应方略有哪些()。A、重新进行角色定位,树立目的B、悦纳自我C、合理表达自己感受D、学会交往6.大学生克服人际交往中自卑感,应做到()。A.要客观进行自我分析B.要进行积极自我暗示、自我勉励C.要积极与她人交往D.善于转移注意力7、自我认知缺失涉及()A自卑B孤傲C怯懦D抑郁8、休闲教诲原则()A教诲主体协同性B教诲内容整体性C教诲重点拓展性D教诲办法统一性9.大学生中容易导致挫折心理冲突涉及()。A、强烈交往需要和孤单感冲突。B、盼望与现实冲突C、自由与自律冲突D、独立与依赖冲突10.如下关于心理危机说法对的是()。A、危机是当人们面对重要生活目的阻碍时产生一种状态。B、危机之因此是危机,是由于个体懂得自己无法对某种境遇作出反映。C、危机是一种解体状态。D、危机是生活目的阻断所导致,人们相信用常规选取和行为无法克服这种障碍。三·填空题(10题)心理学研究除了必要坚持客观性原则、辩证发展原则外,还必要坚持______原则。2、通过一段练习浮现成绩原地踏步现象叫做————现象。3、情绪基本体现形式有-----、怒、哀、乐。4、一人身后有猛虎追赶,前有悬崖挡路,这时个体所产生心理冲突模式是-------。5、看到有趣或心中爱慕东西时,瞳孔会-----。6.遗传对心理异常作用是通过------体现出来7.弗洛伊德人格构造理论中“超我”代表是--------。8.在爱里克森人格发展阶段理论中,“同一性对角色混乱”时期出当前------。9、社会需要涉及---和---10.社会心理学研究三个层面是社会层面、---------。四·简答题(2题)1.简述危机干预六步法。2.大学生在人际交往中有那些心理障碍,应如何克服?五·案例分析题(1题)吴某,女,19岁,某学院某系学生。。学期初始阶段很少来征询,每到期末复习考试前一种多月就积极来征询。吴心理征

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