一中名师工作室管理制度范文（2篇）

第页共页一中名师工作室管理制度范文一、工作室设置背景及目的为促进教育教学改革，提高教师专业素质，推进学校教育事业的全面发展，我校特设立“一中名师工作室”。一中名师工作室是我校自主评选培养的一支教学研究队伍，由经过严格选拔的教师组成，以提高教学水平和教研能力为目标，通过教学研究、经验分享和示范展示等方式，帮助其他教师提高教学质量和科研能力。工作室成员将充分发挥自身的优势，以学科研究为主线，以教学实践为重点，不断提升自身的教学能力和教育教学水平，为学校的改革发展做出积极贡献。二、工作室成员选拔1.选拔对象：（1）具备扎实的专业基础知识和较高的教学水平；（2）具备一定的学科研究能力和教学研究意识；（3）积极参与学校各类教育教学改革活动，有一定的组织协调能力和团队合作精神。2.选拔程序（1）由学校成立名师工作室工作领导小组负责具体的评选工作；（2）根据工作室成员条件和选拔标准，通过个人申报、自荐推荐、专家评审、公示等环节，最终确定工作室成员名单；（3）选拔工作每年进行一次，选取数量适度，选拔结果向全校教职员工公示。三、工作室成员职责1.积极参与学校教育教学改革活动，参与制定课程标准、教学方案等；2.开展优质课程和教学研究活动，进行教学设计、实施和评价；3.撰写教育教学论文，参与学术研究和学科教研活动；4.组织或参与学校内外的教育教学交流活动，积极传授教学经验和教学技巧；5.协助学校进行教师培训，参与学校的教师考核工作。四、工作室管理措施1.工作室领导班子（1）由工作室成员中选出一名工作室主任，负责工作室的具体工作安排和组织协调；（2）工作室主任根据实际情况，可以设立若干副主任，分管工作室教研、科研、教学等方面的工作；（3）工作室主任和副主任在工作室成员中选举产生，任期三年，可连选连任一次。2.工作室活动安排（1）工作室成员每学期开展工作室活动，包括教学研讨、教学观摩、教学反思等，内容涵盖课程教学、教学方法、教材教辅等方面；（2）工作室活动由工作室主任负责安排和组织，每月至少组织一次活动，并制定相应的活动计划，充分发挥工作室成员的教研和科研能力。3.教育经费保障学校将为工作室成员提供必要的教育经费支持，用于工作室成员参与教育教学研究、交流和培训等活动。4.工作室成果评价学校将定期对工作室成员进行教学成果评价和工作表现考核，根据教学水平、教学成果和工作贡献等指标，对成员进行评价和奖励，激励其积极性和创造性。五、工作室宣传与展示学校将通过学校网站、校报等媒体渠道宣传工作室成员的主要活动成果，对其进行展示和推广，鼓励其他教师积极参与到工作室活动中来。六、工作室成员退出办法对于工作室成员中不符合条件、工作不积极、教学质量差等情况的成员，学校有权通过评议或审核等方式决定其退出工作室。七、附则本制度由一中名师工作室工作领导小组负责解释和修订，经学校领导批准后正式施行。以上即为“一中名师工作室管理制度”，为了充分调动教师的积极性和创造性，促进教育教学改革，提高教师的专业素养和教育教学水平。希望所有工作室成员遵守并执行该制度，共同努力，为学校的发展贡献力量。一中名师工作室管理制度范文（二）第一章总则第一条为了加强名师工作室的规范化管理，提高工作室成员的专业水平和教学能力，充分发挥优秀教师的带头作用，特制定本管理制度。第二章工作室组织与管理第二条名师工作室是建立在一中学校内部的教学改革和研究平台，由学校确定工作室的学科专项及教师组成，进行教学研究和成果分享。第三条工作室由专任教师组成，每个工作室需经学校审核和批准后方可成立。第四条工作室设置负责人，负责统筹协调工作室的日常事务，推动工作室的发展和建设。第五条工作室每学年需定期开展研究活动，内容包括教学经验总结、教材研究、教学方法改进等。第六条工作室成员需要按时参加工作室的例会、研讨会和专题讲座等活动，并提交工作汇报和研究成果。第三章成员权利与义务第七条工作室成员有权利分享自己的教学经验和研究成果，获取其他成员的反馈和指导。第八条工作室成员有义务按时参加工作室的例会和研讨会等活动，并提前请假并说明原因如不能参加。第九条工作室成员需积极参与工作室的研究活动，完成学校指派的研究任务，并及时提交成果。第十条工作室成员需保护工作室内的学术氛围，严禁泄露其他成员的研究成果。第四章工作室奖励与评价第十一条学校将根据工作室的研究成果和贡献情况，评选出优秀工作室，并给予奖励和表彰。第十二条工作室成员达到一定的研究水平，并取得突出的教学成果，学校将给予相应的奖励和评价。第十三条工作室成员如果连续三次无故缺席工作室活动，将被取消工作室成员资格。第十四条工作室成员如果在研究活动中存在学术不端行为，将经学校审查后予以处罚。第五章工作室经费管理第十五条工作室经费由学校按照工作室的需求和实际情况进行统一安排和管理。