主题班会活动专项方案

专题班会活动方案

专题班会活动方案一、班会背景

现在学生大全部是独生儿女，在父母呵护中长大，却极少从父母角度去体谅父母艰辛和不易，还常常埋怨父母唠叨、麻烦。所以，选定母亲节和父亲节即未来临之际召开这次专题班会。

二、活动目标

1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情无私和伟大。

2、让学生了解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”思想意识转变，学会感恩。

三、活动准备

1、歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里母亲》等。

2、文章《一位辛酸父亲来信》、《从狼嘴里交换出来母爱》。

3、教室场景设计（含专题课件）

四、主持人张莉王雪峰

五、时间：XX年10月13号

六、地点：初二（1）教室

七、活动过程

（一）开始部分

在背景音乐《烛光里母亲》中，主持人致开场词，并引入专题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一步骤回顾篇——走近亲情

1、追寻成长足迹

（1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思索感悟。

（2）学生谈由图片和歌曲取得感受和体会：“你想到了什么”？

（3）在你成长历程中，父母已把点点滴滴血泪之爱融入了你每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留心过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

（4）用一颗感恩心来描述父母对你爱。

2、父母写真：

（1）父母为儿女操碎了心，而她们却一天天地老去。你了解自己父母吗？你关注过父母改变吗？

（2）以《父亲（母亲）》_________为题，说说自己眼中父母。

经过观察，感受父母辛劳，利用谈话，加深对亲情认识

第二步骤拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

（1）古今中外，有多少赞颂父母歌曲，有多少演绎亲情小说，有多少讴歌亲情诗词名言。请学生或唱歌，或讲小说，或朗诵诗歌，表示对父母感激之情。

（2）欣赏文章《一位辛酸父亲来信》、《从狼嘴里交换出来母爱》，让学生简明谈感想。

2、亲情问答（背景音乐《我父亲母亲》）

爱如灿烂阳光，炽热而光明；母爱似盎然绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会和父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母烦琐。请你描述一个自己经历这方面小说。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对父亲（母亲）说些什么？

3、感恩大调查

（1）出示调查内容，学生选择评判

①你知道父母生日吗？

②你了解父母健康情况吗？

③你知道用于你十二个月花费是多少吗？

④你能常常和父母交流、沟通吗？

⑤你会厌烦父母说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起她们吗？

⑦学习碰到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧脑袋吗？

⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大烦恼是什么吗？

⑨你会为父母做家务活，帮她们洗衣服、洗头吗？

⑩你知道父母最喜爱东西吗？

（2）主持人汇总调查结果。

（3）班主任就此进行评论，对比父母付出和学生回报，引发学生深思。

第三步骤行动篇——回报亲情

1、感恩方法大奉献

同学们，我们能够为一个陌生人点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处父母给我们种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们实际行动，向爱我们人和我们所爱人感恩吧！请同学们谈谈自己具体做法。（学生讲话）

2、实施回报计划

学生讨论交流，并确定回报父母最好方案。

3、心声传输：

在今天班会课后，每位学生给自己父母写一封信，表示自己感谢之情，倾诉自己心声，来一次真正心交流。

（二）结束部分

1、由班主任对专题班会进行总结讲话。

师（总结）：父母爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母爱，就如同一株稚嫩小芽得到了阳光雨露，在爱天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子爱，生活艰辛，工作疲累就会化作一个无比幸福。这次专题班会活动中，我们体会父母辛劳；明白孝敬父母道理；知道用实际行动报答父母养育之恩。感情在情沟通、爱交融中建立起来。相信同学们以后能做一个孝顺孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”旋律将会在未来日子奏响。

主持人齐：初二（1）班专题班会活动到此结束。

2、专题班会在《感恩心》歌声中结束！

专题班会活动方案为了深入落实落实林业局党委、林业局《XX年环境综合整改动员大会》精神和方正林业局团委开展“助力环境整改共建美好家园”专题教育实践活动通知》精神，现结合我校实际，制订我校开展“助力环境整改共建美好家园”专题教育实践活动方案。

一、指导思想：此次专题教育实践活动以“从我做起，充足发动、带动周围，影响社会”为思绪，经过在学生中开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”。“最美家园我来画”。“助力环境整改共建美好家园”为内容教育活动，引导学生创见性地开展形式多样环境保护学习、宣传、实践活动，不停增强学生及团员责任意识和环境保护意识，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边同学、伙伴、亲朋好友和职员群众，参与到家乡环境卫生集中整改行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净漂亮生态林城贡献一份力量。

二、参与对象：全校学生

三、组织领导：建立由学校行政、政教处、团委、年组长和班主任组成组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推进，确保活动富有成效。

四、关键内容：以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为关键，开展以下三项专题教育活动：

（一）召开“最美家园我来画”专题班会，并以板报形式参赛。

（二）开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”专题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明条约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。

（三）开展“助力环境整改共建美好家园”专题团体活动。开展美化、整改周围环境、珍惜大自然和生态教育实践活动。

五、实施步骤：活动分三个阶段进行：第一阶段：宣传发动（XX年5月15日一23日）。学校有针对性地制订实施方案；策划组织开启仪式，广泛宣传发动。利用校园广播等形式进行宣传。在校园显眼处设置口号牌，让专题深入人心。

第二阶段：组织实施（XX年5月26日一6月X日）。团组织、各班级依据方案确定活动内容，采取有效方法组织实施，努力争取取得显著效果。（1）以“最美家园我来画”为专题，开展美化环境，珍惜大自然和生态教育实践活动。在画时候，画出家乡特色，比如：要让更多人了解我们家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让她们观赏我们家乡美景如家乡高山，家乡小河，家乡土特产等等，最好把自己也画进去。

我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美新型城镇”为契机，把创建整齐、有序、优雅校园环境作为突破口，经过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织，要继续开展“绿色行动进万家”、“环境保护、从我做起”、“争当护绿小卫士”等专题活动，引导学生养成自觉参与维护周围环境卫生良好习惯，促进广大学生良好道德形成，使我校成为当地精神文明建设窗口。

（2）以“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”专题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明条约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》方法和规章，把关键放在对学生文明行为习惯养成上，重视文明行为反复训练上。

（3）开展“助力环境整改共建美好家园”专题团体活动。开展美化、整改周围环境、珍惜大自然和生态教育实践活动。笫三阶段：检验考评（XX年6月X日一X日）。对活动成效进行评定考评，总结经验，表彰优异。

①评选校园文明之星

②评选文明班级

③评选学雷锋主动分子

④评选专题教育实践活动优异学生干部

⑤专题教育实践活动表彰大会

六、具体要求

（一）班主任要高度重视，依据各班实际，精心设计各项活动方案。要以培养含有基础文明素养、社会责任感、民族精神社会主义事业建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充足利用专题班会、黑板报等多种宣传阵地开展宣传教育，充足发挥学校教育主渠道、主阵地、主课堂作用，将基础道德规范、文明条约、公德守则宣传教育贯穿于各学科教学中，渗透到学校教育和政教管理每一个方面，大力开展多种重礼节、讲礼貌、离别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不停提升本身道德修养。

（二）各部门领导要主动支持各项活动开展，形成特色。要结合学校实际，认真制订和完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》方法和规章，把关键放在对学生文明行为习惯养成上，重视文明行为反复训练，经过严格训练和管理，养成在不一样场所应含有行为习惯。建立健全日常行为习惯检验、考评机制，使学生行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好行为习惯。

（三）要发挥优异经典示范作用。经过开展“文明班级”评选和表彰“三好学生”、“优异学生干部”、“学雷锋主动分子”、“优异班集体”等活动，树立和宣传本班及学校文明学生典范，形成学优异、赶优异、当优异良好气氛，促进学生良好道德形成，使学校成