幼儿园实践活动逛超市方案

幼儿园实践活动逛超市方案《幼儿园实践活动逛超市方案》篇一幼儿园实践活动逛超市方案一、活动目的幼儿园实践活动逛超市是一次极佳的教育机会，旨在通过真实的生活情境，帮助幼儿了解超市的运作方式，学习基本的购物流程，培养他们的独立性、社会交往能力和解决问题的能力。同时，这也是一次寓教于乐的活动，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学、语言和社会学等学科知识。二、活动准备1.提前与超市沟通：选择一个合适的超市，并与管理层沟通，确保活动当天超市能够提供必要的支持，如提供手推车、购物篮，以及为幼儿准备的小型商品包装袋等。2.安全教育：提前对幼儿进行安全教育，教育他们遵守交通规则，如何在超市中安全行走，以及如何保护自己。3.购物清单：为每个幼儿准备一张购物清单，列出他们需要在超市购买的物品，可以是日常用品、食物或小玩具等，以此锻炼幼儿的阅读能力和理解能力。4.预算管理：为每个幼儿准备一定数额的“超市货币”，可以是虚拟货币或代币，教育幼儿如何进行预算管理。5.教师和工作人员准备：安排足够的教师和工作人员陪同幼儿，确保每个幼儿都能得到适当的照顾和指导。三、活动流程1.出发前教育：在活动前一天或当天早晨，向幼儿介绍超市的布局、商品分类和购物流程，让他们对超市有一个基本的了解。2.出发：组织幼儿有序步行或乘坐校车前往超市，确保每个幼儿都能正确佩戴好安全带或坐好。3.超市参观：到达超市后，带领幼儿参观超市的不同区域，如食品区、日用品区、生鲜区等，介绍各种商品的分类和摆放规律。4.购物实践：让幼儿根据购物清单寻找商品，学习如何比较价格、挑选商品和计算总额。教师应在一旁指导，确保幼儿能够独立完成购物任务。5.结账体验：指导幼儿将挑选的商品放在收银台，学习如何排队等待结账，并观察收银员如何扫描商品和找零。6.返回幼儿园：购物结束后，组织幼儿有序返回幼儿园，确保每个幼儿都带回了自己的购物成果。四、活动延伸1.分享环节：回到幼儿园后，组织幼儿分享自己的购物经历，讨论超市的商品、价格和购物流程，加深他们对超市的理解。2.数学活动：通过模拟超市购物，让幼儿在游戏中学习数学知识，如加减法、货币换算等。3.语言活动：鼓励幼儿用语言描述自己在超市的所见所闻，增强他们的语言表达能力。4.社会学活动：通过超市购物活动，让幼儿了解超市在社会生活中的作用，以及如何与人交往和合作。五、注意事项1.安全第一：始终将幼儿的安全放在首位，确保每个幼儿都在教师的视线范围内。2.行为规范：教育幼儿在超市中要遵守公共场合的规则，如不大声喧哗、不乱跑乱撞等。3.环保意识：提醒幼儿在购物时要节约使用塑料袋，鼓励他们自带环保购物袋。4.特殊需求：考虑到个别幼儿的特殊需求，如对某些食物过敏或需要特殊照顾，应提前做好相应的准备。通过这次幼儿园实践活动逛超市活动，幼儿不仅能够学习到实用的生活技能，还能在实践中运用所学的知识，提高他们的综合能力。同时，这也是一次难得的社会体验，为幼儿的成长和发展提供了丰富的养分。《幼儿园实践活动逛超市方案》篇二幼儿园实践活动逛超市方案一、活动目的1.增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中学习。2.了解超市的结构布局、商品分类及促销方式。3.学习如何选择商品、计算价格和排队结账。4.培养幼儿的理财观念和消费意识。二、活动对象幼儿园大班全体幼儿三、活动时间上午9:00-11:00（选择超市客流量较小的时段）四、活动地点合作超市（事先与超市沟通，确保环境安全，并提供适当帮助）五、活动准备1.与超市沟通合作，确定活动时间和具体事宜。2.准备幼儿购物清单和适量购物资金（可使用代币或事先准备好的零钱）。3.准备幼儿用的小推车或购物篮。4.教师和工作人员准备好幼儿的安全措施，如手环或标识。5.提前向幼儿介绍超市的基本知识，以及购物的基本流程。六、活动流程1.集合出发：教师带领幼儿排队步行至超市，途中强调交通安全。2.超市参观：进入超市后，由超市工作人员带领参观，了解超市的布局、商品分类和促销方式。3.购物体验：幼儿根据购物清单选择商品，学习比较价格、计算总额，并尝试独立做出购物决策。4.结账体验：幼儿排队结账，学习如何使用现金或代币支付，并接受购物小票。5.回程：购物结束后，教师带领幼儿原路返回幼儿园。七、活动注意事项1.安全第一：确保幼儿在活动过程中的安全，防止走失。2.纪律要求：教育幼儿遵守超市规则，不乱跑、不大声喧哗。3.环保意识：提醒幼儿购物时选择环保袋，不使用一次性塑料袋。4.购物清单：根据幼儿的能力和购物预算制定合理的购物清单。5.后续教育：活动后，组织幼儿讨论购物体验，分享心得，并开展相关主题教学活动。八、活动评估通过幼儿的参与度和活动后的反馈，评估活动的效果，总结经验教训，为今后的实践活动提供参考。九、预算根据实际情况估算活动所需的交通、购物资金等费用。十、应急预案制定应急预案，包括幼儿走失、意外伤害等突发情况的处理方法。十