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文档简介

老师专业技术职务晋升评聘工作方案依据《市人力资源和社会保障局相关市中小学老师专业技术职务任职资格评审工作通知》、《市中小学老师专业技术职务任职资格评审申报措施》《市中小学老师专业技术职务任职资格评审推荐措施》文件精神及要求，并结合我校工作实际情况，现制订我校工作方案以下：评聘委员会组长：副组长：成员：参评条件依据《市中小学老师专业技术水平评价标准条件》附后评审程序公布职数经市教育局人事处同意，我校使用岗位职数为：高级岗位职数5人，中级岗位职数7人，公告日期：1月6—8日个人申报本校老师根据自愿标准，凡符合市中小学老师专业技术水平评价标准条件老师，均可向学校评聘委员会提出申请，并提供学历证件：第一学历、最高学历（原件）、《中国老师资格证书》（原件）、《一般话水平测试等级证书》（原件）、《全国专业技术人员计算机应用能力合格证》（四个模块原件）、《实施课标、使用教材合格证》（原件）、继续教育合格证（原件），中小学老师继续教育证（原件）、任职来个人获奖证书、证件（校级以上），申报高级岗位需省级以上学术刊物发表论文2篇。资格审查学校评聘委员会依据市中小学老师专业技术水平评价标准条件，认真审核参评老师个人信息及提供评审材料。审查结果在本校向全体教职员公告，公告日期：1月12—14日考评评价学校评聘委员会综合考评参评老师职业道德、教学业绩、负担工作、学术结果、表彰奖励、工作年限基础上，按学校公布职数，依据排名次序择优确定推荐人选，推荐结果在校内公告，公告日期：1月15—21日。推荐上报公告结果无异议后，组织被推荐老师准备材料并完成上报。时间：1月22—30日推荐措施凡符合晋升中、高级老师职务条件参评老师，在要求时间内到学校办公室提交申请进行申报，并提交相关全部证件原件。由学校评聘委员会审核参评老师个人信息及提供评审材料，对参评老师进行有效评价，并按学校公布职数，依据排名次序择优确定推荐人选。工作纪律1、严格实施三次公告制度。2、严格程序，确保申报推荐过程公平、公正、公开。3、学校评聘委员会组员要坚持标准、遵守纪律、秉公办事，要熟悉和掌握相关政策，认真负责地推行自己职责。在审查、介绍、评价每个被参评老师情况时，全部要出

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