第三单元知识点梳理课件统编版语文八年级上册

八年级上册第三单元重点梳理22

目录重点字词落实文学常识记忆古诗文记诵课文内容简梳重点字词落实阙（quē）处襄（xiāng）陵属（zhǔ）引沿溯（sù）曦（xī）月素湍（tuān）涧（jiàn）肃重岩叠嶂（zhàng）夕日欲颓（tuí）与（yù）其奇者荇（xìng）缥（piǎo）碧急湍（tuān）轩邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）鸢（yuān）飞戾（lì）天经纶（lún）窥（kuī）谷忘反常考易错拼音字词：窥谷忘反—返（×）

涧（jiàn—jiān（×））肃与（yù—yǔ(×)）其奇者二、文学常识记忆《三峡》郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。《答谢中书书》陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》等。《记承天寺夜游》苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。《与朱元思书》吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人效仿，称为“吴均体”。《野望》王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。《黄鹤楼》崔颢，唐代诗人。《使至塞上》王维，字摩诘，唐代山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”《渡荆门送别》李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。《钱塘湖春行》白居易，唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，世称白傅、白文公

。白居易又被称为“诗王”“诗魔”。三、古诗文记诵1、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。2、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。3、《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的句子是：“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”4、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。5、《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。6、《与朱元思书》文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。7、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。8、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。9、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。10、王维在《使至塞上》一诗中征蓬出汉塞，归雁入胡天。两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。11、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。12、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。13、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。14、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。logo四、课文内容简梳第10课《三峡》1、重点字词古今异义或王命急宣古义：有时今义：常用于选择复句的关联词b.虽乘奔御风古义：即使今义：虽然一词多义：自自三峡七百里中（从）自非亭午夜分（如果）b.绝绝沿溯阻绝（断绝）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（消失）⊙通假字略无阙处，“阙”通“缺”空缺。哀转久绝，“转”通“啭”鸣叫。☉词类活用虽乘奔御风不以疾也：动词用作名词，飞奔的马。晴初霜旦：名词用作动词，结霜。空谷传响：名词作状语，在空荡的山谷里。2、重点句子翻译自非亭午夜分，不见曦月译：除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮

2.虽乘奔御风，不以疾也译：即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快3.则素湍绿潭，回清倒影译：白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山林的）倒影4.清荣峻茂，良多趣味译：水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷logo3、主题思想

本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

第11课短文二篇《答谢中书书》1、重点字词▲古今异义：

①四时俱备

时古义：季节今义：时间

备古义：具备今义：准备、具备晓雾将歇②晓雾将歇歇

古义：消散

今义：休息

晓

古义：清晨今义：知道

③夕日欲颓

颓

古义：坠落

今义：消沉，委靡④古来共谈

谈

古义：称赞

今义：

谈论2、重点句子翻译晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃译：早晨的雾将要消散，猿猴和百鸟杂乱的鸣叫；太阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。

2.实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者译：实在是人间仙境，自从谢灵运以来，再也没有能置身这奇妙山水中的人了。3、主题思想本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。logo《记承天寺夜游》1、重点字词古今异义：但少闲人如吾两人者耳：

古义：只是，只不过今义：但是，表转折关系的连词月色入户

古义：窗（门户）户今义：住户、人家念无与为乐者

古义：考虑，想到今义：纪念，思念，读2、重点句子翻译1、庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也译：月光洒满庭院，好像积水充满院落，澄澈透明，水中的水藻、荇交差错杂，原来是竹子和柏树的影子。2、但少闲人如吾两人者耳译：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。3、主题思想本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。logo第12课《与朱元思书》1、重点字词✷一词多义：绝奇山异水，天下独绝（没有第二个）猿则百叫无绝（断，停止）②上负势竞上（向上）横柯上蔽（在上边）③无直视无碍（没有）猿则百叫无绝（不）④百一百许里（确数，十的倍数）猿则百叫无绝（概数，表示多）⑤直直视无碍（直接）争高直指（笔直）✸词类活用1、风烟俱净（“净”：形容词作动词，消净、散净）2、任意东西(“东西”：名词作动词，向东走.向西走)3、猛浪若奔(“奔”：动词用作名词，飞奔的马)4、望峰息心(“息”：使动用法，使……停止)5、横柯上蔽(“上”：名词用作状语，在上面)6、负势竞上（"上":方位名词,这里用作动词，意思是"向上生长"）7、皆生寒树（“寒”：使人感到有寒意）2、重点句子翻译风烟俱净，天山共色。译：风停了，烟雾都消散净尽，天空和群山是同样的颜色。2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译：像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽静的山谷，就会流连忘返。3、主题思想本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。1、主题思想第13课《唐诗五首》《野望》：全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。《黄鹤楼》：诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。《渡荆门送别》：通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。《钱塘湖春行》：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。

2、重点诗句赏析《使至塞上》中怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义？诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。2.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。这两句形象地描写了奇特壮美的塞外风光。“直”字和“圆”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色。3.怎样理解“山随平野尽，江入大荒流”？