【初中语文】《老王》课件++统编版语文七年级下册

11老王

学习

目

标（一）速读课文，筛选主要信息。（二）分析老王的人物形象，学习刻画人物的方法。（三）领悟本文深刻的思想，学会如何善待他人。

学生齐背《三字经》的开头两句，“人之初，性本善。性相近，习相远”。是啊，善良是为人之本，与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德。今天，我们就要以善良体察善良，随杨绛先生去关注一个普通的善良人——老王。新课导入在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：知作者、明背景【杨绛】（1911——2016）钱钟书夫人，原名杨季康,江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。走近作者文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。写作背景

计划经济时代，由于物资匮乏，食品、布匹、衣服、工业日用品等需要按照政府发放的各种票证限量供应。买布要凭布票，买粮食要凭粮票，香油和鸡蛋更是市场上的短缺食品，凭“副食本”限量购买。以北京为例当时的食用油，每人每月凭票供应3两，品种是豆油或棉籽油居多。此外，春节每户额外增加节日补助油票1张，凭此票可购香油1两.鸡蛋也只有在过春节时凭票供应每户半斤。因此，老王送的一二十个大鸡蛋和一瓶香油,超出了一位普通市民一年的额定购买量。这份厚礼必然用去他积攒多时的或用钱物交换来的票证，而且动用了不少积蓄。背景背景资料墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：积累字词,指导朗读字词学习塌败（tā）惶恐(huáng)田螺眼（luó）荒僻(pì)杨绛（jiàng）侮辱（wŭ）翳（yì）取缔(dì)凑合（còu）伛（yŭ）愧怍（zuò）镶嵌(xiāngqiàn)攥着(zuàn)滞笨（zhì）骷髅（kūloú）失群：动物或人找不到原来的群体。落伍：比喻人或事物跟不上时代。惶恐：惊慌害怕。荒僻：荒凉偏僻。取缔：明令取消或禁止。滞笨：呆滞笨拙。愧怍：惭愧。词语解释墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：认真朗读，整体感知第一部分（1-4）：作者简要介绍老王的基本情况，表现他生活艰苦。第二部分（5-16）：回忆与老王交往的几个片段，表现他的“善”。第三部分（17-22）：写老王的去世和“我”的感触。课文可以分为三个部分：初识老王——俯视知“不幸”仔细阅读课文第1-4段，咬文嚼字，圈点批注：完成人物档案表，并进行情景式朗读。人物档案情景展示方式职业请化身老王自述，以第一人称角度（唉！我......)家庭成员原句外貌特征变为看客，对老王指指点点（你这老光棍！......)家庭住址原句苦老王——“不幸者”一是他“不仅老”，他还贫（物质上），他还病（身体上），他还孤（精神上）。再识老王——平视起敬意请大家快速跳读课文5—22段，概括作者回忆了哪些关于老王的事件，写出了他怎样的品质？“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，杨绛夫妇被认为是“反动学术权威”。大多数人对他们“唯恐避之不及”。相关背景走近老王——仰视起愧怍

让我们再读文章8—22段，从中勾画出最打动你的细节、词语或者句子并进行品析。要求：A、全体起立，站直站正，1号同学组织成员依次发言，3号做好记录；B、先朗读展示所品析的句子，再分析原因；C、小组讨论完成，迅速坐下整理即可。

A、8-9段；

B、10-15段；

C、16-21段。导入新课

杨绛是现代著名作家，翻译家。她的《堂吉诃德》《干校六记》《我们仨》家喻户晓。“文化大革命”期间，杨绛被污蔑为“反动学术权威”，受到迫害，剃“阴阳头”、扫厕所，并被下放到“五七干校”。她的作品《老王》就涉及了这一经历。同学们昨天应该都预习过课文了。正好，我听说实验学校下周要开展“精品散文推介会”，《老王》一文已入选其中，本节课需要我们来设计一幅推介海报，充分显示这篇散文的动人之处。大家说说我们可以从哪些方面入手设计呢？墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：研读课文，分析人物形象老王档案：姓名：职业：家庭成员:外貌特征：家庭住址：老王

蹬三轮车的有个哥哥死了有两个侄儿没出息此外就没什么亲人了只有一只眼另一只是“田螺眼”瞎的荒僻小胡同里的破落大院里的坍塌小屋地位卑微谋生手段艰苦老光棍、孤独终老生理缺陷居住条件恶劣1.老王是一个怎样的人呢？饱经岁月沧桑生活艰辛

厚道本分

有眼疾

老人老王的生活很苦，表现在：A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。C、眼睛不好，瞎了一只眼。D、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。E、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。穷苦卑微、凄凉艰难苦但是别忘了，老王却是个有品质的人！老王的善良表现在哪里？A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道、善良仁义、知恩必报的好人。善怀念老王1.心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？2.你是怎样理解她的感受的？A、照顾老王的生意，坐他车；B、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善先来看看，“我”和家人是怎样的人呢？

作者为什么能够那么关心老王?平等互爱（人道主义精神）社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？不管你是幸与不幸，应对人常怀一颗关爱之心。文中多次提到“我”付钱给老王，画出相关的语句，想一想：在“我”和老王的交往中，钱起到什么作用？老王给“我”提供了帮助，不肯拿钱，说明老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。“我”执意付钱给他，体现了“我”对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。钱成了“我”和老王交往中传递爱心的载体，同时，对刻画人物形象、表现主题起到重要的作用。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：品味语言，写法探究

（1）“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”找出文中的细节描写并简要分析。神态描写，老王最后一次登门时身体虚弱，行动不便。品味语言

（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”

肖像描写，形象而贴切地写出老王的眼病已经很严重了，可他还要登门给“我”送物品，令人感动。

（3）“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”

肖像描写、比喻，老王因病痛的折磨而变得外表干瘦、恐怖的特点，更加突出老王知恩图报的善良品行。

（4）“他‘嗯’了一声，直着脚往里走”“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子”“直着脚一级一级下楼去”

动作描写，强调老王临终前的形象，表现他生活上的苦境和人性上的善良。

（5）“他只说：‘我不吃。’……他赶忙止住我说：‘我不是要钱。’”

语言描写，表现老王对好心人的真情和敬重，他一个极为老实、坦诚的人。你从文中学到了什么？

要做一个善良的人，给别人带来快乐，自己活着也快乐；有爱心，关心别人、尊重别人、帮助别人，并知恩图报。1.兼用两种顺序组织材料，内容井然有序。

作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。第一部分按逻辑顺序写老王的三方面情况（职业、生理缺陷、居住条件）。下面几个片段是按时间顺序回忆老王的工作与为人的。写法探究2.以作者与老王的交往为线索，条理清晰。

坐老王的三轮，一路说说闲话，作者平易近人，老王也肯把身世相告。写老王有眼疾，说到女儿给他大瓶的鱼肝油，可见一家人对老王很照顾等等。以彼此交往为线索，全文一脉相承，成为一个有机的整体。3.语言质朴简洁，情深意厚。

本文语言质朴简洁，看起来平平淡淡，字里行间却充满着深情厚谊，对主人公表达了真挚的人道主义情感。读后令人顿生同情之感，有一种催人泪下的力量。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：研读课文，拓展延伸

拓展延伸关注身边的“老王”在今后的生活中，你将如何让对待像“老王”这样的人？清洁工、搬运工、快递员、街边小贩……向往？茫然？……

王致中，17岁，

在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。

《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。不一样的童年

同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。……相依为命午餐时刻我们的课桌，我们的床……心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务四：课文小结，布置作业

杨绛先生曾在她的一部作品后记中明确指出：“在我们的社会，文学创作毋需鼓吹嚣张、毋需宣张残忍、毋需吹捧权势，而要同情弱者、关注底层、表达人性的善良与关爱。”读散文，我们要从细节中读出作者的感受，从而让我们的境界更高远，内心更柔软，我们在看待身边的人与事时，才会眼里有光芒，心中有温度。课堂小结“我”关心照顾常坐老王的三轮女儿送鱼肝油给他付给他应得的报酬关心他能否