中学语文教师个人三年发展规划方案

老师个人发展目标计划太和中学李彦才

一、个人专业发展现实状况分析：1．教学现实状况：优势：十年语文教学使我积累了比较丰富教学经验，同时也让我含有了较强课堂语言表示能力，课堂气氛掌控能力，课堂教学效果把握能力。在我教育教学中，一直很重视学生多种语文能力培养，所以我所任教班级，成绩一直名列前茅。现在是威海市语文教学能手、威海市课改优异个人。2．教研现实状况：优势：历年来前后有部分教学设计、经验总结、案例等在各级各类比赛中获奖，参予国家级十一五关键课题并已成功结题，积累了一定教科研经验。不足：平日静心思索，用心写作意识不强，同时也缺乏专业理论支撑，所以发表高质量论文，是我期盼。3．管理现实状况：优势：多年教学和班主任管理经历，使我积累了较多管理经验，能了解大多数学生各方面专长和不足，有针对性做学生思想工作。善于动脑思索，乐于和人沟通，在经营好自己课堂同时，能和其它老师很好合作，含有较强组织能力。二、个人专业发展三年总目标：在这三年里，主动参与每一次教育理论学习，珍爱每一次培训机会，用心完成每一次培训作业。抓住这一个良好契机，提升自我理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和积累，学习名师优异经验和教育理念，不停拓宽自己知识视野，增加自己知识贮备量。在做中学、在学中做，不停积淀经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上，实现质飞跃。协同本组本校老师搞好日常教研活动，在教学教改方面作好领头雁。建立“名师工作室”，将名师工作室资源尽可能充实和完善，充足发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年老师培养、指导任务，每年在校内外听评课不少于10节，在本学科范围内上市区级及以上示范课不少于1节，举行校内外专题讲座不少于1次。努力争取三年内按要求完成学习笔记，培训和考察学习六次以上，每年提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等；开展最少一项课题研究，并展示课题研究全过程；最少撰写3篇以上和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报，并有1篇在省级及以上学术期刊上发表；撰写不少于6万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。三、个人专业发展年度计划：第一年度（—）发展计划及预期效果：1．

担任对青年老师培养、指导任务，在自己积累日常教学基础上，将所积累经验毫无保留传授给校内外年轻老师。每年在校内听评课不少于10节；2．继续改善和创新自己课堂教学，努力争取在本学科范围内上市级以上公开课1节，举行校内外专题讲座最少一次；3．提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等；4．开展最少一项课题研究，并展示课题研究全过程；5．经过读书等多个路径，丰富自己专业知识，撰写最少3篇和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报；撰写不少于3万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。实施方法或路径：1．坚持高质量完成每个月一节校名师示范课，每学期争取上一节文登市级示范课，将自己作为名师人选示范辐射作用发挥到最大；2．继续积累学科教学经验，确定一项课题研究，主动主动有效开展相关研究工作；3．建立网上“威海名师人选工作室”，在名师工作室中，尽可能多发表相关本学科教学论文、教育随笔、教学案例、教学反思、课堂教学录像等，充足发挥名师工作室作用；4．参与威海市教育局组织研修活动和文登市教育局和本校研修活动，结合日常研修，做好学习笔记整理，并内化为自己经验和体悟。第二年度（—）发展计划及预期效果：1．

继续担任对青年老师培养、指导任务，在自己积累日常教学基础上，将所积累经验毫无保留传授给校内外年轻老师，争取让自己所教导青年教在教学经验和结果上有所突破。最少每年在校内听评课不少于10节；2．继续改善和创新自己课堂教学，努力争取在本学科范围内上市级以上公开课1节，在前期讲座基础上举行校内外专题讲座最少一次；3．本年度提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等；4．继续开展课题研究，并展示课题研究全过程；5．经过读书丰富自己专业知识，撰写最少3篇和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报；撰写不少于3万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。实施方法或路径：1．坚持高质量完成每个月一节校名师示范课，争取上每学期一节文登市数学老师示范课，将自己作为名师人选示范辐射作用发挥到最大；2．继续积累学科教学经验，并将课题研究过程和结果进行展示；3．继续发挥网上“威海名师人选工作室”作用，在名师工作室中发表相关本学科教学论文、教育随笔、教学案例、教学反思、课堂教学录像等，发挥名师工作室辐射、带动作用；4．参与威海市教育局组织研修活动和文登市教育局和本校研修活动，结合日常研修，整理学习笔记和研修体会内容，指导自己教育教学工作。第三年度(—)发展计划及预期效果：1．

继续担任对青年老师培养、指导任务，在自己积累日常教学基础上，将所积累经验毫无保留传授给校内外年轻老师，争取让自己所教导青年教在教学经验和结果上有所突破。最少每年在校内听评课不少于10节；2．继续改善和创新自己课堂教学，努力争取在本学科范围内上市级以上公开课1节，在前期讲座基础上举行校内外专题讲座最少一次；3．本年度提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等，争取在省级以上刊物发表论文；4．继续开展课题研究，并展示课题研究全过程，争取课题顺利结题，并将结果推广应用于教学中；5．经过读书丰富自己专业知识，最少撰写3篇以上和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报；撰写不少于3万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。实施方法或路径：1．坚持高质量完成每个月一节校名师示范课，争取上每学期一节文登市老师示范课，将自己作为名师人选示范辐射作用发挥到最大；2．继续积累学科教学经验，并将课题研究过程和结果进行展示，课题结题后将课题结果进行推广；3．继续发挥网上“威海名师人选工作室”作用，在名师工作室中发表相关本学科教学论文、教育随笔、教学案例、教学反思、课堂教学录像等，发挥名师工作室辐射、带动作用；4．参与威海市教育局组织研修活动和文登市教育局组织和本校研修活动，结合日常研修，整理学习笔记和研修体会内容，成功内化为自己经验和体悟，引领名师工作室全部组员教育教学工作。四、达成目标保障方法及自我检测方法：困难估计：1．我所设置三年总目标较高，尤其在是在上市级公开课方面有一定难度。不过压力就是动力，相信自己能够挑战自我、超越自我，尽最大努力去实现目标；2．省级以上论文发表，对我而言，一直是我理想。我会尽最大努力，去实现这个祈盼已久理想。只是实施时可能会受到部分客观条件限制，可能达成也会存在