幼儿园投资专题计划书模板

幼稚园投资计划书目录第一部分：中国幼儿教育现实状况分析第二部分：幼稚园投资分析第三部分：幼稚园组建步骤第四部分：财务预算第五部分：幼稚园教学第六部分：幼稚园日常管理第七部分：结论第一部分：中国幼儿教育现实状况分析一、幼儿教育行业分析幼儿教育是中国学制第一阶段，是基础教育有机组成部分，现在还未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全方面发展教育，促进其身心友好发展。在完善社会主义市场经济体制背景下，伴随国家政治、经济、现代化建设突飞猛进，教育改革不停深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有机遇。中国幼儿教育发展在1995年达成一个高峰，然后进入近十年数量滑坡、质量下降阶段，年后出现逐步回升势头。学前教育深入发展，幼稚园数、在园幼儿数、幼稚园园长和老师数全部有增加。，全国共有幼稚园13.37万所，比上年增加0.46万所，在园幼儿（包含学前班）2474.96万人，比上年增加126.13万人。幼稚园园长和老师共103.2万人，比上年增加8.01万人。中国从左右开始迎来了新一轮生育高峰，第四次“婴儿潮”峰值开始凸显。伴随20世纪70年代末、80年代婴儿潮时期出生人群逐步进入适婚年纪，中国每十二个月约有2700万新生儿。从7岁之前全部是幼儿教育阶段，其中市场空间不言而喻。二、幼稚园市场分析伴随中国经济快速发展和大家生活水平提升，学前教育越来越受到大家重视，幼稚园发展快速。在中国幼教市场日益开放情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多国外幼教机构。很多国外著名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐步成为中国幼教机构强劲竞争对手。其次，很多国外优异幼教理念，诸如蒙特梭利教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，优异幼教理论导入提升了幼教品牌关键竞争力。改革开放30年以来，中国民办教育发展取得了有目共睹成就。尤其是在学前教育领域展现出了极为迅猛发展态势，积累了大量成熟或未成熟实践、理论经验，这些成就和经验不仅仅是对民办幼儿教育发展激励和促进，更是对中国学前教育整体发展有益贡献。底全国共有民办幼稚园77616所，占全国幼稚园总数60.1%，在园儿童868.75万人，占全国在园幼儿36.99%。在全国民办教育体系中，学前教育发展速度最快，有着宽广发展前景和现实需求。三、武汉市幼稚园市场现实状况分析即使中国幼儿教育市场存在着巨大投资空间，且处于增加阶段，但需求仍然没有得到很好满足。现在，武汉市幼儿教育资源就显得十分稀缺。因为武汉在中部地域政治和经济地位，吸引了大量毕业生和年轻人来“淘金”。伴随人口增加，和适婚人群基数增大，武汉地域婴儿出生人口逐步增加，需要接收教育婴儿越来越多。相关统计数据显示，武汉市至，3年新生儿累计40多万人，而现有幼稚园接收能力只有22.6万人左右。相对于学龄前儿童入园需要，现在武汉幼稚园规模无法满足婴儿日益增加需要。部分办园质量较高公办幼稚园，需要提前六个月到十二个月时间预约报名，甚至还得托关系“走后门”，“入园难”新闻不时见诸报端。武汉著名公立幼稚园有：湖北省直机关第一保育院、.武大二分园、青青幼儿世界芳草园等，这类幼稚园学费在1600元/月左右，不过招生人数太少，入院难度大。民办幼稚园历史虽短却占尽风头。武汉幼稚园是伴随新建小区增加而多起来，这是因为，依据国家相关要求，住宅小区建筑面积达成一定规模时，必需建设配套幼稚园。这就为幼稚园产生提供了硬件。在武汉，民办幼稚园崛起即使是近几年事情，不过，和公立幼稚园相比，它们更充满活力，在武汉新建小区中占有一席之地。武汉市现有私立幼稚园423所，占总量63.4%，民办园已成主体。最近，武汉市公办幼稚园一直在萎缩，高校、街道办及厂矿企机关“大公办”幼稚园，或改制“下海”成为民办园，或关停。以武昌区为例，1999年有各类公办园90所，截至去年秋季只剩46所。尽管如此，武昌仍是武汉公办园最多城区。武汉著名私立幼稚园有：武汉腾骏幼稚园、蒙特梭利双语幼稚园、玛莉亚·蒙特梭利儿童之家、南湖大华晶晶幼稚园、南湖新东方双语幼稚园等，这类幼稚园学费在3500/月以上，其中武汉腾骏幼稚园月收费更是高达10000元/月，但报名者仍趋之若鹜。武汉市部分幼稚园收费情况统计表幼稚园名称性质入园费用其它费用特色青青幼儿世界芳草园公立6000元/学期伙食费198元/月,车费100元/月美语课程、蒙氏课程、感统训练及音乐、舞蹈、美术等各项艺术课程湖北省直机关第一保育院公立赞助费元/年伙食费8元/天武大二分园公立一学期元南湖大华晶晶幼稚园私立每个月900生活费每个月280，蒙氏班、艺术班保育费（含教材）每个月1200班车每个月150蒙氏教学是该院最大特色古田四路贝比堡幼稚园私立900元，教材费另外收750元/月，包含了当月全部花费（赞助费、保育费、伙食费等）南湖新东方双语幼稚园私立小班：保育费900元/月，生活费280元/月蒙氏班、艺术班：保育费1200元/月，生活费280元/月班车150元/月，首次入园还需另外交纳750元（夏、冬、秋各2套校服、被子、书包、保险）蒙氏教学四、目前学前教育形势及国家政策目前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其关键组成部分。很多发达国家学前教育已达成较高水平，中国学前教育事业也得到一定发展，即使中国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就中国整体而言仍远远落后于发达国家。为了促进幼儿教育事业发展，武汉市政府在就出台了《幼稚园管理条例》，条例中明确要求：“地方各级人民政府能够依据本条例举行幼稚园，并激励和支持企业机关、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举行幼稚园或捐资助园。”所以，在武汉创办幼稚园，是符合市政府投资导向。现在武汉市民办幼稚园众多，教学质量良莠不齐，收费标准更是参差不一，高收费、乱收费现象时有发生。为了保障各位入园受教育者正当权益，我园将严格遵守《湖北省幼稚园收费管理实施细则》（以下简称《细则》）。我园各收费项目及标准严格遵守《细则》，决不私自增加和改变。针对家长关注较多保育费、教育费、住宿费，我园将合理确定收费标准，报当地价格主管部门、教育行政部门立案后实施，并向社会公告。第二部分幼稚园投资和分析一、幼稚园市场定位（一）幼稚园选址1、幼稚园地理位置优越，地处主干道旁，交通便利；2、幼稚园周围有多个住宅区和之相连，且其在多条主干道交汇处，人口稠密；3、幼稚园及其周围住宅区居住人口达成5万人以上，常住居民约有1万多户，2-6岁幼儿约有三千名以上；4、幼稚园周围小区环境优美，且经济较为发达，居民家庭经济条件很好，生活水平较高。（二）目标生源我园目标是成为武汉市高端幼稚园，定在走精英教育路线。不管从园区建设规模、还是组织管理等方面全部以提供最优质服务、最好环境和最雄厚师资力量为基础，将我园打造成武汉市高端幼稚园之一。所以，我们会选择由大型开发商开发高级楼盘，目标生源是小区内业主儿女及第三代，和周围小区适龄儿童。这些业主既然能够承受高房价，那么，其家庭收入肯定相对丰厚，对儿女教育投入亦会高于一般收入人群。望子成龙、望女成凤是中国家长们最大心愿。中国社会调查事务所一项调查显示，有超出九成家长期望儿女从小接收良好教育，并表示会尽竭全力为孩子成材进行投入。作为中高端收入家庭，小区内家长肯定期望自己孩子接收良好启蒙教育，然后上全市、全省一流学校甚至出国，由此出人头地。不过，但因为种种条件所限，不是每一个家庭全部能将孩子送到正规公办幼稚园接收教育。而我园建成恰好处理了这部分家长燃眉之急，我园高端教育路线也刚好和小区家长精英教育想法相符合。创办幼稚园目标生源锁定在3-6岁学龄前儿童。在我园创办早期，暂不予考虑三岁以前儿童。三岁以下幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，我园承受风险相对较大。伴随幼稚园发展和壮大，在以后能够考虑开设托幼班，招收3周岁之前婴幼儿。二、幼稚园SWOT分析（一）优势（S）1、选址我们会选择由大型开发商开发高级楼盘幼稚园拟以租赁方法进驻一家小区，以国外著名教育培训结构加盟商名义对幼稚园进行运作。我们也可选择转让幼稚园，但全部必需满足以下要求：（1）幼稚园所处城市区域发展势头强劲，小区有一定规模用户基础，在小区内招生含有得天独厚优势；（2）幼稚园地处主干道，周围有大型住宅区，周围建设发展快速，人口稠密，生源有保障；（3）幼稚园地处多条道路交界，交通便利，方便家长接送，避免交通干扰，生源覆盖面积大；（4）幼稚园所处地段土地资源较为丰富，幼稚园场地面积在平米左右，有室内和室外活动区域，有足够幼儿户外活动空间，能为建筑功效分区、出入口、室外游戏场地部署提供必需条件；（5）远离多种污染源，并满足相关卫生防护标准要求；（6）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美部署有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺植物；（7）武昌区教育气氛浓厚，并有政府相关部门大力支持，在武昌区创办幼稚园有很好市场前景和市场环境。2、师资力量（1）聘用老师学历在大专或大专以上，有丰富专业理论知识和实践经验；（2）聘用老师年纪结构合理，使每个年纪段全部有骨干力量和不一样优势，比便相互取长补短，并把幼稚园优异经验和优良传统不间断地传输下去，预防出现断层；（3）聘用老师大全部毕业于师范学校，有较高综合素质，热爱幼教事业，且易于接收新教育理念和教育思想。3、办园条件（1）幼稚园教室设计合理，装饰精美，宽大舒适，光线充足，为幼儿提供一个舒适学习和活动环境；（2）幼稚园场地较大，能为幼儿提供足够户外活动空间，促进幼儿身心健康发展；（3）本园各项设备齐全，且多种设备经过严格挑选，有很好质量确保，不存在安全隐患问题；（4）本园现有教育资源交给丰富，实施小班化教育，能让幼儿受到更多关注，得到愈加好发展。4、教育优势和特色（1）本园将特邀相关幼儿教育教授对我园老师进行培训和指导，同时也派相关老师去培训和学习，提升老师本身教研和教学水平；（2）本园将对老师进行专门蒙台梭利教育法培训，且本园将购置整套蒙台梭利教具；（3）本园引进蒙台梭利教育理念和教学方法。5、安全优势（1）幼儿饮食方面：为幼儿制订科学食谱，餐具立即进行消毒，食物从采购到进入小孩口中会有全程监控，确保小孩饮食安全。（2）幼儿保健方面：我园有专业保健医师，医疗、应急设备齐全，为幼儿身体健康提供确保。（3）幼儿安全接送方面：我园含有高科技安全识别系统。（4）刷卡拍照：家长经过感应卡在园门口或教室进行验证，系统自动识别家长身份，并在联网电脑上立即显示出幼儿照片、家长登记照片、幼儿姓名和接送人姓名及关系和出入时间等基础信息；如电脑在配有摄像头情况下，当验证成功时，系统能够对出入现场进行拍摄实时照片存档，供以后必需时查对。在家长进行身份验证时，当验证成功时，依据管理员设定会自动播报幼儿所在班级名称、幼儿姓名和管理人员设定其它语音信息。假如验证不成功，如卡错误、无效、禁用无法验证等情况时，系统会不播报，或自动语音提醒身份验证失败，如“没有用户”或“禁用卡”等。平均刷卡验证0.7秒/人。如，300个家长来接幼儿只需3分多钟即可验证完成，不会造成拥挤。同时在室内外设置二十四小时监控摄像及配置严密保安人员避免出现丢失、冒领、拐卖等问题。（5）校车方面：我园配置符合国家标准幼儿专用校车，安全舒适，让幼儿平安到家。（6）幼儿保险：入学初始，我园会硬性让每位家长为孩子买保险，做到让家长放心，让孩子快乐。（二）劣势(W)1、幼稚园地处中心城区，该地段已经有多家幼稚园，我园新开业，在竞争上不占优势；2、我园是爱法威尔在湖北第一家加盟园，家长对该品牌了解有限甚至可能完全不了解，我园在著名度和口碑方面没有优势；3、我园为新开园，全部老师、保育员及其它岗位工作人员均为新聘用。我们对聘用工作人员不够了解，在开园早期工作上轻易出现错误。4、幼稚园位处小区内部，教学内容可能会受到一定限制，以免干扰家庭正常休息。（三）机会(O)1、伴随城镇化建设加紧和城市户口功效减弱，城市婴幼儿人口基数逐步变大，而且增加态势显著；2、伴随中国改革开放深入、经济发展，城市居民可支配收入连续增加；3、伴随城市居民生活水平提升，家庭父母愈发愿意为婴幼儿教育、培养、服务增加投资，而且开始重视品牌、教学质量、儿童爱好培养、性格培养等新教育方法；4、现在中国婴幼儿教育投资分散，规模小，各自为政，管理松散，品牌化、连锁化将是幼儿教育产业发展肯定趋势；5、伴随八零后逐步结婚生子，新一轮婴儿潮从开始凸显，现在仍在连续之中。尤其是“龙宝宝”热潮，婴儿出生率比往年高出5%，这些全部为幼稚园提供了生源保障。（四）威胁（T）1、生源不足分险可能存在幼儿上学不便造成生源不足，企业可采取班车接送，方便达成辐射更远地域目标，增加生源。2、幼儿安全问题(1)处理交通事故应急预案如遇发生事故，带班老师记住肇事车车型、车牌、颜色，拔打110报警电话，并立即向学校领导汇报出事地点及具体情况。同时组织安全人员实施自救。学校立即组织力量以最快速度赶到事发觉场。自救方法：①如有学生受伤应立即由随车带班老师送往离出事点最近医院进行抢救。②将车上其它学生带离出事点，带班老师立即将学生转移到安全地带。③如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立即组织学生有序快速撤离至安全地带。如撤离时车门无法通畅，应立即设法砸破车窗方便逃生。(2)处理饮食卫生应急预案①各班建立严格信息汇报制度，若发生类似食物中毒症状，事发后要求带班老师立即向年级负责老师或卫生老师上报汇报。②出现食物中毒症状时，随班老师作应急处理，第一时间拨打120求援，如需送医院诊疗老师必需护送前往。③立即对全部学生进行调查，并对每项食物留样检验，以免造成多人发生中毒事故。(3)处理人身意外伤害及疾病应急预案①在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带班老师应立即通知年级负责老师和卫生老师，立即处理，如若伤害较大，立即送往周围医院。②学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，带班老师应做紧急处理同时护送前往就近医院抢救诊疗。③如遇溺水事件，立即组织懂水性老师进行现场抢救直至抢救成功为止，抢救后立即送医院诊疗观察。抢救同时第一时间上报学校并依据现场水域情况拔打110报警。④如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可能赢得时间，汇报学校相关领导拔打110报警。⑤发生突发事件带班老师应一直站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。 3、政策不确定性婴幼儿教育行业政策、法规和走势存在不确定性，存在不可预知风险。第三部分幼稚园组建步骤一、策划期选址—市场调查、商圈评定、竞争同业分析、醒目评定P&L竞标—洽谈、办园提议书、竞标设计—理念、平面配置、效果创意、施工图、施工材料、机电图、家俱制作导览图PR—教育局、计划局、消防局、防疫所、物价局二、筹备期工程—工程施工、施工实施、环境检测法制法规—办学申请、制度管理采购—教学设备、营利用具人事—人员招募、人员训练市场—招生计划、SI计划三、营运期招生教导—开幕酒会、市场互动、招生教导、品牌计划、公关维护园务管理—营运管理、巡园管理、后勤管理、行政管理、家长工作、园所活动计划、投诉处理教务管理—课程实施、教学活动计划、园本课程研发课程—0-3、3-6、学前班、爱好班、特色课程、假日培训财务管理—试算表、损益表、薪资表、收费步骤、支付步骤、财务管理系统四、培训合作方培训院长及管理人员培训教务培训后勤人员培训社会培训—讲座、专题培训、教育研讨第四部分幼稚园财务预算一、创办前期投入费用（一）加盟费用1、品牌选择（1）1980年艾法薇尔美国学校成立。历经20余年品牌实践经验，艾法薇尔幼稚园于进驻中国大陆地域，期望借着扎实教育理论和健康心态来为中国幼教注入新观念和生命。以服务家长心态来面对她们所面临问题，以专业知识来给和家长们正确教育方向，意在开创一所让孩子们能够快愉快乐学习幼稚园。在短短时间内，艾法薇尔在上海浦东、大同、临沂、诸暨开辟了五家园所。另有上海七宝、重庆、成全部、武汉、长沙、天津、南通等地幼稚园立即开幕。（2）幼稚园定位：所在地域相对高端幼稚园，除了收费外，幼稚园管理系统、课程计划、专业课程、硬件设备、教玩具、师资队伍等在当地确保为最优质园所。（3）办园理念：爱、勇气、自信、梦想。（4）培养目标：我们让成长看得见；我们让学习进入生活。（5）课程体系：体验式学习；学习是看得到、听得到、闻得到、摸得到、吃得到。以爱教育作为办园关键理念，提供多元探索环境，引导幼儿自主探索、自主学习，帮助幼儿建立自信和国际观，“自然而然地培养小小世界公民，成就未来意见领袖”。园所环境设计和课程设置上四处以孩子发展为本，采取同时全方位国际课程，课程全部源于幼儿生活，让孩子在多元文化中主动学习，愉快成长！（6）人力资源管理：幼稚园以国际化幼稚园为设置标准，国际班老师班级配置为一位全职外籍老师,二位中籍老师（老师最好是一位学前教育专业汉字老师，一位英语专业老师组合，老师必需持有老师资格证书，大专以上。）一位生活老师（保育员）双语班则是二位老师，一位生活老师，不过每个幼稚园全部有专任全职外籍老师轮班教英语。其它人员参考幼稚园《城市幼稚园人员编制标准》设置。2、加盟认知明细艾法薇尔服务分为前期咨询服务、前期开启服务及后期园所加盟服务两大部分。（1）前期咨询服务费：7万培训-投资方培训选点帮助招投标（教育局、开发商招标工作；使用“艾法薇尔”制作标书、参与述标工作）（2）前期开启服务费：15万（场地确定，租赁协议签定后开启。）设计计划（开发商交房标准、场地空间计划、室内室外-AI、SI等）培训计划（开业前-投资方培训、幼稚园骨干管理培训（三周）、师资教务培训（三周））市场营销咨询、招生说明会（一次）前期营运计划（收费标准、班级设置、市场营销、证照申办、人员招聘、）（3）幼稚园加盟冠名-品牌使用费：三年一缴15万（4）幼稚园顾问（管理）费：每学期：幼儿入园人数150人以下（不含150人）：3万/学期幼儿入园人数150人以上（含150人）：6万/学期3、加盟费用累计：25万（二）房屋租金1、租金：3*6=18万（假设房租为72万元/年，租金为每三个月交一次）2、押金：6万3、房屋费用累计：24万（三）幼稚园土建、装修1、装修概述幼稚园大门：幼稚园标识门；楼顶：幼稚园标识牌（楼顶横置）、中高级塑胶地垫；临街墙面：幼稚园标识楼面进出门：推开式不锈钢玻璃门、推开式木质雕花矮栏栅；园区户外：绿化和园艺＋高级彩色塑胶地板＋跑道＋沙坑＋水池＋种植区＋喂养区；门厅：幼稚园标准形象墙＋宣传栏；总体内墙面：彩色乳胶漆＋双飞粉；顶面：乳胶漆＋双飞粉；厨房：设置粗加工间、餐具洗消间、烹调间、水果间（含预进间和水果输送窗）、食品库，全部功效间隔断到顶、瓷砖贴面到顶、厨房总体防滑地砖、全套不锈钢中高级厨具、吊顶、灶台、水电油到位；教室：中高级强化木地板、小桌椅、黑板、书柜、玩具柜、教具柜、时代格林走线、区角墙、外墙班级标识牌、外墙公告栏、电源布线；寝室：中高级强化木地板、床、鞋柜、电源布线；多功效教室：中高级强化木地板、舞蹈镜面墙、玻璃防碎护栏、电源和数据布线、一高一低双排不锈钢架压腿架、多媒体教学设施布线及安装架；衣帽间：强化木地板、衣柜、电源布线；办公室：办公桌椅、书报架、储物柜、广播线路、公告栏、文件柜、电话端口、宽带数据端口、电源布线、日光灯；会议室：强化木地板、椭圆会议桌、椅、电脑投影设备布线、电源布线、筒灯；阅览室：强化木地板、书架、桌椅、小沙发（幼儿个人使用）、视听布线、筒灯；盥洗室：防滑地砖、镜子、洗手台、毛巾架、小马捅、吊灯、排风扇；接待室：中等地砖、鞋柜、衣柜、踩脚垫、长椅、挂钩、伞架、镜子、布告栏、书报陈列架；2、幼稚园土建、装修费累计（含第一季度水电费）：60万元（四）设备配置1、户外设备运动设备：秋千、平衡木、跳垫、跷跷板、攀爬架、塑胶跑道；游戏设备：沙坑、水池、小小神童大型玩具、玩耍屋、木马；2、室内基础设备接待室鞋柜、衣柜、踩脚垫、长椅、挂钩、伞架、镜子、公告栏、书报陈列架办公室办公桌椅、书报架、储物柜、广播器材、文件柜、工作计划板、电话、布告栏、日历、饮水机、电脑及输出设备教室小桌椅、小地毯、地毯架、点心桌、教具、陈列架、储物柜、图画和照片筐、小镜子、清洁用具、走线、绘画美劳等用具、消毒柜、电视、DVD、电子琴、书柜、白板、录音机、饮水机多功效老师简易乐器、音感钟、民族乐器、录放音机、全身镜、室内运动器材、电视、彩虹伞、钢琴、DVD、时代格林教学多媒体设备及软件、电脑、音响设备阅览室书架、小桌椅、小沙发、视听器材寝室床、床单、被子、毛毯、枕头、橱柜厨房冷藏库、一大一小一汤不锈钢灶、绞切机、豆浆机、开水机、电磁炉、平头灶、操作台、消毒柜、冰箱、三联水池、不锈钢排气烟罩、储物柜、保洁柜、紫外线灯、地脚架、不锈钢多层彩架、防蝇塑料门帘、其它厨房工具、配餐工具、消毒工具保健室抢救箱、卫生保健用具、基础药品、推车、药品柜、幼儿床及床上用具、小型玩具、健康档案柜盥洗室镜子、洗手台、肥皂加、毛巾架、小马捅接待室鞋柜、衣柜、踩脚垫、长椅、挂钩、伞架、镜子、布告栏、书报陈列架3、教学设备日常生活教具用途教具名称独立生活训练衣饰筐（纽扣、带子、别针、拉链、皮带扣、蝴蝶结等）照料环境刷子、小扫帚、鸡毛掸子、拭布、喷雾水壶、海绵、水桶等动作抓五指抓（小皮球）、三指抓（大弹珠）、二指抓（小弹珠）倒米、水、茶、沙舀杂粮、沙、弹珠夹弹珠、木珠、衣夹、筷子协调训练挤海绵、针筒转螺丝、瓶盖、泡泡器刺串珠、穿线板、缝工用纸组切木质刀子、木质刨刀语言教具教具名称金属嵌图板、砂纸注音符号、凹板和木笔、笔顺砂子板、分类图片、次序图片、相反图片配对、手音盒、指令盒数学教具项目教具名称0－10数字认识数棒、砂纸数字板、纺锤棒箱、筹码和数字卡十进位数练习彩色串珠盒、金黄色串珠组、连续数认识百珠链、千珠链、平方链、立方链、一百板、塞根板四则运算银行游戏组、邮票游戏组、点游戏组、数架、减法蛇、加法板、减法板、乘法板、除法板分数认识分数小人、圆形分数嵌图板感官教具项目教具名称视觉训练带插座圆柱体组、彩色圆柱体组、粉红塔、棕色梯、长棒、色板、几何图形拼图柜、三角形组合、单项式、二项式、三项式、几何立体组触觉训练触觉板、温觉板、温觉瓶、重量板、神秘袋听觉训练杂音筒、音感钟嗅觉训练嗅觉筒味觉训练味觉瓶自然人文教具教具名称树叶拼图櫉、生物特征图片、地域植物分类图片、脊椎动物分类图片、星期表、月份表、四季卡片、年表、陆地和水域地形模型、彩色地球仪、世界地图匮、地图櫉架组、世界国旗、九大行星模型组、太阳系挂图、月相改变挂图、地球层次模型、火山模型4、设备配置费用累计：60万（五）幼稚园招生宣传1、宣传路径（1）编写一本幼稚园家长完全手册。在这本手册里面，把幼稚园概况、创办者背景、办园理念、办园特色、收费标准、入园须知等做部分具体介绍。当有家长咨询时，送上一本；（2）请幼儿教授做讲座，向家长宣讲蒙台梭利教育优异理念和方法。和家长统一认识，提升幼稚园管理理论水平，现场交流为家长答疑，发觉部分日常不易发觉问题；（3）一旦幼稚园大型玩具到货，即打开园门，无偿供小区幼儿游玩。此时，注意一个细节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以发明一个儿童游玩人文环境；（4）本幼稚园对小区内和小区外住户实施差异收费，对小区内住户给一定收费优惠，优惠幅度为10%；（5）印部分能反应本幼稚园特色宣传单，在周围小区、超市、娱乐中心及各幼稚园家长出入必经地发放和张贴，实施微笑服务，在发放宣传单时态度要好，对于家长部分迷惑要耐心解答，突出本园特色和优势。假如条件许可发放宣传单到小区居民家中进行有争对性宣传；（6）做部分横幅，印上本幼稚园名称、口号及咨询电话等，挂在小区关键出入口，和城市关键街道上；（7）选择武汉当地媒体，经过电视台、报纸、室外广告牌、公交车身广告等做宣传；（8）利用六一儿童节、元旦等节日无偿为幼儿发放印有幼稚园名字背心、小奖品等等。采取以上促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大著名度很有效果；（9）开通家长热线。幼稚园能够和幼儿教授合办教授热线，要求每七天末早晨8点至11点为家长解惑答疑。这种方法好处是，回避面对面沟通家长顾虑和不好意思，对家长帮助是实质性，是建立幼稚园口碑很好方法；（10）节假日时，在电影院包场孩子们喜爱电影、动画片，无偿给家长发放电影票，让家长和孩子们享受到VIP待遇；（11）和大型奶粉、牛奶等儿童用具商家合作，以冠名或合作方法，联合举行活动，提升幼稚园著名度；（12）在武汉市内著名妇幼保健医院、大型高级小区发放幼稚园无偿体验券和代金券，吸引潜在用户群体前来参观体验，由此带动生源。2、宣传费用累计：20万（六）职员工资董事会董事会家长委员会园长家长委员会园长财务财务副园长（对内）副园长（教务）副园长（对外）副园长（对内）副园长（教务）副园长（对外）保安餐饮医务保育员助教老保安餐饮医务保育员助教老师宣传招生1、第一学期职员结构，及职员工资明细：职位园长副园长幼教助教保育员招生人员医务人员餐饮人员保安人员财务人员人数1344211211试用工资（元/月）270025002200180015002500250022002500正式工资（元/月）3000280025001800280022002800250028002、培训期间及第一季度职员工资：职位园长副园长幼教助教保育员招生人员医务人员餐饮人员保安人员财务人员总计人数134421121120培训期工资27007500880072003000250050002200250043400第一季度工资工资8100675001056008640018000750060003000066007500343200累计108007500011440093600183000100008000350008800100005486003、老师工资累计：548600元（七）不可预见费用：20万（八）各项费用累计（单位：万）项目加盟费用房屋押金装修费设备配置招生宣传职员工资不可估计费用累计支出金额252460602054.8620263.86二、第十二个月财务预算（一）第十二个月支出预算：1、职员结构幼稚园工作人员结构：计划幼稚园工作人员编制约20名教职职员：其中园长1名，副园长3名，幼教4名，助教4名，保育员2名，招生人员1名，医务室人员1名，餐饮人员2名，保安人员1名，财务室1，以上人员择优录用，必需含有相关工作经验，有较强责任心。附：职员工资职位园长副园长幼教助教保育员招生人员医务人员餐饮人员保安人员财务人员试用工资（元/月）270025002200180015002500250022002500正式工资（元/月）300028002500180028002200280025002800注：全部金额单位为元2、职员每个月工资支出明细职位园长副园长幼教助教保育员招生人员医务人员餐饮人员保安人员财务人员总计人数134421121120试用期工资/月27007500880072003000250050002200250043400正式工资/月3000840010000800036002800220056002500280048900注：全部金额单位为元3、房屋租金：6万元/月4、幼稚园经营所需能源费用（煤、水、电、气）约：1.5万元∕月5、幼稚园经营管理费用约：2万元∕月（如广告宣传活动，笔墨纸张，新增教具，财务费用等等）项目月份职员工资水电费管理费房屋租金投入金额累计金额12月4.891.52614.3914.391月4.891.52614.3928.782月4.8900610.8939.673月4.891.52614.3954.064月4.891.52614.3968.455月4.891.52614.3982.846月4.891.52614.3997.237月4.891.52614.39111.628月4.891.52614.39126.01（注：全部金额单位为万元）（二）第十二个月收入预算：1、招生人数：50人（每班25人，分为两个小班）假设：每十二个月根据上学10个月为计算基础。托儿所餐费收入直接和餐费支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不计。2、幼稚园日托幼儿收费标准为：每位3000元∕月幼稚园孩子托费月收入为：15万元∕月3、孩子托费年收入为：150万元∕年三、第二年财务预算（一）第二年支出预算：幼稚园支出明细项目月份职员工资水电费管理费房屋租金投入金额累计金额9月6.791.52616.2916.2910月6.791.52616.2932.5811月6.791.52616.2948.8712月7.051.52616.5565.421月7.051.52616.5581.972月7.0500613.0595.023月7.051.52616.55111.574月7.051.52616.55128.125月7.051.52616.55144.676月7.051.52616.55161.227月7.051.52616.55177.778月7.0500613.05190.82（注：全部金额单位为万元）（二）第二年收入预算：招生人数：100人（每班25人，小班2个，中班2个）假设：每十二个月根据上学10个月为计算基础。托儿所餐费收入直接和餐费支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不计。幼稚园日托幼儿收费标准为：每位3000元∕月幼稚园孩子托费月收入为：30万元∕月；孩子托费年收入为：300万元∕年四、第三年财务预算（一）第三年支出预算：1、幼稚园工作人员结构：原在职人员结构不变，新增幼教4名，助教4名，保育员2名。（新进职员前三个月工资按试用期标准）项目月份职员工资水电费管理费房屋租金投入金额累计金额9月8.951.52618.4518.4510月8.951.52618.4536.9011月8.951.52618.4555.3512月9.211.52618.7174.061月9.211.52618.7192.772月9.2100615.21107.983月9.211.52618.71126.694月9.211.52618.71145.405月9.211.52618.71164.116月9.211.52618.71182.827月9.211.52618.71201.538月9.2100615.21216.74（注：全部金额单位为万元）（二）第三年收入预算：招生人数：150人（每班20人，小班2个，中班2个，大班2个）假设：每十二个月根据上学10个月为计算基础。托儿所餐费收入直接和餐费支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不计。幼稚园日托幼儿收费标准为：每位3000元∕月幼稚园孩子托费月收入为：45万元∕月；孩子托费年收入为：450万元∕年五、第四年财务预算（一）第四年支出预算：1、原在职人员结构不变项目月份职员工资水电费管理费房屋租金投入金额累计金额9月9.211.52618.7118.7110月9.211.52618.7137.4211月9.211.52618.7156.1312月9.211.52618.7174.841月9.211.52618.7193.552月9.2100615.21108.763月9.211.52618.71127.474月9.211.52618.71146.185月9.211.52618.71164.896月9.211.52618.71183.607月9.211.52618.71202.318月9.2100615.21217.52（注：全部金额单位为万元）（二）第四年收入预算：在园人数150，（每班25人，小班2个，中班2个，大班2个）假设：每十二个月根据上学10个月为计算基础。托儿所餐费收入直接和餐费支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不计。幼稚园日托幼儿收费标准为：每位3000元∕月幼稚园孩子托费月收入为：45万元∕月；孩子托费年收入为：450万元∕年六、幼稚园营业前四年收支表年份项目营业前第十二个月第二年第三年第四年累计支出金额263.86126.01190.82216.74217.521014.95收入金额01503004504501350累计收益-263.86-239.87-130.69102.57335.05335.05第五部分幼稚园教学一、幼稚园班级设置幼稚园编制为：6个班（大、中、小各2个班），一层为小班，二层为中班，三层为大班。每班各25人，累计150名幼儿。二、教育理念本幼稚园以蒙台梭利教育理念为指导思想，同时强调双语教学关键性，实施启发式教学法，激发儿童独立思索能力和创新意识，让儿童感受、了解日常事物产生和发展过程，帮助幼儿建立探索精神和创新思维习惯，从小培养幼儿处理事情能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力、语言文字表示能力和团体协作能力。三、教育内容本幼稚园教学内容，以教具种类进行区分，分为五类，即日常生活练习、感观教育、语言教学、数学教育和自然人文教育。五大类教学内容全部是经过幼儿使用教具来完成教学任务。幼儿在老师帮助下反复练习，经过自我教育、自我修正学习过程，能够很好地开发智力，提升能力，展现个性，陶冶情操。（一）日常生活练习日常生活练习教育包含基础动作、照料自己、生活礼仪、维护环境等动作教育。意在训练幼儿大小肢体动作和手眼协调能力，使其适应环境，培养独立生活、互助、珍惜公物等良好习惯。（二）感观教育感观教育时提升人类智能基础。本幼稚园感观教育依教具类别分为视觉教育、味觉教育、听觉教育、触觉教育和嗅觉教育。其直接目标时培养幼儿感觉正确性和敏锐性，间接目标时培养幼儿对事物观察、比较、判定能力。（三）数学教育本幼稚园数学教育内容分为：学前准备；1至10认识；十进制及单位名称介绍；连续数；计算和记忆；四则运算和分数。主张数学教育应从感观训练着手，养成观察、分析和用心和逻辑习惯后，再借着数学教具和教学活动，并利用序列、配对、分类教学方法，经过教具反复操作，让幼儿取得数和量感性和理性概念，再进入四则运算中，培养其逻辑思维能力。（四）语言教学本幼稚园语言教学强调掌握幼儿敏感期，给充足听、说、写、读刺激，语言教学内容包含听觉练习、口语练习、视觉练习、运笔练习和认字和阅读等。目标在于让幼儿自然练习书写和阅读，进而能表示思想，和人沟通。（五）自然人文教育本幼稚园自然人文教育内容包含自然教育、史地教育、音乐教育、美术教育等。其中包含了动植物学、天文学、地质学、历史、音乐、绘画等和人类生存环境相关知识。目标在于培养幼儿对外界事物了解，建立正确世界观、人生观，以适应社会环境，进而能维护自然环境，改善社会环境，发明健康人类生活。四、教学课程（一）日常生活教育日常生活练习首先训练幼儿掌握多种日常生活技能，其次培养她们独立生活自信心，逐步为其未来家庭生活和社会生活奠定基础。本幼稚园日常生活教育包含：自己使用生活用具，如拿奶瓶、小汤勺、玩具等；照料自己，如洗手、洗脸、穿衣等；珍惜环境，如撒水、扫地、开窗等；实际操作，如穿珠、倒水等小肌肉手眼协调动作；礼节，如小声说话、问候、吃饭礼节等；（二）感官教育感观训练是认知乃至辩异开始及培养幼儿智力基础。利用多种精美教具，把握各感官敏感期，由浅入深，让幼儿耳聪目明。培养她们认真、正确、敏锐认知、分辨、比较分析等习惯。（三）数学教育由感官训练，深入让幼儿借助实物立即代格林教具，从量实际体验，到数抽象认识。自少到多，进入加、减计算，逐步培养幼儿数学心智和分析整合逻辑思维。在此过程中，决不让幼儿感到繁和难，以致厌恶数字、害怕数学。（四）语言教育语言教育是幼儿时期尤其关键问题。本幼稚园强调父母和老师应该用清楚语言、正确词语和幼儿交谈，而且要以讲小说、唱儿歌、物品认识等方法，提升她们语言能力，培养良好表示方法，激发她们交流欲望。（五）音乐和艺术除常常让幼儿接触多种优美听、视、触觉环境外，在活动中激发幼儿以她们学到技巧来表示她们美感，培养其才艺，陶冶其性情。（六）自然科学以简单而实用教具，利用幼儿好奇，扩展其对大自然认知宽度和深度，培养她们爱观察、善分辨和分类归纳乃至探索研究科学方法和精神。（七）运动运动帮助幼儿在生理、心里成长各阶段平衡发展，并使幼儿在多种游戏或团体运动中得到思索、发明和表示机会，从而使她们成为独立、自信而进取个体，为进入到团体行动和社会合作生活领域做准备。运动包含：室内运动，如走路、坐、操作教具等；室外运动，如滑梯、平衡木、跳、跑沙箱等。五、教学活动本幼稚园教学活动包含个人工作、团体活动、户外活动、艺术活动、点心和午餐和午休等。（一）个人工作9：00－11：00是儿童精神最好阶段，最适宜安排个人工作。个人工作是本幼稚园幼儿之家中最关键、最具特色学习活动。由老师选定一项或两项教具先作示范，幼儿能够选择教室内教具，经反复练习和自我教育，老师在旁边观察幼儿是否需要启发指导或激励。目标是借教具操作，发掘幼儿潜力，发展其能力，并培养用心、有毅力、守纪律和独立自主习惯。（二）团体活动本幼稚园团体活动包含三个时段：8：30至9：00——查看幼儿出勤、认识当日日期、天气、走线或静寂活动及宣告事情等。11：00至11：30——处于个人工作以后，让幼儿到户外舒展肢体，安排教具示范、静寂游戏、唱歌等活动。14：30至15：00——午睡过后，儿童精神不易集中，安排团体活动有大肌肉活动、走线活动、律动、讲小说、唱儿歌等。（三）户外活动本幼稚园户外活动包含使用幼稚园内多种运动设施和户外教学。（四）艺术活动即才艺活动，本幼稚园艺术活动包含美术和劳动、音乐、语文教学等。（五）点心和午餐本幼稚园全日班幼儿天天有两次点心时间，早晨安排在9：30－10：00，由幼儿自由取用；下午安排在15：00－15：30。午餐时间为11：30－12：30。六、教学特点（一）以幼儿为中心，反对以成人为本位教学见解，视儿童为有别于成人独立个体。（二）本幼稚园反对以老师为中心填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，提供良好学习环境、丰富教具，让幼儿自发地主动学习，自己构建完善人格。（三）幼儿在敏感期会出现特定喜好倾向，在此期间进行某种学习和训练，可得到最好学习效果。（四）老师饰演帮助者角色本幼稚园要讨老师必需对幼儿内心世界有深刻认识和了解，对于幼儿发展情况了若指掌，这么才能为儿童提供适时、合适帮助和指导。（五）完全人格培养本幼稚园教育最终目标就是促进儿童全方面发展。经过环境影响、对教具操作，使幼儿一步步构建完善人格。（六）尊重幼儿成长规律本幼稚园教学没有课表，不划分上下课时间，就是为了让幼儿能够专注地发展内在需要。（七）混龄教学不一样年纪幼儿会相互模拟、学习，可养成“兄友弟恭”、乐于助人良好道德品质。（八）丰富教材和教具本幼稚园采取时代格林双语教学，时代格林教具繁多，这些教具并非是老师用来教学工具，而是幼儿工作材料，幼儿经过这些工作，在反复操作练习中，取得更大发展。（九）摒除奖惩制度时代格林经过长久实践，总结出幼儿对奖惩心理感受，进而在时代格林教学中科学地采取尊重幼儿方法，培养幼儿正在萌芽自尊心。（十）爆发性教学结果本幼稚园采取时代格林教学法，采取尊重幼儿内在心智成长方法，让幼儿适时、适性地成长，短期内不易觉察结果，但却会在某一时间以爆发力量显现出幼儿内在成长。第六部分幼稚园日常管理一、对幼儿管理（一）幼稚园安全和保育为确保幼儿生命安全，本幼稚园将：提供幼儿安全生活环境，包含园舍建筑、教保设施、餐饮设备及交通车辆等安全；帮助幼儿学习安全常识并养成安全生活习惯，使其能保护自己，避免危险；学习怎样处理事故，并将伤害降到最低。1、组织幼儿学习安全常识每学期第一周组织新入园幼儿学习安全常识，学习时间为一星期。学习内容包含：（1）不玩有危险玩具；（2）传输或使用危险物品时，务必遵守使用标准；（3）不喝生水，不吃不洁净东西；（4）认识交通标志，了解行路安全规则；（5）知道身边潜在危险。比如，教具没有归位？散失在地板上后果是什么？攀爬不稳固物体会怎样？争先恐后不排队会怎样等？（6）知道碰到自己不能处理危险事物时，应寻求救助；（7）知道正确使用教具和活动器材并要物归原处；（8）知道未经父母同意，不要接收任何人邀请，不让陌生人接走。（二）幼稚园营养和健康幼儿时期是人一生中发育最快时期，需要大量营养来满足成长需求，时代格林国际幼稚园天天为幼儿提供早上点心、午餐、下午点心、晚餐，给幼儿提供合理营养并培养正确饮食习惯，建立适宜进餐气氛，保持进餐方法多样化，让幼儿在幼稚园吃得既营养又卫生。保持老师和幼儿坐在一起用餐，和幼儿吃一样食物和点心，随时对幼儿进餐提供帮助，并营造一个亲切交谈气氛，让幼儿吃得愉快又健康。我幼稚园将在营养教授指导和监督下，重视饮用水卫生、食物选择、食品储存、餐点配料、餐点供给和食物中毒预防和处理等方面工作。建立预防和处理方法，比如：1、预防方法（1）保持厨房器具、餐具洗净并消毒，且保持干燥；（2）常常清洗厨房，保持通风，预防病菌滋生；（3）饭菜按生熟食分开放置使用；（4）工作人员保持良好个人卫生习惯，手部受伤、身体不适或患传染病时，不许可在园接触食物；（5）选择新鲜食物，处理食物清洁、快速并充足加热；（6）烹饪前，对蔬菜、水果均先用盐水浸泡，以减低农药残留量。2、中毒处理（1）发生食物中毒时，快速送医院诊治；（2）保留剩下食物和患者呕吐物、排泄物，供医生检验中毒原因；（3）快速通知当地卫生部门，并报主管单位帮助处理；（4）立即通知家长帮助处理，照料患病幼儿；（5）立即向家长、主管单位通报检验结果和发展进程；（6）对事件进行深刻检讨并严厉处理。二、和家长沟通、互动（一）成立家长委员会：家长委员会由家长代表组成，为幼稚园很设机构，关键功效是从家长角度发觉幼稚园存在问题，对幼稚园园务工作进行检验和监督，并对幼稚园管理和发展提出合理化提议和指导。（二）建立幼稚园开放日制度：幼稚园将每学期开学第二个月第一个教学日作为开放日，开放日关键增强家长对幼稚园教育、保育、环境、活动、用餐、午睡等方面工作面作直接了解，家长能够在开放日到教室听老师上课，观察幼儿用餐和午睡，了解幼儿天天活动和环境，也能够利用开放日和老师、园长进行沟通，同时将意见和提议反馈给幼稚园以改善幼稚园工作，。（三）设置园长接待日：每十二个月举行一次业主会议；建立园长接待日（每个月底最终一个工作日）；在时代格林网站开辟儿童俱乐部专栏实现网络适时互动。（四）召开家长会议：幼稚园每学期将召开不少于一次家长会，会议关键目标是向家长传达幼稚园新动态、介绍老师、介绍幼稚园管理制度和作息时间、介绍相关政策、介绍相关安全和卫生注意事项等。（五）制作家长手册：在开学前，幼稚园将制作好家长手册，并送达成家长手中，家长手册介绍了幼稚园历史、纪律、日常安排基础关键点、幼儿着装和药品管理等，同时送达成家长手中还将有幼儿所在班级、全体老师名单、年度活动日历、班级通知、年度简讯。（六）开设咨询专线：幼稚园将常设一条咨询专线，用于对家长答疑、解惑；同时向小区公布园长办公电话，方便业主、学生家长随时进行咨询和沟通。（七）建设儿童俱乐部：经过时代格林儿童俱乐部建立，小区幼儿能愈加好地学习、交友、生活、游玩，俱乐部会定时组织多种形式活动，让俱乐部真正成为儿童乐园。时代格林网站专门开辟儿童俱乐部专栏，专栏里介绍很多和幼儿息息相关事件、图片和信息。（八）开展家访活动：幼稚园组织每位老师（包含园长）开展4户/月家庭访问活动，向家长传输幼儿在园相关情况，了解幼儿在家庭表现、性格、习惯和家庭环境，和家长一道设计幼儿成长培育计划和实施检验，并具体听取和统计家长反馈问题和提议。三、幼稚园组织管理（一）幼稚园组织结构幼稚园在创办第一学期后正式成立家长委员会。幼稚园在园长领导下开展教育活动，并受幼稚园家长委员会和董事会监督。企业董事会由各位股东组成组成。幼稚园设置家长委员会、教务部、保健部、财务部、行政后勤部、外联部等部门。幼稚园配置实施董事、园长和教务长各1名，园实施董事由企业总经理办公室人员兼任，园长为总经理办公室组员，实施董事会领导下园长负责制；教育长主抓教学质量，下设班级老师和保育员，每个班配置“两教一保”；幼稚园内分别设置财务、保健医生、外联专员、厨师、厨房助理、保安、杂务人员等岗位。组织结构简图以下：家长委员会董事会家长委员会董事会园长园长副园长（后勤）副园长（财务）副园长（教务）副园长（后勤）副园长（财务）副园长（教务）医务保安财务保育员餐饮老医务保安财务保育员餐饮老师助教（二）严格实施定时安全检验本幼稚园将于每星期一早晨组织全体教职员进行全方位安全检验，依据检验结果实施处理，包含建筑安全检验和设备安全检验。1、建筑安全检验：门——门板完整无破损、活页完整、门锁能使用，紧急出口钥匙轻易拿取；窗——窗框无损坏、玻璃完整没有破损、铁窗没有生锈和断裂情况；墙——户外围墙没有倾斜裂缝，室内墙没有剥落污损、裂缝渗水现象；天花板——无断裂、漏水现象，油漆、水泥没有脱落现象，使用模板隔层天花板没有受到白蚁侵蚀；柱——无倾斜、断裂现象，柱和地面无裂缝；栏杆——铁质栏杆无断裂现象，木质栏杆无腐烂、倾斜现象；楼梯——扶手无断裂、破损，楼梯面没有裂缝，有防滑设施；走廊——地面平坦、无裂缝、排水良好，不一样地平交接处有缓升、缓降设置，通道顺畅，没有堆积物；厕所——洁净、干爽、无臭味、光线充足，设有防滑设施，排水情况良好，清洁用具放置妥当，幼儿不易拿走。2、设备安全检验：水电设备——水质、水压是否正常；饮水机净水设备检验，更换滤芯；灯具悬挂牢靠；用电量符合要求；裸露在外线路有安全绝缘方法，线路没有任意延长；教材教具——教具整齐、完整、洁净；按要求妥善安置教材教具；全部教材、教具均没有锐边，质材不具毒性；没有过小教材、教具；户外设备——跷跷板两边着地点没有缓冲物，板面没有变形，支架和扶手牢靠，没有螺帽突出；攀爬架焊接处未腐蚀，支架牢靠，绳索没有松动，边缘没有尖锐处；平衡木放置牢靠，支柱没有断裂现象，表面平整；秋千座椅牢靠，两座椅间距足够，连接没有松动，和其它设备最少3M距离；滑梯着地处有防护方法，爬梯梯阶没有破损、松动，滑道未积水；各项设施全部有维修厂电话和维修统计；场地没有尖锐物和动物排泄物；地面有防滑和防跌安全方法；其它设备——招牌牢靠，没有松动、破损；灭火器易取易放，使用情况良好；紧急备用具（包含手电筒、自动照明灯、电池、药品箱、工具等）齐全。3、建立并严格实施安全方法本幼稚园除了教导幼儿自我防卫，严格检验安全设施外，还将建立并实施下列安全方法：（1）实施“家长识别证”接送制度，幼稚园为每位幼儿家长配置接送卡——进园卡和离园卡，监护人凭接送卡（进园卡、离园卡）从（向）幼稚园接送孩子；（2）经过设置门卫室和接待室，避免让陌生人进入园区；（3）避免泄露和幼儿相关资料；（4）开展导护工作，建立值班人岗位责任书；（5）建立乘车制度。4、预防和处理意外伤害据统计，幼儿意外伤害事件已是跃居幼儿十大死亡原因第一位，所以，本幼稚园尤其强调对意外事故事先防范和应变处理，对跌伤、割伤、夹伤、咬伤、烧伤、烫伤和异物侵入等幼儿意外伤害均要建立起防范和处理方法。比如：（1）加强纪律性，不许可幼儿在室外随意奔跑；（2）楼梯、走道保持干燥，楼层间加装安全护网；（3）盥洗室地板铺设防滑地砖；（4）清洁消毒用具不放置在盥洗室内，以免幼儿误食；（5）教导幼儿正确洗手方法，避免弄湿地面；（6）物品妥善放置，不阻碍通道；（7）定时检验、维修游乐设备；（8）向幼儿讲解户外设施使用方法，认识到使用不妥危险性；（9）幼儿在户外活动时，老师在一旁观察和提醒；（10）预防幼儿玩弄电插座、插头、电线和火柴；（11）活动处和走道有良好照明设备；（12）按要求严格开展幼儿常规训练；（13）使用美劳材料后，提醒幼儿洗净双手，以免误食；（14）不许可幼儿靠近厨房，尤其避免靠近滚烫煮锅；（15）妥善放置轻易误食小玩具。四、老师岗位培训（一）尊重孩子1、我和孩子一样高——身体和心灵平等相待蹲下来和孩子说话，抱起来和孩子交流，牵着手和孩子同行幼师在和孩子交流时，必需蹲下来，和孩子保持相同高度，让孩子体会到平等和尊重。（二）大声告诉孩子：老师爱你幼儿在和孩子接触过程中，要明确告诉孩子：老师喜爱她、老师爱她。只有行动而没有言语爱，孩子往往是不清楚，也就无法向家长传达“老师爱我”这么信息。示例：孩子在幼稚园尿湿了裤子，老师帮孩子换上洁净衣服，并帮其清洗弄脏衣服。这原来是一件极其有爱事情，能够做到这些老师全部是对孩子有爱心老师。不过，有些老师在做完这些以后，并不知道表示，也就无法让孩子知道：老师爱你。更有甚者，有些老师在给孩子清洗衣服时，可能还会向孩子埋怨：“你怎么那么笨啊，你看你裤子全部尿湿了，烦死了”……诸如这类。孩子回家以后会跟家长说：“老师今天批评我了，因为我今天弄湿了裤子。”这种时候，家长往往轻易忽略掉老师帮孩子洗衣服，而记住了家长对孩子埋怨。有些极端家长可能会找老师理论：“我孩子送到幼稚园是花了钱，你给我孩子洗衣服是分内之事，凭什么批评我们家孩子？”能够想象，老师辛劳就这么被抹杀，老师对孩子爱心也被忽略掉了。其实，这种事件处理好完全能够朝着另一个方向发展。老师能够对孩子说：“今天你弄湿了裤子，不过老师不批评你，因为老师爱你，以后要多注意。”这么话语能够使孩子担心心情得到放松，也能提升孩子对老师信任和爱。到了晚上家长来接孩子时，老师将洗洁净衣服交给家长，并向家长说明孩子在园情况。家长回家后向孩子问起弄湿衣服是否被老师批评，孩子会说：“老师没有批评我，因为老师说她爱我。”这么答案，会让家长认为她孩子不止在家时是自己宝贝，在学校时也是老师宝贝。“老师爱我”这么信息一经幼儿传达给家长，家长对幼稚园信任和满意度一定会大幅度提升。（三）爱孩子：孩子是我们共同宝贝孩子是家长宝贝，也是老师宝贝。只要让家长感受到这一点，在幼稚园管理中，就能降低很多无须要麻烦。（四）老师和家长沟通技巧培训1、以孩子为谈话关键天天早晚，家长来接送孩子时，老师和园长全部需要和家长进行交流。不过，怎样和家长进行有效沟通？现在幼教老师多为年轻女孩子，她们在和家长沟通时往往关注时尚东西。所以，常常能够听到这么对话：“您发型真好看，哪里做？”“您这身衣服好时尚啊，什么牌子？”此种以家长为中心内容，偏离了家长关注关键，所以不轻易引发家长爱好。在和家长沟通中，要想吸引家长注意，需要时刻以孩子作为谈话关键。家长天天接送孩子时，幼师要立即向家长传输孩子在园信息，比如：孩子玩耍时和其它小孩相处融洽，孩子平衡能力比同年纪小孩要好，等等。这需要幼师有很好观察力和耐心。2、应对孩子哭闹问题新生入园适应期中，大部分孩子全部会哭，不让家长离开。有部分家长会说：“算了，反正她待在园里也是哭，干脆我把她领回家去。”有些幼师为了自己轻松，降低工作量，也会同意家长做法。但如此行为绝非长久之计，孩子下次来幼稚园仍然会哭，假如家长再次将她领回家，莫非以后就不上学了？正确做法是，幼师告诉家长：“孩子刚入园时，舍不得家长、哭闹着不上学，属于正常现象。这说明孩子在家里得到了很好关心和照料，对父母很依靠。假如孩子刚开始上学没有表现出对家人不舍，那说明她和父母感情不够深厚。”这么话语，既解释了孩子哭闹原因，也夸赞了家庭和睦幸福美满，对于这么回复，家长没有理由感到不快乐。接下来，有时需要告诉家