有关校园小广告问题调查研究报告

相关校园小广告问题调查汇报

伴随中国广告业蓬勃发展，高校校园广告也已经形成一定规模，是广告领域独特、不可忽略组成部分，它新奇更成为校园文化一道亮丽风景。然而，因为其缺乏统一和科学管理，也展现出了极不协调一面。大学校园越来越受到广告主关注，部分业界人士认为：大学广告已成为广告传输新媒介。所以，高校要加强对校园广告资源管理，规范校园广告，把校园文化建设提升到一个新层次。我们为此做了一个相关校园小广告调查，并对高校校园广告存在问题做一初步探讨。一、校园广告形成和作用

广告活动有着悠久历史，但广告是一门新兴边缘学科。现在，伴随社会经济发展突飞猛进，广告日益成为我们经济社会生活中不可或缺关键部分。广告活动已经渗透到政治、经济、科学、文化等各个社会领域，其作用和影响力是不容忽略。在这么一个广告现象充斥大环境影响下，作为高级人才培养基地大学校园不可避免地在广告领域占有一席之地。尤其是现今越来越多高校逐步和社会接触，实施人才培养社会化，高校广告专业开设和广告人才培养更为高校广告形成提供了土壤。

高校校园广告有其独特作用。它丰富了大学文化生活，展现了现代青年大学生风貌，为大学生施展才华、展示个性提供了机会，表现了大学校园文化和青春气息，充满了无穷活力，培养了学生想象能力和发明能力。但假如高校校园广告任其散乱发展，不加以管理，校园广告就不能发挥其应有作用，相反，可能起到反作用。对高校校园广告进行管理，能够维护校园广告真实性，使广告内容真实、健康、清楚、明白，正确地引导广大师生，促进校园物质文明和精神文明建设，有力地保护校园文化环境。所以，加强对高校校园广告管理任重而道远。

二、高校校园广告特点

现在“广告”一词己被给予了很多现代社会内容，但就其本质而言，广告那“引诱人”、“引发大家注意”原始内涵仍然是能使它充满魅力原因所在。相关现代广告定义很多，大家对广告一词了解是伴随广告活动不停深化而日渐完善起来。它应该包含以下多个方面：广告是一个宣传方法。这种方法必需有被传输信息内容；这种宣传使用必需经过有偿形式实现；这种宣传方法使用是一个有目标行为；这种宣传方法使用者是谁；这种宣传方法使用必需借助一定媒介才能实现。总而言之，广告定义能够表述为：用户有偿地利用某种媒介向公众传输某种信息，以达成特定目标宣传方法。广告活动是指广告主为了达成促销或树立其形象、扩大其影响等目标，经过有偿方法，促进广告经营者为其向广告受众公布、传输信息市场行为过程。广告分为营利性广告和非营利性广告两大类，而社会上狭义广告则单指商业广告，即大多数广告全部以营利为目标，和经济挂钩，是一个经济行为和商业活动。

而高校校园广告则不一样，它扎根于校园这块净土，和外面世界不一样是，校园有校园环境和特色，校园是学习象牙塔，更重视学术交流，强调文化内涵和精神面貌。尽管也不乏部分商业性广告，但占据绝大多数还是各类宣传海报或宣传画。其中包含各类讲座、文体活动、自我宣传和介绍、通知等。能够说，校园广告是五花八门，但很纯粹，目标性很明确。校园广告关键是为了丰富校园课余文化生活，营造一个文化交流和学术研讨气氛，突出人文精神和思想道德修养。校园人际关系不比社会上错综复杂，以师生关系、同学关系为主，各部门之间少有利益冲突，且正因为不和经济挂钩，所以校园广告制作水平通常，要求不高，大多数全部倾向于重视其内容，而形式是次要，达成效果也小太理想。概括地说，能够归纳为以下几点：(1)校园广告极少带有商业性质，通常以宣传为主；(2)校园广告纯净自然，动机单纯；(3)校园广告制作要求不高，缺乏创意，媒体单一；(4)管理力度不够，没有独立管理部门(办公室)及相关规范等。

三、高校校园广告媒介分析

广告是经过广告媒介进行传输。在整个传输过程中，不一样媒介含有不一样特点。要使广告目标能顺利实现，对广告媒介研究和媒介策略是必不可少步骤。所谓广告媒介研究就是要研究媒介多种特点，其关键内容是：媒介传输范围和对象、媒介被收听看情况、媒介费用、媒介威信、媒介传真程度、媒介适用性、使用条件及其效果性。一个媒介好坏并不能完全从媒介本身去说明，而要把广告欲达成目标和媒介特点进行比较才能得出好坏结论。通常要分析媒介质量参数和相交程度，即质量参数=广告目标人数／媒介传输对象人数。当媒介质量参数小于1时，就是好媒介，如大于1，通常不采纳，除在媒介组合中有特殊作用。而媒介策略所要处理问题是依据广告目标选择最好媒介和媒介组合，在最适宜时候，用尽可能少广告费用实现目标。

广告媒介通常分为：书写媒介、印刷媒介、广播媒介、影视媒介、互动媒介。以高校校园环境特点和媒介特点可选择、决定适宜方法。校园是广大师生生活场所，逛校园几乎是每人天天必做事情。所以校园内宣传栏成了最有效传输工具，基础上每位学生和老师经过时，全部会驻足观看。所以，宣传栏里广告内容是最丰富，信息量是最大，而且广告花费低，广告更新速度也是最快，关键有橱窗广告、海报、招贴广告这三种形式。除此之外，校园里条幅广告也是被广泛使用。它以简练、醒目见长，让人一看即记住其内容，广告费用也比较低。不过，它信息量极少，适合于标题式、宣传式广告。还有就是报刊广告和传单。

高校校园通常全部有自己校报和校刊，各个系也全部办有自己系报，能够做部分稍具营利性质广告。报纸广告、传单传阅性比很好，能够反复阅读，可能造成较高记忆强度，携带方便，阅读量比较大；不过，对于学校来说，费用偏高，通常是校外、营利单位对校内做广告。以上全部属于书写媒介和印刷媒介类型，是校园广告一大特色。

再者，校园广播广告听众暴露度不高。广播时间是早上、中午、晚上一小段休息时间，关键是传输校园生活、文化信息，极少插播广告。

相比较而言，互动媒介——网络，则是宣传高校和校园文化传输有力工具。中国高校基础全部己建立了自己网络。它高度综合性、充足互动性、方便性和快捷性，全部为校园赢得了少有效益。还有影视广告现在在校园中难有大市场，跟电视不普遍、收视率低和广告花费过高不无关系。

以上所说是现在各个高校校园广告媒介常规情况，了解它对于校园广告管理是十分有必需。广告管理必需针对媒介使用情况进行有目标管理，把重头戏放在宣传栏、报刊、传单这些书写媒介和印刷媒介上，尤其是宣传栏。假如不实施有效管理，那些招贴广告就见墙就贴，极大地破坏了校园环境，很不美观，而且曾发生诸如私自涂改、撕毁她人广告情况，给校园卫生造成一定压力，也造成部分负面影响。学校必需制订出一套行之有效校园广告管理法规，由独立管理部门实施。遗憾是，现在鲜有高校有完整、已成文校园广告管理法规，就更别说有独立管理部门了。就江浙一带高校而言，除浙江工商大学等少数高校有成文规范、要求外，同济大学、宁波大学、浙江林学院、浙江万里学院等大多数高校全部没有。

四、高校校园广告管理存在问题及其初步对策

依据对我校调查，我校并没有成文相关小广告管理条例；对于设置专门广告管理部门，通常全部由校(院)党委宣传部或团委或各院系党支代管。没有固定广告宣传卡兰，无秩序，即使有也是贴得杂乱无章，影响校园整齐和美观。依据这次调查汇报，据观察，我校广告已在很多地方出现，宿舍、食堂、水房、厕所、教学楼等区域，通常不会进入图书馆和教室。

现在，我校乱张贴小广告现象已很严重，有47%同学选择了尤其严重这一项。因为小广告宣传较广，有一部分同学有贴小广告经历。她们认为贴小广告是能够了解和接收，毕竟在校园里，我们并没有一个很好宣传东西平台。在广告类型方面，校园广告也是多个多样。社团活动宣传、各类作弊广告、各类教导广告、时租日租广告、还有性日常见具小广告、最让学生厌恶就数作弊和性日常见具了。这些小广告不仅对大学生活没有利处，还很大程度上影响了校园容貌，并给校园带来部分负面影响。尽管小广告在校园里雷厉风行，但似乎并没有起到很大作用。在广告可信程度上，50%以上同学认为大部分可信，但矛盾是，同时又有50%以上同学却历来依据小广告提供信息而得到满意服务。小广告带给我们危害也很多，影响校容整齐占66%，同时又浪费纸张不环境保护，误导了学生，并传输了不良文化。我认为，和其让小广告在校园里泛滥，传单满天飞，还不如经过正规经营给予规范。能够考虑在校园里成立专门和校外商家进行合作社团，有她们来规范校园内广告形式，对其内容进行审核，同时能够设部分勤工俭学岗位i，为家庭困难学生提供挣钱机会。校园广告设计、绘制、张贴等全部能够让学生参与，这么，不仅运行成本大降低，也让我校校园风气得到一定改善。再就是，常常被我们忽略公益性广告，比如说校学生会张挂部分督促同学们好好学习广告图画和宣传语、预防艾滋广告等。总来说，现今高校校园广告所存存问题能够概括为以下几点：

(1)缺乏一套科学完整管理机制和独立管理部门，致使校园广告随便乱贴、撕毁广告等现象时有发生，破坏了校园环境；

(2)广大师生对校园广告不够重视，没有使广告真正发挥其应有作用；

(3)校园广告质量普遍较低，有待于深入提升，大多数广告实际上多是粗制滥造，缺乏艺术手段和创意，所以不伦不类；

(4)校园广告宣传媒介单一，不够丰富，基础上校园广告全部采取最直接方法，即招贴广告，尽管这有其独特优势，但其媒介也不能忽略；

(5)缺乏统一广告宣传场所，既不利于学校管理，又碍于观瞻。

针对以上问题，参考调查统计结果，于此提出初步对策：在多种公共场所设置广告专栏；在设置专门独立广告管理部门(办公室)，制订一套较完整管理条例；校领导应重视校园广告，学校举行部分相关广告交流讲座，推广广通知识，定时开展广告评选活动；加大对小广告清洁力度。提倡多渠道地进行广告宣传，结合本校特点，表现本校办学风格，促进本校校园文化良性发展；五、总而言之，