微生物遗传育种智慧树知到期末考试答案2024年

微生物遗传育种智慧树知到期末考试答案2024年微生物遗传育种通过双重溶源菌释放的噬菌体（内含等量正常噬菌体和特异性转导噬菌体）所进行的转导，转导频率理论上可达50%，因此称高频转导。

A:错误B:正确答案:正确β-内酰胺抗生素的抗前体结构类似物选育时，用到的缬氨酸类似物是三氟亮氨酸。

A:错误B:正确答案:正确RNA核心酶由ααββ’ω5条（4种）多肽链构成，具有解开DNA的螺旋结构、创造一个非配对的脱氧核糖核苷酸区作为合成RNA的模板，催化RNA合成的功能。

A:正确B:错误答案:正确接合时，受体细胞接受供体细胞一条DNA单链，然后复制成双链。

A:正确B:错误答案:正确一个多顺反子转录单位与其调控序列即构成操纵子。

A:正确B:错误答案:错误在MM中有针对性地加入一或几种营养成分以满足相应营养缺陷型菌株生长的合成培养基。被称为SM。

A:正确B:错误答案:错误抑制突变不发生在正向突变的基因中称为基因间抑制突变（一般是tRNA基因发生突变）。通过恢复或部分恢复原来基因蛋白产物的功能而使表现型恢复为野生型状态。称为基因间直接抑制突变。

A:错误B:正确答案:正确使用点植对照检测法对缺陷型菌株进行检出时，要先在基本培养基里点接，再在完全培养基里点接。

A:错误B:正确答案:正确将诱变后的菌种涂布在以甘油为唯一碳源的平板上培养，长出菌落后，在菌落上喷O-硝基苯酚-β-D-半乳糖（ONPG），组成性突变株不需要底物诱导就能产生β-半乳糖苷酶，所以能将无色的ONPG水解而产生黄色的O-硝基苯酚。组成型为黄色，诱导型为白色。

A:对B:错答案:对为了避免葡萄糖分解阻遏造成的影响，实际应用时要注意在培养基中避免使用容易引起阻遏的碳源或者选育组成型突变株和抗分解阻遏突变株。

A:对B:错答案:对磷酸盐对许多抗生素的生物合成具有明显的阻遏或抑制作用，要消除这一调节机制，最根本的是遗传上改变这种调节，即选育耐磷酸盐突变株。

A:正确B:错误答案:正确磷酸盐对PEP羧化酶的活性具有抑制作用，继而抑制了草酰乙酸的合成，继而又抑制了丙二酰CoA的合成，最后抑制了四环素、大环内酯类抗生素、多烯类抗生素及其他聚酮类抗生素的合成。

A:错误B:正确答案:正确（指多个基因）含有多个功能相关且串联在一起的结构基因的DNA序列，构成一个转录单位。通常依赖同一调控序列对其转录进行调节，使这些相关基因实现协同表达。称为多顺反子。

A:正确B:错误答案:错误营养缺陷型切断初级代谢支路可能使次级代谢支路抗生素增产。

A:对B:错答案:错亚硝酸是一种脱氨基，其诱变机制主要是使碱基氧化脱氨基，如使腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）分别脱氨基为次黄嘌呤（H）、尿嘧啶（U）。

A:对B:错答案:对原核生物的启动子由位于-10区TATAAT的和-35区TTGACA两个单元组成；真核生物启动子是由多个单元组成的，最常见的有三个单元：-25--35区的TATA框，-70--80区的CAAT框和-80--110区的GC框。

A:错误B:正确答案:正确缺陷型的富集通常采用抗生素法和菌丝过滤法。菌丝过滤法适用于丝状微生物的富集。

A:正确B:错误答案:正确筛选氨结构类似物抗性突变株和氨基酸类似物抗性突变株是抗氮源分解调节积极有效的方法。甲胺是常用的氨结构类似物。

A:正确B:错误答案:正确通过原生质体再生也可以选育出具有高产等优良性状的菌株。

A:正确B:错误答案:正确只能把供体菌的一个或少数几个基因带给受体菌的转导，称为特异性转导(局限性转导）。

A:错误B:正确答案:错误复制后修复是指损伤DNA经过复制后完成修复过程，是在不切除二聚体的情况下完成的，又称重组修复。

A:错误B:正确答案:正确丝状真菌最好以年轻的菌丝来分离原生质体。

A:正确B:错误答案:正确反式作用因子是指能直接或间接地识别或结合在各顺式作用元件8～12bp核心序列上，参与调控靶基因转录效率的一组蛋白质（为非组蛋白），也称序列特异性DNA结合蛋白(sequencespecificDNAbindingprotein，SDBP)，这是一类细胞核内蛋白质因子。在结构上含有与DNA结合的结构域。

A:错B:对答案:错酵母菌有无性繁殖和有性繁殖，不同的酵母菌繁殖方式有所不同。

A:正确B:错误答案:错误当乳糖和CAP-cAMP同时存在（达到一定浓度），乳糖操纵子才有转录活性。

A:对B:错答案:对放线菌在制备原生质体前，培养液中加入甘氨酸有利于原生质体制备。

A:错误B:正确答案:正确杂交育种是以基因重组为理论基础的育种方法。

A:错误B:正确答案:正确补充培养基（SM）又称鉴别培养基或选择性培养基，是供鉴别重组体类型使用的培养基。

A:错误B:正确答案:正确利用生长谱法的组合营养物法进行营养缺陷型菌株鉴定时，维生素分成五组，维生素B1是在一组和二组里出现的维生素，如果在含有一组和二组维生素的滤纸片周围有菌株生长，其他滤纸片周围都没有菌株生长，说明被鉴定的菌株为维生素B1缺陷型菌株。

A:正确B:错误答案:正确携带供体部分遗传物质（DNA片段）的噬菌体称为转导噬菌体或转导颗粒。

A:错误B:正确答案:正确原核生物的DNA通过依赖DNA的RNA聚合酶被转录。这种聚合酶由RNA核心酶和σ因子组成。

A:错误B:正确答案:正确用溶壁酶、崩溃酶、蜗牛酶、裂解酶等可以水解真菌细胞壁，制备真菌原生质体。

A:正确B:错误答案:正确用溶菌酶可以水解细菌细胞壁，制备细菌原生质体。

A:正确B:错误答案:正确不改变遗传性状的突变有同义突变和沉默突变。

A:对B:错答案:错链霉素产生菌可用抑菌圈法进行分离纯化。

A:正确B:错误答案:错误高浓度磷酸盐将导致戊糖途径的抗生素（四环素、土霉素等）合成受抑制。

A:错B:对答案:对营养缺陷型菌株在初级和次级代谢产物推理育种中都有成功的应用。

A:正确B:错误答案:正确顺式作用元件是指某些能影响基因表达但不编码新的蛋白质和RNA的DNA序列，按照功能分为启动子、增强子、负调控元件（沉默子等）。

A:正确B:错误答案:正确通过双重溶源菌释放的噬菌体（内含等量正常噬菌体和特异性转导噬菌体）所进行的转导，转导频率理论上可达50%，因此称高频转导。

A:错误B:正确答案:正确β-内酰胺抗生素的抗前体结构类似物选育时，用到的缬氨酸类似物是三氟亮氨酸。

A:正确B:错误答案:正确RNA核心酶由ααββ’ω5条（4种）多肽链构成，具有解开DNA的螺旋结构、创造一个非配对的脱氧核糖核苷酸区作为合成RNA的模板，催化RNA合成的功能。

A:错误B:正确答案:正确接合时，受体细胞接受供体细胞一条DNA单链，然后复制成双链。

A:正确B:错误答案:正确一个多顺反子转录单位与其调控序列即构成操纵子。

A:错误B:正确答案:错误在MM中有针对性地加入一或几种营养成分以满足相应营养缺陷型菌株生长的合成培养基。被称为SM。

A:错误B:正确答案:错误抑制突变不发生在正向突变的基因中称为基因间抑制突变（一般是tRNA基因发生突变）。通过恢复或部分恢复原来基因蛋白产物的功能而使表现型恢复为野生型状态。称为基因间直接抑制突变。

A:错误B:正确答案:正确使用点植对照检测法对缺陷型菌株进行检出时，要先在基本培养基里点接，再在完全培养基里点接。

A:错误B:正确答案:正确将诱变后的菌种涂布在以甘油为唯一碳源的平板上培养，长出菌落后，在菌落上喷O-硝基苯酚-β-D-半乳糖（ONPG），组成性突变株不需要底物诱导就能产生β-半乳糖苷酶，所以能将无色的ONPG水解而产生黄色的O-硝基苯酚。组成型为黄色，诱导型为白色。

A:错B:对答案:对为了避免葡萄糖分解阻遏造成的影响，实际应用时要注意在培养基中避免使用容易引起阻遏的碳源或者选育组成型突变株和抗分解阻遏突变株。

A:对B:错答案:对磷酸盐对许多抗生素的生物合成具有明显的阻遏或抑制作用，要消除这一调节机制，最根本的是遗传上改变这种调节，即选育耐磷酸盐突变株。

A:正确B:错误答案:正确磷酸盐对PEP羧化酶的活性具有抑制作用，继而抑制了草酰乙酸的合成，继而又抑制了丙二酰CoA的合成，最后抑制了四环素、大环内酯类抗生素、多烯类抗生素及其他聚酮类抗生素的合成。

A:错误B:正确答案:正确（指多个基因）含有多个功能相关且串联在一起的结构基因的DNA序列，构成一个转录单位。通常依赖同一调控序列对其转录进行调节，使这些相关基因实现协同表达。称为多顺反子。

A:正确B:错误答案:错误营养缺陷型切断初级代谢支路可能使次级代谢支路抗生素增产。

A:错B:对答案:错亚硝酸是一种脱氨基，其诱变机制主要是使碱基氧化脱氨基，如使腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）分别脱氨基为次黄嘌呤（H）、尿嘧啶（U）。

A:对B:错答案:对原核生物的启动子由位于-10区TATAAT的和-35区TTGACA两个单元组成；真核生物启动子是由多个单元组成的，最常见的有三个单元：-25--35区的TATA框，-70--80区的CAAT框和-80--110区的GC框。

A:正确B:错误答案:正确缺陷型的富集通常采用抗生素法和菌丝过滤法。菌丝过滤法适用于丝状微生物的富集。

A:错误B:正确答案:正确筛选氨结构类似物抗性突变株和氨基酸类似物抗性突变株是抗氮源分解调节积极有效的方法。甲胺是常用的氨结构类似物。

A:错误B:正确答案:正确通过原生质体再生也可以选育出具有高产等优良性状的菌株。

A:正确B:错误答案:正确只能把供体菌的一个或少数几个基因带给受体菌的转导，称为特异性转导(局限性转导）。

A:错误B:正确答案:错误复制后修复是指损伤DNA经过复制后完成修复过程，是在不切除二聚体的情况下完成的，又称重组修复。

A:正确B:错误答案:正确丝状真菌最好以年轻的菌丝来分离原生质体。

A:正确B:错误答案:正确反式作用因子是指能直接或间接地识别或结合在各顺式作用元件8～12bp核心序列上，参与调控靶基因转录效率的一组蛋白质（为非组蛋白），也称序列特异性DNA结合蛋白(sequencespecificDNAbindingprotein，SDBP)，这是一类细胞核内蛋白质因子。在结构上含有与DNA结合的结构域。

A:错B:对答案:错酵母菌有无性繁殖和有性繁殖，不同的酵母菌繁殖方式有所不同。

A:正确B:错误答案:错误当乳糖和CAP-cAMP同时存在（达到一定浓度），乳糖操纵子才有转录活性。

A:错B:对答案:对放线菌在制备原生质体前，培养液中加入甘氨酸有利于原生质体制备。

A:错误B:正确答案:正确杂交育种是以基因重组为理论基础的育种方法。

A:正确B:错误答案:正确补充培养基（SM）又称鉴别培养基或选择性培养基，是供鉴别重组体类型使用的培养基。

A:错误B:正确答案:正确利用生长谱法的组合营养物法进行营养缺陷型菌株鉴定时，维生素分成五组，维生素B1是在一组和二组里出现的维生素，如果在含有一组和二组维生素的滤纸片周围有菌株生长，其他滤纸片周围都没有菌株生长，说明被鉴定的菌株为维生素B1缺陷型菌株。

A:正确B:错误答案:正确携带供体部分遗传物质（DNA片段）的噬菌体称为转导噬菌体或转导颗粒。

A:错误B:正确答案:正确原核生物的DNA通过依赖DNA的RNA聚合酶被转录。这种聚合酶由RNA核心酶和σ因子组成。

A:正确B:错误答案:正确用溶壁酶、崩溃酶、蜗牛酶、裂解酶等可以水解真菌细胞壁，制备真菌原生质体。

A:正确B:错误答案:正确用溶菌酶可以水解细菌细胞壁，制备细菌原生质体。

A:错误B:正确答案:正确不改变遗传性状的突变有同义突变和沉默突变。

A:对B:错答案:错链霉素产生菌可用抑菌圈法进行分离纯化。

A:正确B:错误答案:错误高浓度磷酸盐将导致戊糖途径的抗生素（四环素、土霉素等）合成受抑制。

A:对B:错答案:对营养缺陷型菌株在初级和次级代谢产物推理育种中都有成功的应用。

A:正确B:错误答案:正确顺式作用元件是指某些能影响基因表达但不编码新的蛋白质和RNA的DNA序列，按照功能分为启动子、增强子、负调控元件（沉默子等）。

A:正确B:错误答案:正确大肠杆菌的表达载体中通常具有（ABCDE）等序列原件组成。

A:翻译起始序列B:转录终止子C:翻译增强子D:启动子E:翻译终止子答案:AI参考:正确选项为ADE。\n\n大肠杆菌的表达载体通常具有以下序列原件：\n\nA.启动子（Promoter）：启动子是基因转录的起始区域，用于控制基因的转录。\n\nD.翻译起始序列（Translationinitiationsequence）：翻译起始序列用于控制蛋白质的合成起始。\n\nE.翻译终止子（Terminator）：翻译终止子是在蛋白质合成过程中用于终止翻译的序列。\n\n而B选项转录终止子（Transcriptionterminator）在大肠杆菌的表达载体中通常不包含，因为大肠杆菌是以RNA为模板进行复制的，而不是通过转录生成mRNA。C选项翻译增强子（Enhancer）通常用于调控基因表达的强弱，也不常见于大肠杆菌的表达载体中。'原生质体融合的优越性有哪些？（）

A:通过原生质体融合可提高产量。B:有利于不同种间、属间微生物杂交。C:原生质体融合可以提高重组频率。D:

用于原生质体融合的双亲可以少带标记或不带标记。E:通过双亲或多亲本的原生质体融合，使遗传物质的交换、传递更完整，易形成稳定的二倍体。答案:AI参考:正确选项为B、C、D、E。\n\n原生质体融合的优越性包括：\n\n1.有利于不同种间、属间微生物杂交，通过原生质体融合可以将不同物种的遗传信息进行融合，产生新的杂交种，增加生物多样性。\n2.提高了重组频率，原生质体融合能够更有效地将不同遗传信息进行重组，提高了基因重组的效率。\n3.用于原生质体融合的双亲可以少带标记或不带标记，这有助于减少标记基因可能带来的问题，如影响重组效率或影响宿主细胞生长。\n4.通过双亲或多亲本的原生质体融合，使遗传物质的交换、传递更完整，易形成稳定的二倍体。这有助于提高遗传的稳定性，减少突变的发生。'证明核酸是遗传物质的三个经典实验是（）。

A:1952年，Hershey和Chase做的噬菌体感染实验。B:1928年，Griffith做的肺炎链球菌转化实验C:1956年，Fraenkel等做的烟草花叶病毒拆分和重建实验D:1952年，Lederberg夫妇做的影印培养试验。答案:AI参考:答案是ABC。这三个实验分别是：\n\n1.1952年，Hershey和Chase做的噬菌体感染实验，证明了DNA是遗传物质。\n\n2.1928年，Griffith做的肺炎链球菌转化实验，也证明了DNA是遗传物质。\n\n3.1956年，Fraenkel等做的烟草花叶病毒拆分和重建实验，通过实验证明了病毒可以自我复制，进而证明遗传物质为DNA。\n\n综上所述，这三个实验都证明了DNA是遗传物质，所以答案是A、B、C。'转化DNA的特点有（）。

A:转化DNA的命运：只有DNA的一条链进入受体细胞。B:转化子数目与DNA浓度的关系：在较低的浓度下，转化子数目与DNA浓度成正比。C:DNA片段的大小与转化子数目的关系：一般相对分子质量在4＊106以下（单链）时，片段越小，转化子数目也明显越少。D:单双链与转化活性的关系：DNA完整双链结构对转化活性是必要的。答案:AI参考:正确选项是：BD\n\n解析：\n\nBD选项为正确选项。\n\nA选项描述的是逆转录病毒的转化特点，而非DNA转化特点；C选项描述的是限制性内切酶的切割位点与转化子数目的关系，而非DNA转化特点。\n\n转化DNA的特点有：\n\n1.转化DNA的命运：只有DNA的一条链进入受体细胞；\n2.转化子数目与DNA浓度的关系：在较低的浓度下，转化子数目与DNA浓度成正比；\n3.DNA片段的大小与转化子数目的关系：一般相对分子质量在4×10⁶以下（单链）时，片段越小，转化子数目也明显越少；\n4.单双链与转化活性的关系：DNA完整双链结构对转化活性是必要的。\n\n综上，BD选项为正确答案。'代谢工程的研究方法和技术有（

）。

A:基因操作B:效果分析C:代谢设计答案:AI参考:选项AB正确，答案为A：基因操作和B：效果分析。\n\n代谢工程的研究方法和技术包括基因操作、效果分析、代谢设计和代谢流测定等。其中，基因操作是通过改变微生物的基因组，以改变其代谢途径或生长特性；效果分析是对微生物处理特定底物后的效果进行测定和分析；代谢设计是通过计算机模拟或其他数学模型，对微生物的代谢网络进行优化设计；代谢流测定则是研究细胞内代谢物流动的过程，以了解代谢过程的变化和优化。'乳糖操纵子的激活剂是：（）

A:阿拉伯糖B:乳糖C:

CindD:CAP-cAMP答案:AI参考:乳糖操纵子的激活剂是乳糖。\n\n乳糖操纵子是一种调控基因，它受到乳糖的影响，当乳糖存在时，乳糖操纵子会被激活，从而促进相关基因的转录和表达。因此，乳糖是乳糖操纵子的激活剂。其他选项中，阿拉伯糖、Cind和CAP-cAMP不是乳糖操纵子的激活剂。'（指单个基因）