湖北省罗田县市级名校2024年中考三模化学试题含解析

湖北省罗田县市级名校2024年中考三模化学试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集该气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理的装置是()A．B．C．D．2．下列物质的用途利用其物理性质的是A．生石灰用作干燥剂B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．小苏打用于治疗胃酸过多D．干冰用作制冷剂3．某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（）A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO34．下列对实验现象描述或实验操作正确的是A．硫粉在O2中燃烧，产生淡蓝色火焰B．向加碘食盐溶液中加入淀粉，溶液变蓝C．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度D．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液5．从下列图片中不能获取的信息是（）A．分子之间有间隔 B．受热水分子运动速率加快C．硅原子是由原子核和电子构成的 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子6．下列物质中，和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能发生反应的是A．稀盐酸 B．硝酸铜溶液 C．硫酸锌溶液 D．硫酸铜溶液7．在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（）A．复分解反应条件之一：生成物中有气体(气泡)产生B．排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C．有气体产生的化学反应：反应后质量减少，不符合质量守恒定律D．检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性良好8．类比推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A．氯化钠、碳酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素B．煮沸将水中钙镁离子除去从而将硬水软化，同时蒸馏也可以将硬水软化C．离子是带电的原子或原子团，同理带电的粒子就是离子D．碳单质和一氧化碳都具有还原性，同理二氧化碳也具有还原性9．化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是A．化学与生活B．化学与安全①用活性炭包可吸附汽车内的异味②洗涤剂具有乳化功能可用于除油污①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水能防止煤气中毒C．化学与资源D．化学与健康①煤、石油、天然气都是不可再生能源②塑料、合金、合成纤维都是合成材料①烧烤食品营养丰富，可大量食物②锌、铁、碘、钙是人体必需的微量元素A．A B．B C．C D．D10．下列物质中，由分子构成的是A．NaCl B．O2 C．Cu D．NaOH二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与我们的生活息息相关。（1）“低碳生活”倡导低能耗，低污染、低排放，减少二氧化碳的排放。下列做法符合“低碳经济”的是________。（填序号）①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷⑤增强室内自然采光（2）为实现“低碳经济”，家用燃料也在逐步发生变化。下图是家用燃料的发展历程（括号内是燃料的主要成分）。若将原有的液化石油气燃气灶改通天然气应将进风口调____________（填“大”或“小”）。（3）如图所示是太阳能燃料电池的组成与工作示意图。①太阳能燃料电池中可循环使用的原料是________________；②电解槽的作用是电解水，写出该反应的化学方程式：_________________；③夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为化学能→电能→热能④与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。对比分析坐标图中的_____点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为多少？_____（写出计算过程，计算结果精确到0.01）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学改变我们的生活。很多家庭使用一种简单实用的“扫地机器人”，它可以帮助我们自动打扫地面卫生。请回答下列问题。①机身外壳材料的主要成分是铝合金，与单质铝相比，它的硬度更_____（填“大”、“小”或“不确定”）。金属铝耐腐蚀的原因是_____，写出该反应的化学方程式_____。②机内塑料万向轮，属于_____材料（填“无机”或“合成”或“复合”）。水是生命资源①自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。②很多家庭使用家用净水器，向净化后的水中加入_____即可判断是软水还是硬水。③如图为电解水的实验，试管a、b中产生的气体体积比约为_____，该实验证明水是由_____组成的。14．在点燃条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X．则X的质量为_____g；化学方程式为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL，试剂量合适），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。实验现象：实验1、2、3、4中镁条始终无明显变化，实验5中镁条第3天开始变黑，至第20天全部变黑【解释与结论】实验1和2中，NaOH溶液的作用是_______________（用化学方程式表示）。实验1的目的是______________。得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是__________（填编号）。由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_______________。【反思与评价】在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是______________。欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是__________。16．生活中的食品包装内常附带有一小包干燥剂（其主要成分为生石灰），可小明买回食品打开包装后却发现食品内的干燥剂结成了小块，对此他产生疑问：此干燥剂是否依然还能起到干燥作用？并对此做出猜想如下：猜想一：此干燥剂没有变质，仍能起到干燥作用。猜想二：此干燥剂变质已经失效；猜想三：此干燥剂可能部分变质；设计实验如下表所示：实验操作实验现象实验结论取少量此干燥剂加入_____，感觉温度变化_____说明此干燥剂中存在有生石灰取少量干燥剂，加入适量的稀盐酸观察现象_____说明此干燥剂中含有_____；由此小明可以做出如下结论：食品包装袋内的干燥剂部分变质；在此过程中生石灰变质的反应原理是________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

氨气密度比空气小，易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故排除AB，实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，不能用C收集，可用水吸收。氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用D装置吸收。故选D。2、D【解析】

A、生石灰能与水反应产生氢氧化钙，可以用作干燥剂，属于化学性质；故选项错误；B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，发生缓慢氧化，属于化学性质；故选项错误；C、小苏打用于治疗胃酸过多，发生复分解反应，属于化学性质；故选项错误；D、干冰升华吸热，用作制冷剂，属于物理性质；故选项正确；故选：D。3、D【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为：CaCO3。4、C【解析】

A、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，不符合题意；B、加碘食盐中不含碘单质，不能使淀粉变蓝，不符合题意；C、可燃性气体混有一定量的空气，遇明火会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度，符合题意；D、不能用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液，容易造成滤纸破损，不符合题意。故选C。5、C【解析】

A、苯分子图像及水受热蒸发的图片表示物质的分子间存在间隔，故不符合题意；B、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快，故不符合题意；C、通过移走硅原子构成文字表明由原子构成的物质中原子可以进行移动，但却不能说明原子的内部构成，能看到电子，或者原子核才能说明内部结构，故符合题意；D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，而苯分子图像及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成，通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成，故不符合题意。故选C。6、D【解析】

A、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钡和稀盐酸不发生反应，不符合题意；B、铁和硝酸铜发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，氢氧化钠和硝酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，氯化钡和硝酸铜不发生反应，不符合题意；C、铁和硫酸锌不发生反应，氯化钡和硫酸锌发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和氯化锌，不符合题意；D、铁和硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，氢氧化钠和硫酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，符合题意。故选D。7、C【解析】试题分析：有气体产生的化学反应：反应后质量减少的原因是没有测量到气体的质量，符合质量守恒定律。考点：化学实验8、B【解析】

A、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，盐中不一定都含有金属，如硝酸铵中不含金属元素，属于盐，故A错误；B、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。煮沸将水中钙镁离子除去从而将硬水软化；同时蒸馏能除去水中所有杂质，也可以将硬水软化，故B正确；C、离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电，故选C错误；D.碳单质和一氧化碳都具有还原性，但二氧化碳没有还原性，故D错误。故选B。9、A【解析】

A、①用活性炭具有吸附性，吸附汽车内的异味；②洗涤剂具有乳化功能，可以将油污分散成微小颗粒溶解在水，达到除油污效果；故选项正确；B、②一氧化碳不能溶于水，在室内放一盆水不能防止煤气中毒；故选项错误；C、②合金属于金属材料；故选项错误；D、①烧烤食品营养丰富，但含有少量有害物质，不可大量食用；②钙不属于人体必需的微量元素；故选项错误。故选：A。10、B【解析】

A、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的；故选项错误；B、氧气是由氧分子构成的；故选项正确；C、铜是由铜原子构成的；故选项错误D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的；故选项错误；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、①③⑤小水（或H2O）晚上也能使用【解析】

（1）“低碳生活”倡导低能耗，低污染、低排放，减少二氧化碳的排放。①提倡发送电子贺卡，可以节约纸张，减少林木的砍伐，符合题意；②大力发展火力发电，燃烧化石燃料，产生大量二氧化硫、二氧化氮等污染性气体，污染环境，不符合题意；③研制和开发新能源，减少化石燃料的燃烧，也就减少有害气体的排放，符合题意；④提倡使用一次性木筷，加大林木和竹子的砍伐，破坏环境，不符合题意；⑤增强室内自然采光，节约用电，符合题意。故选①③⑤。（2）液化石油气的主要成分是丙烷，燃烧方程式为，丙烷完全燃烧时丙烷与氧气的体积比等于分子个数比：。天然气的主要成分是甲烷，燃烧方程式为，完全燃烧时甲烷与氧气的体积比等于分子个数比。1体积的液化石油气完全燃烧要消耗5体积的氧气，而1体积的甲烷完全燃烧要消耗2体积的氧气，若将原有的液化石油气燃气灶改通天然气应将进风口调小。（3）①太阳能燃料电池中水在电解槽分解产生氢气和氧气，氢气和氧气在燃料电池中生成水，所以可循环使用的原料是水。②电解槽的作用是电解水，该反应的化学方程式：④夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为化学能→电能→热能，所以，与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是晚上也能使用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、ac0.88g(详见解析)【解析】

（1）由于图中ac是同一气压，所以对比分析坐标图中的ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。（2）设：2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为x。x＝0.88g答：（1）对比分析坐标图中的ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。（2）2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为0.88g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、大铝在常温下和氧气反应生成一层致密的氧化铝膜（或铝的表面产生致密的氧化膜）4Al+3O2＝2Al2O3合成蒸馏肥皂水2：1氢、氧元素【解析】

（1）①合金比组成纯金属的硬度大，金属铝耐腐蚀的原因是铝在常温下和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止里层的铝继续被氧化；②塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料，塑料属于合成材料；（2）①单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，蒸馏得到的水是纯净物，其它净水操作得到的都是混合物；②常采用肥皂水区分硬水和软水，浮渣多泡沫少的是硬水，无浮渣或浮渣很少泡沫多的是软水；③电解水的实验，负极相连生成的是氢气，正极相连生成的是氧气，负极和正极产生的气体体积比约为2：1，该实验证明水是由氢、氧元素组成的。答案为：（1）①大；铝在常温下和氧气反应生成一层致密的氧化铝膜（或铝的表面产生致密的氧化膜）；4Al+3O2＝2Al2O3；②合成；（2）①蒸馏；②肥皂水；③2：1；氢、氧元素。14、5.6【解析】

根据质量守恒定律可知，反应前后质量总和不变，则有：4.8g+16.0g＝10.8g+4.4g+X，解得X＝5.6g；4.8gCH4中碳元素质量=，4.8gCH4中氢元素质量=4.8g-3.6g=1.2g；10.8gH2O中氧元素的质量=，10.8gH2O中氢元素的质量=10.8g-9.6g=1.2g；4.4gCO2中碳元素质量=，4.4gCO2中氧元素质量=4.4g-1.2g=3.2g；根据质量守恒定律可知X物质中碳元素的质量=3.6g-1.2g=2.4g，氢元素质量=1.2g-1.2g=0；氧元素质量=.16.0g—9.6g-3.2g=3.2g，X物质含有碳、氢元素，碳原子与氧原子的个数比=，所以在此条件下甲烷与氧气反应生成二氧化碳、一氧化碳和水，反应中，甲烷、氧气、二氧化碳、水和一氧化碳化学计量数比=，反应的化学方程式为：。【点睛】首先根据质量守恒定律X的质量，并求出X化学式，然后根据相对分子质量与化学计量数之积的比等于物质的质量比求出化学计量数，即可写出化学方程式。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O检验只用O2是否会使镁条变黑2、5镁与H2O、CO2、O2同时接触常温下氮气的化学性质不活泼，很难和其他物质稀盐酸和澄清石灰水（缺一种试剂该空不得分）【解析】（1）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关，故要除去二氧化碳，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO